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- 2021-12-10 发布
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第 5 课时 真分数和假分数(1)
学习内容 课本第 53 页例 1、例 2 及练习十三的相关习题。 编写人
学习目标 理解和掌握真分数假分数的意义和特征,学会把假分数化成整数。
重 难 点 重点:真分数和假分数的特征。
难点:等于 1 的假分数。
导学流程 自主空间
【独立自主学习】
自读教材 53 页 2 遍,然后独立完成下面问题:
1、什么叫真分数?什么叫假分数?
2、下列分数哪些是真分数?哪些是假分数?
7
3,5
2,6
5,5
1,4
3,3
3,3
1 ,
5
15,5
11,7
8,5
9,4
7,5
5,5
4
【合作互助学习】
1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当
小老师给大家讲解。
2、判断
① 分子比分母小的分数,叫做真分数。 ( )
② 分子比分母大的分数,叫做假分数。 ( )
③ 分子不小于分母的分数都是假分数。 ( )
④分母能被分子整除的假分数可化成整数。 ( )
⑤ 分母能整除分子的假分数可化成整数。 ( )
3、把下面这些分数化为整数.
4
24
5
25
4
72
6
54
25
100
4、分数
b
a 中,当 a,b 满足什么条件时,它为真分数 什么条件时,它为假分数?
1、 第 54 页“做一做”第 1 题。
【展示引导学习】
全班展示上面问题,其他小组轮流补充展示或质疑,组与组间、师生之间问疑
答难并给予正确评价。
【评价提升学习】
1、 把下列各数填入相应的圈内。
3
2
9
11
4
1
8
8
9
25
8
5
25
12
假分数 真分数
2、说出四个分母是 7 的真分数。
3、说出 3 个分数值是 1 的假分数。
4、说出两个分母是 9,分数值比 1 大又比 2 小的假分数。
学案整理:
本节课我学会了:
还有疑惑的问题是:
教
学
反
思
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