冀教五年级上unitlesson What do they like to do 3页

‎（冀教版）三年级英语上册教案 unit1 Lesson5‎ Lesson 5 What do they like to do?‎ 一、教学目标：‎ ‎1、知识技能：复习有关I like to . 及相关动词词组，培养学生语言运用能力。‎ ‎2、过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。‎ ‎3、情感态度价值观：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助的态度。‎ 二、教学重点、难点：‎ 复习有关I like to . 及相关动词词组。‎ 三、教学准备：‎ 单词及词组卡片、录音机及录音带。‎ 四、教学过程：‎ ‎（一）、Class opening and review:‎ 复习：‎ ‎1、利用词汇卡片提示进行操练，复习人称代词和有关家庭成员的词汇。‎ ‎2、游戏：找同学到前面表演，学生猜动词或动词短语。‎ ‎（二）、Key concepts:‎ ‎1、角色表演：师生问答练习What do you like to do? I like to .‎ ‎(板书问答句，让学生利用句型复习，并培养学生的语言表达能力，并为这节课的新授做一个铺垫，让学生能够顺利地说出后面的句型及相关结构。)‎ ‎2、小组练习：‎ a、描述小组内成员喜欢的活动。利用以下句型：‎ ‎ （姓名）likes to .‎ He/She likes to .‎ ‎ （姓名）and （姓名）are the same.‎ ‎ （姓名）and （姓名）are the different..‎ ‎(本环节可用来练习动词在单三人称中的变化，通过练习，让学生巩固学习过的知识，生动有趣。)‎ b、猜活动游戏。教师说出一类家庭成员的称谓，学生甲向学生丙介绍描述学生乙。学生乙表演相应的人物，学生丙正确描述这项活动。可使用如下词汇：‎ This is my .‎ My likes to .‎ ‎（本活动直接应用了本节课中所学的内容，并使学生学会在生活中使用语言，在生活中运用语言。将本课教学推向高潮。）‎ ‎3、问答活动：Do you like to ? 及回答。‎ 学生利用手中的卡片互相问答并结合以上知识进行练习。‎ ‎（本环节为下课前的最后一个活动，充分考虑到了学生的个性特点，让学生自主选择喜欢的活动，将本节课从课上延伸到了课下，给学生以充分的自由空间，使学生意犹未尽。）‎ ‎（三）、Use the activity book.‎ 四、板书设计：‎ Lesson 5: What do they like to do?‎ What do you like to do?‎ I like to .‎ Do you like to ?‎ Yes, I like to .‎ No, I don’t like .‎ 五、课后练习：‎ ‎1、连线题：‎ 下围棋 go for a walk 去散步 play checkers 用电脑 work on the computer 打乒乓球 watch TV 看电视 read the newspaper 读报纸 play ping-pong ‎2、回答问题：‎ What do you like to do? (以“打电脑”回答) ‎ Do you like to read books? (肯定回答) ‎ Does your cousin like to skip? (否定回答) ‎ What does your mother like to do? (以“读报纸”回答) ‎ ‎3、连词组句：‎ my uncle, work, on the computer, likes to, ‎ ‎ ‎ go for a work, they, in the evening, like to