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- 2021-12-10 发布
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习作:推荐一本书
第
1
课时
第
2
课时
推
荐
习
作
一
·
本
书
“书籍是全世界的营养品。”
说一说自己
读过哪些书
。
《
论语
》
《
西游记
》
第
1
课时
自读教材,画出要求。
归纳本次习作的要求。
学习提示
内容上:推荐一本喜欢的书。
写法上:写出
书名、作者及推荐理由
(重点);写好后读给大家听一听,评一评,再修改。
习作要求
说一说
除了书中要求的这几点之外,我们还可以介绍书的哪些方面?怎样介绍会更吸引人?
还可以介绍书中的主要人物。开头设置悬念,结尾升华感情等。
思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面。
书名、作者及推荐的理由
一定要说清楚
。
推荐一本书
我要推荐的书是《中华上下五千年》,这本书讲述了我们中华民族五千年的历史,值得我们好好阅读一番。
五千年的时间,沧海桑田,朝代更替,在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史,创造了璀璨的文化。
开门见山
文笔流畅
例文引路
书中令我印象最深刻的故
事是《管鲍之交》,这个故事
中最让我佩服的人是鲍叔牙,
他处处为管仲着想,有什么好
处都想着管仲,直到后来齐桓公要任命鲍叔
牙为相国时,鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习!
在《蔺相如完璧归赵》的故事中,我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国,以死相逼,逼得秦王无处可退,让人拍手叫绝,蔺相如也因此功绩而被提升为大夫。
读了这本书,你就会认识处
事谨慎、奉公守法的鲍叔牙;磊
落直爽、英勇善战的廉颇;能征
善战的卫青
和
大英雄霍去病……
知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮
病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。
利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书,能看出小作者把这本书读得很透。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史,认识许许多多性格迥异的君臣,体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
总结这本书的特点,总
—
分
—
总的结构值得我们借鉴。
作者介绍了书的内容,选取了其中的一些故事做了重点介绍,这个方法值得借鉴。
小结
说一说
组内交流,
在小组内互相推荐自己的读过的好书,听的同学可以给他提问题或者意见。
全班
汇报自己推荐的书。
评价。
自主习作
我推荐什么书
书的主要内容
推荐理由(情节
、
画面)
人物(感受)
事例
热忱推荐(讲明道理)
开篇
中间
结尾
习作评改
请学生读读自己的习作,其他同学提出修改意见。
第
2
课时
写得怎么样
?
哪一句话或是哪些词语用得好,用得准?
是否写清了推荐的理由?
对他推荐的书是否感兴趣?
习作改完了,说说
自己
对所改的习作满意的地方在哪里,修改过程中最大的收获是什么。
交流收获
修改习作是写出一篇好作文的重要过程,因此同学们在创作后,一定要反复对习作进行修改。只有这样,写出来的习作才能成为精品。本次习作是推荐一本书,本单元的主题也是书,由此可见,书籍对我们来说十分重要。
书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书、读好书,养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧!
将修改满意后的习作誊写在作文本上。
展示成果