青岛版数学四年级下册一课一练（全册） 57页

第 1 课时 计算器 1.在电子计算器上，ON/C 是及键，AC 是键，它们都有 功能。 2.用计算器计算 178×69 时，按键过程是： ①按键开机； ②按数字键、、; ③按运算符号键； ④按数字键、; ⑤按键得出结果。 答案提示： 1．开关；清除屏；清除；清除 2.（1）.ON/C；(2).1； 7； 8；(3).×；(4).6； 9；(5).＝ 第 2 课时 用计算器探索规律 先用计算器计算出每组前三道算式的结果，再按照规律写出后两道算式的结果。 1. 9×9＝ 99×99＝ 999×999＝ 9999×9999＝ 99999×99999＝ 2. 19＋9×9＝ 118＋98×9＝ 1117＋987×9＝ 11116＋9876×9＝ 111115＋98765×9＝ 答案提示： 1. (1).81(2).9801(3).998001(4).99980001(5).9999800001 2. (1).100(2).1000(3).10000(4).100000(5).1000000 第 1 课时 用字母表示数 1.今天，我和同学们一起到欢乐谷玩。车上有男同学 m 人，女同 学 15 人，共( )人。看到路边红花有 50 盆，黄花有 n 盆，红花比黄 花多( )盆。欢乐谷的成人票价为 w 元，儿童票价为成人的一半，儿 童票价为( )元 2. 已知 2，4，6，8，10，…第（n＋1）个数是（ ）。 3. 小小有 n 元，淘淘的钱比小小的 3 倍还多 4 元，淘淘有（ ） 元。 4. 小明今年 m 岁，小刚今年（m＋4）岁，五年后，他们相差 （ ）岁。 答案提示： 1. （m＋15）；（50－n）；w÷2 2．2n＋2 3. 3n＋4 4.4 第 2 课时 用字母表示等量关系 1.今年妈妈 a 岁，小明 b 岁，妈妈和小明相差岁。 A．ab B．（a＋b） C．（a－b） 2. 小红家本月的用电量是 70 千瓦时，交电费 c 元，那么电费每千瓦 时是元。 A．c÷70 B．（c＋70） C．70 c 3.汽车每小时行 x 千米，8 小时行千米。 A．（8－x） B．（8＋x） C．8x 4.每袋有 a 条鱼，3 袋有条鱼。 A．3a B．（a＋3） C．（a－3） 5. 汉口到上海的水路长 1125 千米，一艘轮船以每小时 26 千米的速 度从汉口开往上海。开出 t 小时后，当 t＝12 时，离开汉口有（ ） 千米。 答案提示： 1.C 2.A 3.C 4.A 5.813 第 3 课时 用字母表示数量关系、公式 1.长方形的长是 a 厘米，周长是 c 厘米，则宽是（ ）厘米。 2.当 a＝4，b＝5，c＝6 时，bc－ac＝（ ）。 3. 长方形篮球场的长用 a 表示，宽用 b 表示，如果篮球场的面积 用 S 表示，那么 S＝（ ）。 A．ab B．a÷b C．2b 4.如果用 C 表示正方形的周长，a 表示正方形的边长，那么正方形 的周长公式是（ ）。 A．C＝4÷a B．C＝4×a C．C＝4＋a 答案提示： 1. c÷2－a 2．4 3.A 4.B 第 1 课时 加法结合律、交换律 1.36＋（ ）＝85＋36，这里运用了（ ）律，用字母表示为 a＋b ＝（ ）。 2.算式：164＋38＋36＝164＋36＋38 是应用了（ ）。 3. 与 927－127－653－47 计算结果相等的算式是（ ）。 A．（927－127）－（653＋47） B．（927－127）－（653－47） C．（927＋127）－（653＋47） 3.算式（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），运用了（ ）。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律 答案提示： 1.85，加法交换，b＋a 2.加法交换律 3.A 4.B 第 2 课时 运用加法运算律简便计算 1.简便计算： 70＋254＋46 437－198 356＋44＋127＋73＋78 2.学校举行歌咏比赛，张平三次参赛得分分别为 88 分、96 分、94 分。 他一共得了多少分？ 答案提示： 1.70＋254＋46 ＝70＋（254＋46） ＝70＋300 ＝370 437－198 ＝437－（200－2） ＝437－200＋2 ＝237＋2 ＝239 356＋44＋127＋73＋78 ＝（356＋44）＋（127＋73）＋78 ＝400＋200＋78 ＝678 2.88＋96＋94 ＝88＋（96＋94） ＝88＋190 ＝278（分） 答：他一共得了 278 分。 