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- 2021-12-10 发布
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第五单元主题训练卷
主题百花园(44 分)
一、主题达标。(23 分)
1.奇妙的景观。读拼音,写词语。(7 分)
(1)海上日出蔚为奇观。晴天时,太阳 nǔ lì( )冲破云
霞,颜色红得非常可爱。有时太阳走进了云堆中,它的光
线直射到水面上,这时候要 fēn biàn( )出哪里是
水,哪里是天,倒也不容易,只看见一片 càn làn( )
的亮光。
(2)zhè jiāng( )金华的双龙洞里的 shí zhōng rǔ(
)和 shí sǔn( ),形状 biàn huà duō duān
( ),即使不比作什么,也很值得观赏。
2.准确使用词语。选词填空。(6 分)
光芒 发光 亮光 光彩
(1)一刹那间,太阳发出了夺目的( ),它旁边的云片也
有了( )。
(2)太阳在黑云里放射的( ),替黑云镶了一道( )
的金边。
壮观 奇观
(3)海上日出是一大( )。
(4)用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外( )。
3.写出下列句子运用的修辞手法。(4 分)
(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。( )
(2)后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空。( )
(3)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第
三个人,是这样小的小船。( )
(4)溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换
调子。( )
4.按要求完成句子练习。(6 分)
(1)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
__________________________________________________
(2)在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序,句子意思
不变)
__________________________________________________
(3)随着山势,溪流时而..宽,时而..窄,时而..缓,时而..急,溪声
也时时变换调子。(用加点词造句)
__________________________________________________
__________________________________________________
二、主题探究。(16 分)
1.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶,作者描写的内洞的特
点是________________________________________________
________________________、____________、____________,
重点写了____________的特点。(2 分)
2.《海上日出》是一篇________________的文章,描绘了____
______________和__________________海上日出的不同景
象,展示了日出这一伟大奇观。表达了作者______________
________________的思想感情。(4 分)
3.《颐和园》一文的游览路线图是“长廊→__________→____
____→________”。(3 分)
4.连一连下面的写作内容和你准备选择的最好的写作顺序。
(3 分)
写到公园游玩 方位顺序(如由远及近、由上至
下等)
写一种植物一年的生长 游览顺序(移步换景)
写一处建筑的特点 时间顺序(如春夏秋冬)
5.下列说法错误的一项是( )(1 分)
A.《海上日出》一文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》一文,作者是按游览顺序来写的,
游览过程是“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”。
C.《七月的天山》一文以时间为顺序描写了天山的奇异
风光。
6.赏析句子:判断下列说法的正误。正确的打“√”,错误的
打“×”。(3 分)
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在
朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞
破额角,擦伤鼻子。
(1)如果把第一句话中的“似乎”删去,不影响语句的表达
效果。 ( )
(2)“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船
上,才能通过孔隙,以此说明孔隙小的特点,非常形象。
( )
(3)“挤压”一词表达了作者仰卧在小船上通过孔隙时的内心
感受,侧面衬托出孔隙窄小的特点。 ( )
三、主题交际。(5 分)
校园就像一座美丽的大花园,我们在里面学习、嬉戏,留下
了许多美好的回忆。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景
物,仔细观察,再把观察到的跟同学们交流一下。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
阅读大舞台(26 分)
四、课文片段阅读。(15 分)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,
慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升
起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红
是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地
努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色
红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目
的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.多音字组词。(2 分)
刹 chà( ) shā( )
2.从选文中找出下列词语的反义词。(3 分)
消失——( ) 缩小——( )
竟然——( )
3.根据选文内容解释词语。(2 分)
(1)一刹那:__________________________________________
(2)不转眼:__________________________________________
4.选文选自______________,作者是____________,这两段文
字是按__________顺序写的。(3 分)
5.选文中画横线的句子运用了________的修辞手法。“______
__、__________、__________”等词写出了太阳的一种____
__________________的精神。(5 分)
五、主题阅读拓展。(11 分)
漓 江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒
来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里划船。江面上
有红色的小船,颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓
江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了,可
是香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,
真是美不胜收。
冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么
热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓
江就像一条翠绿的带子,连接着象鼻山、伏波山……使桂林的山
水永远那么清秀、隽美。 (有删改)
1.读短文,补充词语。(3 分)
色彩( )( ) 颜色( )( )
美不( )( )
2.用“____”画出短文中的比喻句。用“”画出短文中的拟人
句。(2 分)
3.短文第一自然段的作用是____________________。(1 分)
4.短文按__________顺序描写了漓江的景色。(1 分)
5.漓江一年四季的景色各有特点,选用短文中的词语概括出来。
(4 分)
春天:___________________ 夏天:____________________
秋天:___________________ 冬天:____________________
习作新视角(30 分)
六、习作展示。
你的家乡有哪些风景名胜?请选择一处向大家介绍一下。题
目自拟,400 字左右。
第五单元 主题训练卷
一、1.(1)努力 分辨 灿烂 (2)浙江 石钟乳 石笋 变化多端
2.(1)亮光 光彩 (2)光芒 发光 (3)奇观 (4)壮观
3.(1)比喻 (2)拟人 (3)设问 (4)排比
4.(1)这就是很伟大的奇观。
(2)一道红霞在水天相接的地方出现了。
(3)示例:节日里的灯饰时而红色,时而绿色,时而黄色,时而紫
色,煞是好看。
二、1.黑 奇 大 奇
2.写景抒情 晴朗天气 有云时 热爱大自然和追求光明
3.万寿山脚下 佛香阁 昆明湖
4.
5.C
6.(1)× (2)√ (3)√
三、略。
四、1.示例:一刹那 刹车
2.出现 扩大 果然
3.(1)极短的时间。
(2)眼珠不动,注视。
4.《海上日出》 巴金 时间
5.拟人 努力 冲破 跳出 坚持不懈、顽强拼搏
五、1.斑 斓 各 异 胜 收
2.漓江就像一条翠绿的带子,连接着象鼻山、伏波山……
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,
伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
3.总领全文
4.时间
5.生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁、安静
六、思路点拨:先选择一处景物,再想想以怎样的顺序去写,注
意写作时要详略得当,写景时用上修辞手法把它的特点写出来。还可
以用过渡句,使景物的转换更加自然。 例文略。
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