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- 2021-12-10 发布
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部编四年级下册语文期末专项复习——句子
时间:90 分钟 满分:100 分
一、扩句与缩句。(5 分)
1.扩句。(至少扩两处)(2 分)
(1)科学家开始了探索。
(2)她将那把刀抛到海里。
2.缩句。(3 分)
(1)他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
(2)雨来趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
(3)沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
二、“把”字句与“被”字句。(6 分)
1.把下列句子改为“把”字句。(3 分)
(1)狗吃完鹅的饭,扬长而去。
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧,捆绑起来。
2.把下列句子改为“被”字句。(3 分)
(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
三、用恰当的关联词合并句子。(8 分)
1.狗在这只鹅身后追赶。 这只鹅决不举步奔跑。
2.雨来能从敌人的魔掌中顺利逃脱。 雨来的游泳本领高强。
3.芦花鞋很厚实。 芦花鞋很好看。
4.王子的血液流到小人鱼的脚上。 小人鱼的双脚又会连到一起。
四、陈述句与反问句。(12 分)
1.把下列句子改为陈述句。(6 分)
(1)你见了,怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃,天真可爱。
(2)难道雨来不是一个小英雄吗?
(3)从那以后,巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?
2.把下列句子改为反问句。(6 分)
(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(2)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(3)纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
五、转述句与直述句。(8 分)
1.把下列句子改为转述句。(4 分)
(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”
(2)那个人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”
2.把下列句子改为直述句。(4 分)
(1)他对外婆说,外婆不要他了,把他扔出去了。
(2)巨人坐在窗前说,他不懂为什么春天来得这样迟,他盼望天气快点儿变好。
六、双重否定句与肯定句。(8 分)
1.把下列句子改为双重否定句。(4 分)
(1)他仍然很着急,认为自己是必须要走的。
(2)鹅昂首大叫,这时我们必须替它添饭,并且站着侍候。
2.把下列句子改为肯定句。(4 分)
(1)扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。
(2)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗不得不关起来。
七、仿写句子。(9 分)
1.照样子,把句子补充完整。(4 分)
(1)微笑,是一装和煦的阳光,让生活五彩缤纷;是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机;
是 , 。
(2)未经风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!未经
,哪会 !未经
哪会 !
2.照样子,仿写句子。(5 分)
(1)书籍犹如一盏明灯,它能照亮我们前进的方向。
书籍 ,它能 。
(2)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张
开笑验。
你把 带给 ,让 ;
你把 带给 , 让 。
八、修改病句。(6 分)
1.下列句子设有语病的一项是(2 分) ( )
A.学习了《囊萤夜读》一文,懂得了刻苦学习的道理。
B.这次考试,同学们普遍的成绩提高了。
C.在公共场合大声喧哗的人是一科不文明的行为。
D.李华同学助人为乐,全校同学都在称赞他。
2.用修改符号修改病句。(4 分)
(1)在班级讨论会上,他首先第一个进行了发言。
(2)图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
九、指出下列句子中破折号的用法。(6 分)
A.表示声音的延续。 B.表示解释说明。
C.表示语意的递进。 D.表示语意的转折。
1.他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。
( )
2.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——
爱——自己的——祖国。” ( )
3.小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人
和家庭,交出了她美妙的声音:为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也
不知道。 ( )
十、修辞手法。(14 分)
1.写出下列句子运用的修辞手法。(6 分)
(1)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 ( )
(2)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。 ( )
(3)这不是很伟大的奇观吗? ( )
(4)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎
那么绵延不断,像天边的霞光那么灿烂耀眼,像高空的彩虹那么绚丽夺目。( )
(5)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
( )
(6)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。
( )
2.下列各组修辞手法判断全部正确的一项是(2 分)( )
①雨来牺牲了吗?没有,他已经从水底游到远处去了。
②芦花开的时候,远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
③小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,有时候弯下腰去拾球果。
④小草听懂了我的语言,不住地点头微笑。
A.反问 比喻 排比 拟人 B.设问 排比 比喻 拟人
C.设问 比喻 排比 拟人 D.反问 比喻 拟人 排比
3.按要求写句子。(6 分)
(1)天上的星星在厚厚的云层里。(改为拟人句)
(2)锣鼓声真大。(改为夸张句)
(3)战土向敌人扑去。(改为比喻句)
十一、判断下列句子运用的描写方法。(填序号)(6 分)
A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写
D.神态描写 E.心理描写 F.环境描写
1.雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。 ( )
2 鬼子把他两只胳博向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。 ( )
3.我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要
些什么?” ( )
4.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!” ( )
5.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡
冠花。 ( )
6.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。 ( )
十二、将下列句子排列成一段通顺的话。(12 分)
(一)
( )它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色的了。
( )为了看日落,我登上了顶楼。
( )夕阳忽地全落下去了,只剩下了红色的晚霞在天边飘浮,就像一群仙女,穿
着粉色的的纱裙在天际漫步。
( )向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。
( )夕阳渐渐下坠,不那么耀眼了,显得格外红艳。
( )观看了日落的情景,我不禁赞叹:“多么美啊!”