第 3 课时 乘法结合律、交换律 1. 17×5×20＝17×（5×20）运用了（ ）运算定律。 2. 25×13×4＝13×（25×4），这里运用的运算定律是（ ）。 3.三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变， 这叫做（ ）。 4.下面各式中，运用乘法结合律的是（ ）。 A．57×28＝43×28 B．92×◎＝◎×92 C．（29×200）×5＝29×（200×5） 答案提示： 1.乘法结合律 2. 乘法交换律、乘法结合律 3.乘法结合律 4.C 第 4 课时运用乘法结合律、交换律简便计算 1．简便计算： 17×25×425×52×8 147×49－47×49 2. 体育用品店购进 25 盒乒乓球，每盒 8 个，乒乓球每个 4 元。买这 批乒乓球共花了多少元？ 答案提示： 1．17×25×4 ＝17×（25×4） ＝17×100 ＝1700 25×52×8 ＝25×8×52 ＝200×52 ＝10400 147×49－47×49 ＝（147－47）×49 ＝100×49 ＝4900 2. 4×8×25 ＝4×25×8 ＝100×8 ＝800（元） 答：买这批乒乓球共花了 800 元。 第 5 课时 乘法分配律 1.下面算式中，（ ）运用了乘法分配律。 A．4×a＋a×5＝（4＋5）×a B．36×（4×6）＝36×6×4 C．24×（5＋12）＝24×17 2.265×95＋265×5＝265×（95＋5）在计算时用了（ ）。 A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律 3.乘法分配律用字母表示为（ ）。 A．（a×b）×c＝a×（b×c） B．（a＋b）×c＝a×c＋b×c C．a×b＝b×a 4.28×（42＋29）与下面的（ ）相等。 A. 28×42＋28×29 B. （28＋42）×（28＋29） C. 28×42×29 D. 28×42＋29 答案提示： 1.A 2.A 3.B 4.A 第 6 课时运用乘法分配律简便计算 1．用简便方法计算下面各题。 125×48 427×99 254×9－54×9 2.用简便计算 54×18＋45×18＋18，正确的是（ ）。 A．18×（54＋45） B．18×（54＋45＋1） C．18×3×（54＋45＋1） 3.下列等式成立的是（ ）。 A. 46×18＋54×18＝（46＋54）×18 B. 2000－178－322＝2000－（178－322） C. （37＋125）×8＝37×125×8 D. 64÷（8÷4）＝64÷8÷4 答案提示： 1. ； ； 2.B 3.A 第 1 课时三角形的认识 1．由 3 条线段首尾相接围成的封闭图形叫作（ ）。 A．三角形 B．四边形 C．正方形 2.自行车的三脚架利用了三角形的稳定性。不易变形。（ ） 3.下列图中，（ ）运用了三角形的稳定性。 A． B． C． 4.下面图形中的高对应的底是（ ）。 A. B. C. 答案提示： 1. A 2. √ 3. A 4. A 第 2 课时三角形的分类 1．下面三幅图中的三角形被长方形纸板遮住了一部分，一定是锐角 三角形的是（ ）。 A． B． C． 2.下面两个椭圆重合的部分应是（ ）三角形。 3.下面的说法错误的是（ ）。 A. 等边三角形一定是等腰三角形 B. 等边三角形是钝角三角形 C. 等边三角形是锐角三角形 4.一个三角形它有两个锐角，这个三角形是（ ）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 无法确定 答案提示： 1. C 2.等腰直角 3.B 4.D 第 3 课时三角形三边之间的关系 1.三角形有（ ）条边，任意两边之和（ ）第三边。 2.已知一个等腰三角形的两条边分别是 4 厘米和 8 厘米，则第三条边 的长度是（ ）。 3.下面各组中的三条线段，可以围成一个三角形的是（ ）。（单位： cm） A．2、4、6 B．2、5、5 C．2、2、5 4.小红用 3 根长度都是整厘米数的小棒围三角形，她选了 10 厘米和 6 厘米的两根小棒，那么她选的第三根小棒最长是（ ）厘米。 A. 5 B. 15 C. 16 答案提示： 1. 3；大于 2.8 厘米 3.B 4.B 第 4 课时三角形的内角和 1. 正三角形的三条边都（ ），每个角都是（ ）度。 