- 409.50 KB
- 2021-12-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
(四)代数与方程
用字母表示数
用字母表示数的意义和作用
用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式
用字母表示数写法上的注意点
将数值代入式子求值
方程和方程的解
解方程
简易方程
列方程解应用题的一般步骤
方程解应用题
列方程解应用题
1.新课标的整体要求:
(1)在具体情景中会用字母表示数。
(2)会用方程表示简单情境中的等量关系。
(3)理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程(如3X+2=5,2X-X=3)。
(4)培养学生的数感、符号感等数学观念。
2.内容提要
(一)用字母表示数
1.用字母表示数的意义和作用。
用字母表示数可以把数量关系简明地表达出来,同时也可以表示运算的结果。
此部分内容可以用游戏的形式轻松的感知与回顾。
例 多变的字母
任意写出一个字母并提问:如果这个字母表示我们的年龄,你
认为它是表示老师的年龄还是你的年龄呢?
如果把它写成a+18你认为这是表示老师的年龄还是你的年龄呢?
a可以表示什么? 18可以表示什么? a+18又可以表示什么?
你能用一个含有字母的式子表示你的年龄吗?(如:n-18=a)
你能联想到什么?(如:老师年龄增长一岁,那么你的年龄呢?)
你认为用字母表示数有什么好处吗?
2.用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何图形的计算公式
(1)常见的数量关系
如:路程用S表示,速度用v表示,时间用t表示,
三者之间的关系:S=vt v=S÷t t=S÷v
(2)运算定律和性质
如:乘法结合律:(ab)c=c(ab)
乘法分配律:(a+b)c=ac+bc
减法:a-(b+c)=a-b-c
(3)用字母表示几何图形的计算公式
例 用含有字母的式子表示下图中空白部分的周长 a
3.用字母表示数时,写法上要注意遵守的一
些规定:
(1)数字和字母、字母和字母相乘时,乘号
可以记作“.”,或者省略不写,数字要
写在字母的前面。
(2)当“1”与任何字母相乘时“1”省略不写。
(3)在一个问题中,同一个字母表示同一个
量,不同的量用不同的字母表示。
4. 将数值代入式子求值:
例 体育兴趣小组购买体育用品明细表
根据这些已知条件,你能得到哪些信息,请写出含有字母的式子。给这三个字母分
别设一个合适的数,带入自己写的式子求值。
备注:共付出T元
G元K元W元单价
1个4个5个数量
物品名
称
(二)简易方程:略
(三)列方程解应用题
列方程解应用题,是用字母(通常用X或y)表示未知数,
再按照题中的等量关系列出方程。所以分析题目中数量之间的
等量关系,是列方程解应用题的关键。列方程解应用题时,由
于让未知数和已知数处于同样的地位参加列式运算,思路比较
直接,使一些数量关系较复杂的问题,理解起来较为简便,解
法也比较灵活。
1.列方程解应用题的一般步骤:
(1)弄清题意,确定未知数并用x表示;
(2)找出题中数量之间的相等关系;
(3)列方程,解方程;
(4)检查或检验,写出答案。
2.列方程解应用题的类型
(1)一般应用题;
(2)和倍、差倍问题;
(3)几何图形的周长、面积、体积计算;
(4)分数、百分数应用题;
(5)比和比例应用题。
在小学阶段,学生对于算术法更为熟悉,不必一味强求要用方程解决问题,重
要的是要让学生体会到运用方程的便捷。
马尔马拉海 太湖
马尔马拉海是世界上最小的海,面积为11000平
方千米,比我国太湖面积的4倍还多1400平方千米,你
知道太湖的面积有多大吗?
算术法:(11000-1400)÷4
方程法:解:设太湖的面积是x平方千米。
4x+1400=11000
或 11000-1400=4x
例1
例2
在植物生长旺盛期,竹子每
小时增高4厘米,钟状菌每小时增
高25厘米,若竹子现高11厘米,
钟状菌现高0.5厘米,几小时后它
们的高度相等?
解:设ⅹ小时后它们的高度相等。
4 ⅹ +11=25 ⅹ +0.5
竹子 钟状菌
补充练习
一.填空题:
1.用含有字母的式子表示:
A与B的差的3倍( ) A与B的3倍的差( )
2.王师傅A天做了M个零件,平均每天做了( )个,做一个零件要用( )天.
3.甲数a比乙数的b倍少c,表示乙数的式子是( ).
4.一个两位数,个位上的数是x,十位上的数是y,这个两位数是( ).
5.如果A+A+A+B=50,A+B+B+B=46,那么A=( ),B=( )
6.A=0.1,B是A的30倍,C是B的10倍,D是C的10倍,那么
D+6×C+6×B+20×A=( )
7.六(2)班有男生X人,女生比男生的一半多6人,这个班共有学生( )人.
8.甲数是A+B的和,乙数是A-B的差,甲、乙两数的差是( ),甲、乙两数的和是( )。
二.在()里添上适当的数,使x都等于5。
( )-3x=4.9 4.8x+ ( ) =27.78
1.5x+( )xx=18 x:( )=1:5.6
(1+ %)xx =12.5 x- ( )xx =
5
8
三、列方程解应用题
很多同学都喜欢踢足球,可你留心
观察过它吗?它是黑白两色的,白色
的是六边形的,有20块,比黑色的2倍
少4块,黑色的是什么形状的,有多少
块呢?
1.
水星是离太阳最近的星球,我们
生活的地球绕太阳一周是365天,
比水星绕太阳一周所用时间的4倍还
多13天,你知道水星绕太阳一周用
多少时间吗?
2.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
3.
如:(1)中间数为M,那么它左边的数
就是_______,右边的数就是
_______,
上边的数就是________,下边的数
就是________。
(2)阴影部分的五个数之和与中间数
有什么关系?
(3)若五个数之和为105,你能在
图中画出阴影部分在哪里吗?
这是一张月历,请观察阴影中的几个
数,它们之间有什么关系?你能用带有字
母的式子表示吗?
4. 父亲的年龄比儿子的3倍多1岁,两人年龄的差是27岁,父子俩各几岁?
5.数学竞赛共20题,规定做对一题得5分,做错一题倒扣2分,小金这次竞赛得
了65分。他做对了多少题?
6.下表列出了一个班40名学生体育测试的部分结果。已知全班的平均成绩是
74.5分,求得70分和80分的人数。
分数 100 90 80 70 60 50
人数 3 6 8 2
7.两根同样长的铁丝,第一根用去65米,第二根用去9米,剩下部分
第二根是第一根的3倍,每根铅丝各剩多少米?
8. 苹果的个数是梨的3倍,若每天吃2个苹果、1个梨,若干天后苹果
还剩7个,梨恰好吃完。求原来苹果有几个?
9. 有一个班的学生去划船。他们算了算,如果增加一条船,正好每条
船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人,这个班共有学生
多少人?
10.在桥上测量桥高,把绳子对折后垂到水面时绳子还剩下8米;把绳
子一折三份后垂到水面时绳子还剩下2米。求桥高和绳子各是多少
米?
11.一辆卡车运矿石,晴天每天可以运20次,雨天每天只能运12次。
它一共运了112次,平均每天运14次。这几天里有几天是雨天?