(二)
( )一进门,对面的墙上挂着一幅风景画,画的是万里长城。
( )这个小小的客厅是我们吃饭、学习、娱乐的地方。
( )左边是一张单人沙发,中间摆着茶几,茶几上摆着一盆塑料花。
( )挨着书柜的是通往卧室的门,门后是我挂书包的地方。
( )右边的桌子上摆着电视机,旁边还放着爸爸的书柜。
( )我家的客厅虽然不大,但是布置得整齐、美观。
参考答案
一、2.(1)目光落在了鞋上。
(2)雨来念课本。
(3)雪线以下是森林。
二、1.(1)狗把鹅的饭吃完,扬长而去。
(2)战士们把阵地上的全部敌人消灭了。
(3)鬼子把雨来的两只胳膊向背后一拧,捆绑起来。
2.(1)紫金色帐蓬的帘子被小人鱼掀开。
(2)“诺曼底号”的船身上被“玛丽号”剖开一个大窟窿。
(3)整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。
三、1.即使……也…… 2.之所以……是因为…… 3.不但……还…… 4.只要……就……
四、1.(1)你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。
(2)雨来是一个小英雄。
(3)从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
2.(1)这只白鹅在整片河湾里不是最引人注目的吗?
(2)这难道不是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战吗?
(3)难道纳米技术没有给人类的生活带来深刻的变化吗?
五、1(1)雪和霜嚷道,春天把那个花园忘记了,他们一年到头都可以住在那儿啦
(2)那个人跑到青铜跟前说,他看到其他人买的芦花鞋了,心里好喜欢,问青铜还有
卖的吗?
2.(1)他对外婆说:“外婆不要我了,把我扔出去了。”
(2)巨人坐在窗前,说:“我不懂为什么春天来得这样迟,我盼望天气快点儿变好。”
六、1.(1)他仍然很着急,认为自己是非走不可的。
(2)鹅昂首大叫,这时我们不得不替它添饭,并且站着侍候。
2.(1)扁鼻子军官只得压往肚子里的火气。
(2)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只得关起来。
七、示例:1.(1)一泓清凉的甘泉 让人生滋润清爽
(2)艰难困苦的阻拦 体会到功成名就的喜说
黑暗寂寞的洗礼 体会到破茧成蝶的美丽
2.(1)犹如一把钥匙 打开智慧的大门
(2)春风 田野 风筝自由地飞翔
细雨 田地 种子 闻到泥土的芬芳
八、1.D
2.(1)去掉“首先”
(2)去掉“《中国少年报》”
九、1.C 2.A 3.D
十、1.(1)拟人 (2)比喻 (3)反问 (4)排比 (5)设问 (6)夸张 2.C
3.示例:(1)天上的星星躲在厚厚的云层里。 (2)锣鼓声震耳欲聋。
(3)战士像猛虎一样向敌人扑去。
十一、1.C 2.B 3.E 4.A 5.F 6.D
十二、(一)3 1 5 2 4 6 (二) 2 6 3 5 4 1