2.在一个三角形中，∠1＝20°，∠2＝40°，这是一个（ ）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 3.如图，∠1＝∠2，∠3＝∠4，求∠5 的度数。 答案提示： 1. 相等；60 2.B 3. 因为∠1＝∠2，∠3＝∠4，所以∠2＋∠4＝（∠1＋∠2＋∠3＋∠ 4）÷2。 由三角形的内角和是 180°，可知（∠1＋∠2）＋（∠3＋∠4）＋70° ＝180° 所以∠2＋∠4＝（∠1＋∠2＋∠3＋∠4）÷2＝（180°－70°）÷2＝55° ∠5＝180°－55°＝125° 第 5 课时平行四边形的认识 1.平行四边形具有稳定性。（ ） 2.下列图中，（ ）运用了四边形的不稳定性。 A． B． C． 3.平行四边形的特点是（ ）。 A. 对边平行但不相等 B. 四个角相等 C. 对边平行且相等 4.和图中①对应的高是（ ）。 A. ① B. ③ C. ⑤ 答案提示： 1.× 2.B 3.C 4.B 第 6 课时 梯形的认识 1. 两组对边中只有一组平行的四边形是（ ）。 2. 两个（ ）梯形可以拼成一个长方形。 3.梯形的高是（ ）。 A. 5.4cm B. 7.5cm C. 12.9cm 4.图中共有（ ）个梯形。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案提示： 1. 梯形 2.完全一样的直角 3.A 4.C 第 7 课时 图形的密铺 1. 日常生活中常用的铺设地板的多边形有 2. 以下图形中，不能用来密铺的是（ ） A．三角形B．四边形 C．正五边形 D．正六边形 3.用形状、大小完全相同的下列图形不能进行密铺的是（ ） A．正六边形 B．等腰三角形 C．平行四边形 D．正五边形 4. 下面的可以吗？找卡纸剪一剪，拼一拼，在可以的下面的括号里 打“√”． 答案提示： 1. 正方形、正六边形 2.C 3.D 4. 第 1 课时小数的意义 1.15 元 3 角＝（ ）元 7 元 7 角 7 分＝（ ）元 2.有一个两位小数，最高位百位上是 6，十分位上是 7，其余数位上 都是 0，这个数写作（ ），读作（ ）。 3. 1.26 里面有（ ）百分之一。 4.说一说下列数中“3”表示的意义。 3.88 6.03 326.48 875.32 5.小数 0.539 和 0.593 的（ ）。 A. 计数单位相同，大小不等 B. 计数单位相同，大小相等 C. 计数单位不同，大小不等 答案提示： 1.15.3;7.77 2. 600.70；六百点七零 3.126 4.3 个一；3 个 1 100 ；3 个百；3 个 1 105.A 第 2 课时小数的数位顺序表 1.0.66 的计数单位是( ),它含有( )个这样的计数单位。 2.0.03 用分数表示是( ), 8 10 用小数表示是( )。 3.小数点右边第三位的计数单位是（ ）。 A. 千分位 B. 千位 C. 千分之一 4.一个小数，整数部分由 5 个百、8 个十组成；小数部分由 5 个 0.00 1，8 个 0.1 组成（ ）。 A．580.508 B．580.58C．580.805 D．580.85 答案提示： 1. 1 100 ；66 2. 3 100 ；0.8 3. C 4. C 第 3 课时小数的大小比较 1.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 2.5 2.50 7.00 7.10 71.3 7.13 3.16m 316cm 158g 15.8kg 2510m 2.5km 2. 把 0.909 、 0.9009 、 0.90009 按 从 小 到 大 的 顺 序 排 列 是 。 3.百米比赛成绩如下：冬冬 12.54 秒，强强 15.42 秒，刚刚 14.52 秒， 三人中速度最快的是（ ）。 4.按从小到大的顺序排列下列各数。 1.82 1.28 0.821 1.028 1.802 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 答案提示： 1.＝；＜；＞；＝；＜；＞ 2. 0.90009＜0.9009＜0.909 3. 15.42 秒＞14.52 秒＞12.54 秒，所以冬冬的速度最快。 4. 0.821，1.028，1.28，1.802，1.82 第 4 课时小数的性质 1.化简下面各小数。 