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- 2021-12-10 发布
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A Let’s talk & Let’s try 导学案
教学内容:Part A Let’s talk& Let’s try
教学目标:
1. 能够听懂,会说句型:When do you get up/ eat breakfast/…? I
usually …at…并能在实际情景中进行应用。
2. 能够听懂 Let’s try 中的句子,并完成题目。
教学重难点:
1、重点是掌握 A 部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题。
2、难点是 exercises , usually 的发音。
易混点:what about you?和 and you?用法的区别
教学方法:
1、结合四年级所学内容:What time is it ? It’s 9:00 o’clock. 句型复习所学
的时间表达法。
2、学生互相讨论自己平时的生活习惯和兴趣爱好。
教具准备:单词卡片、班班通课件
教学过程
一、 自学导入
翻译下面的短语句子,并试着把他们读两遍:
短语:上英语课_________________晨练________________
吃早餐_____________吃晚餐____________
进行体育活动_____________
句子:你什么时候晨练?_______________________________
我通常八点半晨练。_________________________
二、合作解疑
1、听 Let’s try 部分的听力,选出正确的答案,注意听录音的技巧。
2、自读课文,不理解的地方用红笔标示,并质疑。
3、听录音,正确跟读课文。
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