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- 2021-12-10 发布
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4.1认识常见岩石
班 级
五年级
科目
科学
教学时数
1/2课时
课 题
4.1认识常见岩石
教 学
目 的
和 要
求
1、能用感官和工具观察常见岩石,并能在观察中发现岩石的特征。
2、能够用一定的分类标准对岩石进行分类。
3、知道常见岩石在颜色、结构、软硬和与酸反应等方面的特征,能说出几种具体岩石的名称及在生产、生活中的用途。
重 点
难 点
认识岩石的特征
鉴别身边的岩石
教 学
方 法
实验探究
教 具
实践
活动
检 查
观察岩石
板
书
设
计
4.1认识常见岩石
岩石是天然形成的
新课教学过程(教学程序及内容)
学生活动设计
一、导入新课
1、谈话:老师看到你们带来了许多岩石,说说你们是从哪里找到的?
2、讲述:岩石是天然形成的,是组成地壳的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水、泥沙、土壤所覆盖。今天,我们就来认识常见的岩石。(板书课题)
二、识别岩石
1、谈话:岩石在生产生活中具有广泛的用途,你们知道哪些?
2、学生汇报、交流。
3
3、谈话:既然大家对岩石知道的这么多,老师就来考考你们,请你们识别它们(老师指着六种物体),并说明理由。
4、学生识别并阐述理由。
5、小结:岩石一定是天然形成的,像砂岩、砾岩;而不是人为加工后的混合物,像烧制的方砖、水泥块、玻璃块;岩石也不是地质变化后的矿产,像煤。
三、观察岩石,认识主要特征
1、谈话:老师给每组发岩石标本,小组同学商量:准备研究哪几种岩石,选择什么工具,使用什么方法。
2、谈话:盐酸是具有很强腐蚀性的化学药品,同学们实验时要特别小心,注意安全。操作时先用滴管吸少量盐酸,再滴2—3滴在岩石上,立即观察现象。千万不要把盐酸滴在手上或衣服上。实验时不要忘记把你们所有的新发现记录在《活动记录》上。
3、学生观察、实验、记录、交流。
5、学生分组汇报观察实验的方法和新的发现,其他组补充。
四、小结
学生汇报交流
学生分组观察填写活动记录
教学反思
3
3
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