0.500=( ) 3.040=( ) 50.30=( ) 0.0030=( )7.2080=( )100.0=( ) 128.020=( ) 0.2300=( ) 2.把下面的数改写成三位小数。 0.8= 1.2= 0.02= 1= 13.02= 556= 3.00= 9.14= 3.给出的四个数中把“0”去掉后，数的大小不变的是（ ）。 A. 6.107 B. 1.076 C. 7.610 D. 10.67 4.不改变 0.9 的值，改写成以千分之一为单位的数是（ ）。 A. 0.009 B. 9.00 C. 0.900 D. 0.90 答案提示： 1.0.5；3.04；50.3；0.003；7.208；100；128.02；0.23 2.0.800；1.200；0.020；1.000；13.020；556.000；3.000；9.140 3.C 4.C 第 5 课时小数点位置移动引起小数大小的变化 1.直接写得数。 8.27×10= 8.27×100= 8.27×1000= 0.05×10=0.05×100= 2.在括号里填上适当的数。 4.59×( )=45900.03×( )=0.3( )×10=3.4 0.9×( )=9065×( )=650 （）×100=3.40.29÷( )=0.029 0.45×( )=450 0.3÷( )=0.003 3. 把 500.34 的小数点向( )移动( )位,就得到 5.0034,相当于把 它( )到它的( )。 4.如果要把一个数缩小到它的 1 1000 ,需要把它的小数点向( )移动 ( )位。 答案提示： 1.82.7；827；8270；0.5；5 2.1000；10；0.34；100；10；0.034；10；1000；100 3.左；两；缩小； 1 1004.左；三 第 6 课时名数的改写 1. 1 千克=( )克 200 克=( )千克 1.25 米=( )厘米 52 厘米=( )米 480 千克=( )吨 8 平方分米=( )平方米 1 米 23 厘米=( )米 1.09 米=( )米( )厘米 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 8 米 7 分米 87 厘米 2.03 千克 2 千克 3 克 1.4 千克 1400 克 745 厘米 7 米 5 分米 5 分米 4 分米 60 厘米 910 千克 9.2 吨 3. 在 里填上适当的数。 1 0 千克<0.15 吨 .27 米>8 米 50 厘米 答案提示： 1.1000；0.2；125；0.52；0.48；0.08；1.23；1；9 2. >；>；=；<；>；< 3. 0~4；9 第 7 课时求小数的近似数 1.写出下列小数的近似数。(保留一位小数) 3.94≈2.34≈3.88≈ 3.32≈6.66≈ 4.59≈ 2.598≈2.04≈3.94≈ 2. 求一个小数的近似数,通常用()法来求。 3.保留一位小数,表示要精确到();保留(),表示要精确到百分位。 4.填表。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 6.545 3.897 0.264 答案提示： 1．3.9；2.3；3.9；3.3；6.7；4.6；2.6；2.0；3.9 2.四舍五入； 3.十分位；两位小数 4. 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 6.545 7 6.5 6.55 3.897 4 3.9 3.90 0.264 0 0.3 0.26 第 8 课时改写成以“万”或“亿”作单位的数 1．在括号里填上合适的数。(保留整数) 84560000=()亿≈()亿 28795000000=()亿≈()亿 1745000=()万≈()万 3600028=()万≈()万 2.某公司去年的营业收入是 78088732200 元,去年的营业收入是多少 亿元?(保留两位小数) 3. 某一年我国交通客运情况统计表如下: 客运量(人) 改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数) 铁路 972600000 公路 14643350000 水路 171420000 航空 87590000 答案提示： 1．0.8456；1；287.95；288；174.5；175；360.0028；360 2. 78088732200 元=780.887322 亿元≈780.89 亿元 3. 