- 389.00 KB
- 2021-12-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
第二单元测试卷(一)
一、填空题。
1.李军买了一张电影票,座位是 4 排 5 号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军
同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )
排( )号。
2.小刚在班上坐在第 6 列,第 4 行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表
示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。
3. 如图,A 点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。
B( , ) C( , ) D( , ) E( , )
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。
小红 小明 小军 小芹 小芳
小东 小林 小丽 小强 小海
小亮 小国 小青 小斌 小平
小花 小惠 小健 小波 小洋
1.小斌的位置用数对( )来表示。
A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2)
2.数对(2,3)表示的是( )的位置。
A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平
3.第 3 列,第 3 行所在的位置用数对表示为( )。
A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3)
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
2.
(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移 6 格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的
位置。
四、解决问题。
1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→
(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。
3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?
(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几
步可以到达(6,1)?
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
人教版小学数学课堂教学精品资料设计
参考答案
一、1. 6 7 2. (6,4) 4 6 3. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)
二、1. A 2. B 3. C
三、1.略
2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4)
(2)画图略。平移后图形为 A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3)
D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4)
四、1.提示:用每个柜子所在的行列数编号。
2.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门
3.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1)
三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3)
五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5)
(2)六年级中的某个班。
(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。
4.3 步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。