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- 2021-12-10 发布
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小学五年级科学
学习目标:
n 1、通过本课的学习,知道人的呼吸器官,
了解呼吸的意义和呼吸器官的作用。
n 2、培养观察能力(观察人体呼吸器官的形态)
和实验能力(初步学会做说明人吸进的气体
和呼出的气体成分不同的实验)。
n 3、知道呼吸卫生的基本要求。
人为什么要不停地呼吸?
思考:
因为人体必须利用大量的氧气把一切
营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,
同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出
体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活
动。
鼻腔
支气管
咽喉
气管
肺部
鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕获
灰尘和病菌,能温暖和湿润空
气。
左右支气管伸入肺,并在
肺里分成许多更细小的支
气管。
咽喉让气体进入气管。
气管是圆筒形的管道,上
接咽喉,下端分为左右支
气管。
肺里密布毛细血管,空
气中的氧气经过肺进入
血液,血液中的二氧化
碳进入肺然后排出体外。
膈
n 一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,
就是你的肺活量。
n 思考:
1、肺活量大,对健康有什么好处?
2、一个人的肺活量是由哪些因素决定的?
1、肺活量大,对健康有什么好处?
肺活量大意味着呼吸系统功能好,能为身体提
供足够多的氧气,能够胜任比较大的体能消耗任
务。
2、一个人的肺活量是由哪些因素决定的?
一个人的肺活量是由体力、呼吸肌强弱,肺组
织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。
健康人的肺
吸烟人的肺
健康人的肺 吸烟人的肺
作业:
n收集资料,以小组为单位,设计并制作鼓
励人们戒烟的小报。