沪教小学数学四下小数的性 质2.12 22页

小数的性质 沪教版四年级数学下册 教学目标 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质，能够解决相关的实际问题。 一、复习 把下列分数改写成小数。 0.1 0.30 0.800 0.340 辨别： 哪些“ 0” 可以去掉 0.08 0 0.603 00 500 .0000000 60 小数性质： 小数部分的末尾添上“ 0” 或者去掉“ 0” ，小数的大小不变。 10.000= 105.0900= 0.70= 0.7 105.09 10 利用小数性质化简。 0 00 .000 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.2 = 4.08= 3 = 0.2 00 4.08 0 3 .000 小数点向右移动两位， 小数就扩大 ( ) 倍。 小数点向左移动三位， 小数就缩小 ( ) 倍。 100 1000 说一说 小数点向右移动三位 , 小数 ( )1000 倍。 说一说 扩大 缩小 小数点向左移动一位，小数 ( )10 倍。 小数点向右移动 ( ) 位，小数就扩大 100 倍。 小数点向左移动 ( ) 位，小数就缩小 1000 倍。 二 三 说一说 一个两位小数去掉小数点，就扩大（ ）倍 . 一个整数，添上一个小数点，缩小了 1000 倍，这个小数是（ ）位小数。 100 三 说一说 0 .37×10= 0.37 ×100= 0.37×1000= 3.7 37 370 口算 39.5÷ 10= 39.5 ÷100= 39.5÷1000= 3.95 0.395 0.0395 口算 0.48×( )=48 17.2×( )=1720 5.3÷( )=0.053 ( ) ÷10=0.27 100 100 100 2.7 口算 0 .37×10 ×10 = 0.37 ×100×10= 0.37×1000÷100= 0.37÷1000×10= 37 370 3 . 7 0 .0037 直接写出得数 6.04t=( )kg 方法： 6.04 × 1000= 6040 6040 3900cm 2 =( ) m 2 类型：大 小 类型：小 大 方法： 3900 ÷ 10000= 0.3900 0.39 单位换算: 0 .53 米＝ （ ）厘米 2 .5 吨 ＝ （ ） 千克 单位换算 290 克 = （ ）千克 72 毫米 = （ ）厘米 53 2500 0.29 7.2 3 分米＝ （ ） 米 350 克＝ （ ） 千克 8 .5 米 = （ ）厘米 14.2m 2 = （ ） cm 2 试一试 0.3 0.35 850 142000 0 .82 元 = （ ）分 45 角 =( ) 元 7.05kg=( )g 2050ml=( )l 试一试 82 4.5 7050 2.05 10t78kg=( )t 3m 2 75dm 2 =( )m 2 填空 10.078 3.75 10m40cm=( )cm 30kg42g=( )g 9kg6g=( )kg 6l50ml=( )l 试一试 1040 30042 9.006 6.05 摘苹果了！ 果农第一次摘了 5380 千克， 第二次摘了 5.93 吨， 哪一次摘得比较多？ 动脑筋 谁能只动 3 笔 , 使这算式成立。 602=6020=60200