客运量(人) 改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数) 铁路 972600000 9.73 亿 公路 14643350000 146.43 亿 水路 171420000 1.71 亿 航空 87590000 0.88 亿 第 1 课时小数加减法 1.口算。 0.9＋0.4＝ 9－0.7＝ 0.36＋0.54＝ 1－0.26＝ 3.6＋0.4＝ 1.29－0.29＝ 0.74＋0.26＝ 0.57－0.5＝ 2.8＋1.12＝ 2.用竖式计算下面各题。 5.84＋26.36＝ 10.25－9.68＝20－12.39＝ 3.甲、乙、丙三个工程队共同修建一条公路，甲队修了 56.5 千米， 比乙队少修了 7.75 千米，比丙队多修了 4.9 千米。算一算，哪个工 程队修的公路最长？ 答案提示： 1.1.3；8.3；0.9；0.74；4；1；1；0.07；3.92 2.32.2；0.57；7.61 3.乙队：56.5＋7.75＝64.25（千米） 丙队：56.5－4.9＝51.6（千米） 64.25＞56.5＞51.6 乙工程队修的公路最长。 答案提示： 略 第 2 课时小数点加减混合运算 1. 怎样简便就怎样算。 16.47-8.55+3.18 9.5+4.85-6.3612.8+4.15+6.85 7.85-1.26-2.7435.74-(5.74+17.58)5.2+6.7-5.2+6.7 2.小刚去文具店买了一支钢笔和一个笔记本,钢笔的单价是 8.5 元,笔 记本的单价是 3.8 元,他付给营业员 20 元钱,应找回多少钱? 答案提示： 1.11.1；7.99；23.8；3.85；12.42；13.4 2. 20-8.5-3.8=7.7（元） 第 3 课时智慧广场 1.一共有多少项不同的运动？ 2. 同学们排成一列做操，军军从前面数排在第 12 位，从后面数排在 第 18 位，这一列一共有多少人？ 3.有一些长短相同的木棒粘接在一起，粘接好后如下图，这 3 根木棒 粘接在一起长（ ）。 答案提示： 1. 6＋6－4＝8（项） 2. 12＋18－1＝29（人） 3. 5×2＝10（毫米），10 毫米＝1 厘米 5－1＝4（厘米） 5×2＋4＝14（厘米） 第 1 课时平均数 1. 小明在一天中测量了 6 次气温，分别是 18℃、21℃、27℃、28℃、 24℃和 20℃，则这一天的平均气温是多少℃？ 2．下面是小华家 2016 年上半年每月的水费支出情况统计图。 根据统计图，计算小华家上半年平均每季度的水费支出是多少元？ 3.一次数学实验，第一小组 5 名同学的成绩情况如下。 第三名同学得了多少分？ 答案提示： 1. （18＋21＋27＋28＋24＋20）÷6＝23℃ 2. （28＋24＋22＋26＋30＋36）÷2＝83（元） 3. 98×3＋95×3－482＝97（分） 第 2 课时 分段统计表 1.明德小学开展为地震灾区捐款活动。三年级的捐款情况如下： 三（1）班男生捐款 400 元，女生捐款 360 元；三（2）班男生捐款 2 90 元，女生捐款 455 元；三（3）班男生捐款 309 元，女生捐款 411 元。 （1）根据上面的数据完成下表。 （2）三年级女生的捐款数比男生多（ ）元。 2.四（5）班期末数学成绩 90 及 90 分以上的共有（ ）人。 A．12 B．24 C．26 答案提示： 1.（1） （2）227 2.B 第 3 课时 消费知多少 1.选一选 （1）影响你选择商品的主要因素有（） A．广告 B.同学推荐 C.推销人员的解说 D.跟风追超，赶时髦 E.商品的质量、实用和个人的需要 （2）你在购买商品时主要看重产品的（） A.质量 B.价格 C.品牌 D.实用性 （3）在你购买商品时多半是（） A.自己做主 B.同学参谋 C.听取父母的意见 2.根据你上个月的消费情况填写下表并回答问题 （1）该月总共消费多少元？ （2）你的消费情况合理吗？请说明理由 （3）结合上表说说你的想法 答案提示： 1.（1）E；（2）D；（3）C 2.略 第 1 课时 小数的意义和性质 1. 一个数的百位上是 5，百分位上是 5，其他各个数位上都是 0，这 个数写作（ ），读作（ ）。2.在数位 顺序表上，小数部分的最高位是（ ）位，整数部分的最低位是（ ） 位，它们之间的进率是（ ） 3. 求下面小数的近似值。 8.978≈（ ）（精确到十分位） 4.363≈（ ）（精确到百分位） 6.0576≈（ ）（保留三位小数） 34.495≈（ ）（保留整数部分）4.