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  • 2021-12-10 发布

五年级科学上册4我们的小缆车

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轨 道 缆 车 吊 缆 缆车 钢缆绳的拉力 我们的小缆车 需要多大的力, 刚好 能使静止的小车运动起来? 安装图: 实验完成后,迅速将物品放回原处,并用端正的坐姿告诉老师 验证并记录: 一定的力 , 能使静止的小车运动起来。 在地球上,由于地球引力的作用,使所有物体都受到一个 竖直向下 的力,这个力就是 重力 。 思考: 拉力的大小与小车的运动速度有什么关系? ( 3 )小组要分工明确:确定两人为操作员(一人控制小车、一人放置铁垫圈), 一人为记录员,一人为口令员兼记时员,操作员要听口令员指挥(喊 “ 放,停 ” )。 ( 1 )控制好小车运动的距离 , 每一次实验以透明胶带为起点,桌沿为终点。 ( 2 )三个三个的增加铁垫圈,观察小车的运动速度怎样变化,并记录时间。 温馨提示: ( 4 )实验完成后,迅速将物品放回盘中,并用端正的坐姿告诉老师。 拉力越大,小车运动速度越快; 这辆小缆车我们给它一个拉力,它就运动起来了,能不能想个办法让我们省些力气,让它自己动起来呢? 让我试试: 温馨提示 : 请同学们整理好自己的桌面 , 将物品放回原处!