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  • 2021-12-10 发布

人教部编版小学语文五年级下册教学课件习作:神奇的探险之旅-第一课时

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语文 五年级 下册 导入新课 暑假去四国八谷飞伯父家玩耍的三人组, 偷偷驾驶摩托艇出海,悲惨地失踪于濑户内海, 三人被当成海上遇难者……然而,漂流到无人 岛上的生活,却如此多姿多彩,钓鱼、找海螺、 采百合根做食物,搭了帐篷和厕所,本以为要 在岛上生活几十年,没想居然遇到横凶作恶的 狮子,于是三人上演一出抓狮子的好戏…… 引导选材 人物 经验丰富的探险爱好者 知识渊博的生物学家 见识多广的向导 好奇心强、性格活泼的同学 胆子大但行事鲁莽的表哥 心细而胆小的妹妹 引导选材 场景 装备 险情 茫茫大漠、热带雨 林、海中荒岛、幽 深 洞 穴 、 南 极 冰 川…… 指南针、地图、 饮用水、食物、 药 品 、 帐 篷…… 遭遇猛兽、暴雨 来袭、突发疾病、 断水断粮、落石 雪崩…… 指导命题 (1)写的时候要展开丰富合理的想象。 (2)要把遇到的困难、求生的方法写具体。 (3)如果能把心情的变化写出来就更好了。 (4)写完后,认真修改自己的习作。 范文欣赏 沙漠之旅 我见过波澜壮阔的大海,见过高耸入云的山峰,见过变化多端的云海, 却从未见过真正的沙漠。那次去敦煌旅游,我就和沙漠来了个亲密接触。 抵达敦煌后的第二天,我们便出发前往鸣沙山月牙泉。环顾四周,只有一 望无际的黄沙,我终于来到了沙漠!我情不自禁地欢呼起来。 工作人员牵来了几只高大的骆驼。我毫不犹豫地跨上了一只骆驼。骑 在骆驼背上扭头看着其他的队伍,瞧着不远处的登山者,不由地发出感叹: “沙漠之路虽然充满了崎岖、坎坷,但是依然有千千万万的挑战者要征服 它,我也不能例外。”在茫茫的沙漠之中骑着“沙漠之舟”有一种难以说 出的自豪感。听着清脆的铃声,看着满地的黄沙,我恍若成了古时的旅行 者,伴着夕阳缓缓而行…… 要滑沙就要先上一座山。我带头走上了这座几乎垂直的沙山,山上唯 一可以利用的只有一架梯子,但是我却不想走寻常路,我也要体会一下在 范文欣赏 沙地中行走的艰难。刚开始,我两三下就冲上了一大截,渐渐地我有些体 力不支,脚步放慢了一些,前脚深后脚浅,还时不时滑下好几步,赶忙一 脚插进沙坑中才勉强保持平衡。逆水行舟,不进则退,我只好步子迈得更 大些。最后我不得不坐在梯子上歇一会,再抬头一看,还有将近一半的路 程,我差点晕过去。 连滚带爬地到了山头,终于可以滑沙了,我迫不及待地坐上了皮艇。 皮艇先是缓慢地移动,然后飞驰下去,皮艇飞速下坡,几乎是在垂直地向 下掉,周围的事物在我的眼中已经扭曲得不成形。风把黄沙吹进我的眼中, 于是我尽量地压低身子,强大的气流使我喘不过气来,胸口仿佛被压了件 重物,异常烦闷,心脏仿佛要蹦出来一般。我不由自主地拉住扶手。热浪 拂过脸庞,皮艇终于停了下来。一千米长的艰难路程它一会儿就过去了, 我直呼过瘾。再看看其他人,不是吓白了脸就是坐在地上吓破了胆,不过 范文欣赏 大家都是意犹未尽的样子。 沙漠之旅刺激至极,没想到我在茫茫沙漠中也能找到乐趣。 教师小结 今天,老师真的非常高兴,因为就在这 短短的一节课,我跟随同学们经历了一次次 惊险而刺激的探险之旅!在这些探险的旅途 中,我学到了知识、认识了自然、受到了启 发、得到了教益……希望同学们利用课余时 间继续续编你的探险故事,写成探险日记。 将来和同学们、和老师一起分享。