将各数先按要求改写成用“万” 或“亿”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留两位小数） 565170=（ ）万≈（ ）万 7447440=（ ）万≈（ ）万 6873090000=（ ）亿≈（ ）亿 答案提示： 1.500.05；五百点零五 2.十分；个；10 3.9.0；4.36；6.58；34 4.56.517；56.52；744.744；744.74；68.7309；68.73 第 2 课时 计算器、用字母表示数 1.在电子计算器上，ON/C 是（ ）及（ ）键，AC 是（ ） 键，它们都有（ ）功能。 2. 写出下面各式的简便写法。 5×b+5 5-b×1 3+b×b 5×b-3a 3.学校美术组有 24 人。 (1)舞蹈组比美术组多 9 人,舞蹈组有(24+)人。 (2)合唱组比美术组多 x 人,合唱组有(24+)人。 (3) 答案提示： 1. 开关；清除屏；清除；清除 2. 5×b+5=5b+5；5-b×1=5-b；3+b×b=3+b2；5×b-3a=5b-3a 3. (1)9 (2)x (3)当 x=10 时,24+x=24+10=34,合唱组有 34 人。 当 x=14 时,24+x=24+14=38,合唱组有 38 人。 第 3 课时 运算律、小数加减法 1. 用简便方法计算 444×25。 2.用竖式计算下面各题。 8.25+1.55 13-2.25 3. 小马虎在计算 a-34.6+7.2 时,错算成 a-34.6+72。这样算得的结果 和正确结果比,有什么变化? 答案提示： 1. 444×25=111×(4×25)=11100 2. 9.8；10.75 3. 72-7.2=64.8 答:这样算得的结果和正确结果比,多了 64.8。 第 4 课时认识多边形、观察物体 1．下面哪组的 3 根小棒能围成三角形? A.2 厘米、3 厘米、4 厘米 B.11 厘米、16 厘米、38 厘米 C.1 厘米、2 厘米、3 厘米 D.7 厘米、8 厘米、12 厘米 2. 已知∠1 和∠2 是同一个直角三角形中的两个锐角。 (1)∠1=30°,求∠2。 (2)∠2=45°,求∠1。 3. 用 4 个同样大小的正方块摆成一个立体图形,并且从前面看到的图 形是 ,该怎么摆? 答案提示： 1.A、D 2. (1)∠2=90°-30°=60° (2)∠1=90°-45°=45° 3. 第 5 课时平均数 1．下面是希望小学四年级二班语文期末考试成绩。(单位:分) 男生:98 96 97 96 97 96 96 98 99 95 96 95 98 99 95 98 100 100 99 94 女生:100 100 95 99 81 91 98 94 96 94 90 95 100 97 100 97 99 100 98 90 (1)根据信息完成统计表。 成绩(分) 人数性别 100 97~99 94~96 91~93 90 及 90 以下 男 女 (2)根据表中数据分析该班男、女生在语文学习方面的差异。 2.某小学的篮球队、阳光队和雄鹰队正在进行篮球比赛。 已知阳光队队员的平均身高是 142 厘米，雄鹰队队员的身高如下表： （单位：厘米） 雄鹰队队员的平均身高是多少？与阳光队相比，哪个队队员的平均身 高较高？高多少？ 答案提示： 1. (1) 成绩(分) 人数性别 100 97~99 94~96 91~93 90 及 90 以下 男 2 9 9 0 0 女 5 6 5 1 3 (2)答案不唯一,如:从整体上看,男生的语文成绩比女生好,因为男生的 分数都在 93 分以上。 2.（144＋146＋142＋145＋143）÷5＝144（厘米） 144＞142 144－142＝2（厘米） 雄鹰队队员的平均身高较高，高 2 厘米。 第 6 课时综合练习 1．在括号里填上合适的数。 9 元 6 角=()元 10000 米=()千米 7.5 时=()时()分 5.4 平方米=()平方分米 12 千克 500 克=()千克 4 吨 70 千克=()吨 2. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 0.9＋1.08＋0.92＋0.1 32.54－10.46－4.54 18.73＋3.85－2.73 45.6－（83.7－78.8） 3.计算三角形中未知角的度数。 答案提示： 1．9.6；10；7；30；5400；12.5；4.07 2. 3；17.54；19.85；40.7 3. 85°； 58 °