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- 2021-12-10 发布
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部编小学语文五年级上册
二十年后的家乡
习作导入
同学们,时光荏苒,日月如梭,二十年的时光转瞬即逝。再过二十年,你的家乡会是怎样的呢?让我们展开自己丰富的想象,描述一番二十年后的家乡。
方法指导
1.
大胆想象。
从
“
二十年后
”
可以知道,这次作文需要大胆想象,描绘家乡的变化。
2.
明确写作内容。
细读写作要求,确定自己写作的内容。可以从环境的变化,人们的工作,生活变化等角度,选择自己的习作内容。
想象作文要在真实生活的基础上,合理想象,而不是胡编乱造。
习作内容
本次习作是以
“
二十年后的家乡
”
为题,写一篇想象作文。写出家乡的巨变。如环境、人们的工作、生活等方面有什么变化。
习作要求
1.
大胆想象二十年后家乡环境、工作、生活等方面的巨大变化。
2.
梳理场景或事件,仿照例子列习作提纲。
3.
按照提纲,分段叙述。
4.
提出互相修改的意见,认真修改。
习作指导
1.
确定具体写作内容。
可以针对自己所居住环境,周围人的生活状况,自己所知道的最新科技领域入手,确定写作范围,展开大胆想象。
2.
拓展思维。
在合理想象的基础上,思考如何使自己的想象更丰满,力求多角度展现自己的想象。
3.
列出写作提纲。
写什么,写哪些内容,如何分段展现,把这些列成提纲。
批阅范例
开门见山,点明二十年后来到家乡。
具体描述家乡环境的变化。
反问句,引出母校的变化之大。
过渡自然,引出餐厅的变化。
总结全文,表达美好愿望。
总评:
本文想象丰富,思路清晰,对二十年后学校的变化,进行了详细的描述。过渡自然,语句连贯,表现了小作者对家乡的美好祝愿。
优秀范文
二十年后的家乡
转眼,二十年过去了,我这个云游四方的人终于要回到我的故乡
——
明水。
我乘坐着飞机来到了家乡。一下飞机,我简直不敢相信自己的眼睛,家乡的街道比以前更宽了,街道两旁种的树也十分奇特,种的是可以把灰尘吸到自己肚子里的吸尘树。路灯也不同了,早上它把声音收集起来,晚上就利用它们发光。现在已经没有出租车了,只有共享汽车。车能上天入地。我乘着自动驾驶的汽车来到了凤亭小学,我的母校和以前大不相同,被层层植物环绕,连植物电梯都有了。从上往下看,它像一个大水滴,更像一个绿色的城堡。在学校的某一扇门
后,还有一座美丽的花园。我又来到了小时候经常去的人民公园,它也有挺大的变化,到处是智能机器人的身影。我到了美丽的度假村
——
通肯河,手端着那一杯杯清香的花茶,舒服地坐在椅子上欣赏着著名的通肯河。夜晚,灯火通明,人们围着篝火又唱又跳。我还回到了我思念的家,见到了我亲爱的家人,他们变老了,但是依然那么熟悉亲切。
啊,故乡!过了二十年,你变了。我爱您,我出生的地方,成长的地方!
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