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  • 2021-12-10 发布

人美小学美术四下《第1课植物写生》word教案 (1)

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人美版四年级美术下册教案 植物写生 教材分析 本课属于造型•表现学习领域。通过写生植物,目的是培养学生的观察和写生能力,以及学生的线造 型表现能力。教材中展示了学生作业的各种表现方法,可以增加学生的写生兴趣。 教学内容与目标 1.显性内容与目标: 应知:观察与写生的关系。 应会:了解植物的种类和生长特点,学习用线表现植物特征及其前后关系。 2.隐性内容与目标: 在观察、表现植物的过程中,感受植物的美,了解植物与人类的密切关系,培养学生热爱大自然的 情感,以及良好的观察能力。 教学重点与难点 重点:培养学生的观察能力,写生造型的表现能力。 难点:细致的观察,精细的表现;构图大方、以及画面的整体感。 学习材料 植物、图片、勾线笔、放大镜…… 教学过程 一、看看植物: 看看我们面前的植物。 它给我们带来了什么样的感受? 植物对人类的作用:美化环境、净化空气、食用、药用…… 我们面前植物的结构。 (茎叶花……) 教学意图:植物与人类有着密切的关系,大自然中的植物能够给我们带来生机和活力,带给我们生 机盎然,给我们生活增添了美的情趣。通过看看面前的植物,了解植物的结构,为下一 步的观察写生作好准备。 二、观察植物: 1.出示课题:植物写生 2.如何写生? 观察是前提。 3.怎样观察? 细致观察、用心观察…… 观察你面前的植物,你都看到了什么? 比比看谁观察的多? 4.用放大镜看看,又观察到了什么? 教学意图:观察是写生的前提,通过教师的引导,让学生学会细致、用心的观察;通过比赛的形式, 调动学生积极的进行观察;通过运用放大镜进行观察,更能增加学生的观察兴趣,并且 会发现的更多…… 三、欣赏植物: 1.欣赏大师的作品: 2.欣赏学生的作品。 教学意图:欣赏大画家的作品,可以开阔学生的视野。通过欣赏同龄人的作品,可以开阔学生的眼 界,了解到写生画的各种表现形式;另一点还可以消除学生为难的心理,激发学生的创 作兴趣。 四、画画植物: 1.提出作业要求: 2.运用线造型的方法写生一组植物,注意线条的疏密、粗细、长短、曲直等变化。构图大方,观察 仔细。 3.学生写生,教师辅导。 教学意图:教师的指导,重在引导学生细致的观察,大胆地表现,随时发现,随时鼓励,激发学生 的写生兴趣。 五、展示植物: 展示作品。 谈谈写生植物的感受。 教学意图:通过展示作品,欣赏到他人的优点,提升自己的绘画能力。谈谈感受,与大家一起进行 分享。