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- 2021-12-10 发布
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统编版语文四年级下册期末
复习习作专项
一、第一单元:写景
题目:我家的小院 梨园似画 我爱田园
二、第二单元:科幻
题目:未来的房子 神奇的桥 新型交通工具
三、第三单元:诗歌
题目:1.我的课本 2. 四季的颜色 3.夏的消息
四、第四单元:状物
题目:1.小狗豆豆
2.我家的小猫
3.可爱的小乌龟
五、第五单元:游记
题目:1.游西湖
2.游雁荡山
3.游圆明园
六、第六单元:记事
题目:1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞
第七单元:写人
题目:1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人
八、第八单元:故事
题目:1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好
参考答案
一、点拨:1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。2.抓住这里景物的特点。3.写出你在这里有哪些快乐,表达出真情实感,用生动活泼的语言叙述,可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文 1: 我们家的小院
我家住在一个小镇上,家里有一个小院,一年四季都非常美丽,这里就是我的乐园。 春天来了,我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。院子里的雪化了,杨树又抽出了新芽,树
上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了,大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了,外面的天气非常炎热,可是我们家的小院充满了阴凉,因为大杨树张开了“绿伞”,我经常在树荫下乘凉,放上桌子在下面下棋、写作业等。爸爸在树杈上给我挂上了绳子,这样我可以荡秋千啦!
秋天像吃了含羞草一样,悄悄地到来,这是丰收的季节。农民伯伯正在弯腰收割庄稼, 大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。我们家的大杨树落下了金色的叶子,它在空中翩翩起舞,像一位了不起的舞蹈家,在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了,带着刺骨的寒风,也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”,它为我家的大杨树穿上“外衣”,它还给我们家的房子带上了“棉帽”。看着漫天飞舞的雪花,我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍,打雪仗、堆雪人,欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园,我怎么能不喜欢这里呢?
范文 2: 梨园似画
早晨,妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。梨花可真漂亮!梨花雪白雪白的,雪白的梨花把整片梨园笼罩起来了,像昨夜下了一场大雪似的,走到梨树下,看到洁白的梨花。
梨花已经开了不少了,挨挨挤挤的,像是排队卖给人们蜂蜜一样。有的花瓣全开了,露出了淡黄色的花蕊。有的才展开了两三片花瓣,像一只只想要欲飞的白蝴蝶.有的还是花骨朵儿, 像一个个要暴裂开的小馒头。这时,吹来了一阵微风,梨花便都跳起了舞。看着眼前的梨花, 我仿佛觉得自己就是一朵梨花,穿着雪白裙子在微风中舞动。
这里是我和弟弟最好的游乐场。我们在这里开始拍照留念。梨花雪白雪白的,我把鼻子凑近了梨花,爸爸给我拍下这美好的镜头。我站在梨树下两只胳膊环抱着树干,爸爸又给我拍
了一张。最后一张是我和第弟的合影。我站在梨花旁,闻到了一股香味,弟弟站在我前面,整个如雪的梨园为我们做背景,梨园似画,我们就在画中玩……
范文 3: 我爱田园
田园的空气是清新的,田园的天空是湛蓝的,田园的景色是独特的,田园美得使人流连忘返。田园的格局总是那么自然,葱郁的青山,清澈的小溪,色彩斑斓的田野,千姿百态的石桥, 牲畜兴旺的农家院……一切都是那么生机勃勃。
清晨,一轮红日从东方刚刚升起来。一切都是雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱。“喔,喔,喔——”随着公鸡的高声鸣叫,寂静的村庄一下子热闹起来了:鸟儿唧唧喳喳地唱起了歌;小溪丁丁冬冬地弹起了琴;太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了, 它把温暖的阳光洒向田园。休息了一夜的人们,又开始了他们忙碌的一天。
天气晴朗的中午,孩子们光着脚一个接一个地走入清凉的小溪里,小溪很欢迎小朋友的到来,用浪花拥抱着他们,小朋友们在这潺潺的溪水中自由自在地走着,玩着,徜徉在这欢快的溪水中。他们哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中,给闷热的中午增添了几分乐趣。夕阳西下,当缕缕炊烟从村里升起来的时候,在田里干活的人们带着喜悦的心情陆续走出
田地,漫步在回家的乡间小路上。他们有的光着脚,有的扛着锄头,有的牵着牛,牛还时不时地发出欢乐的“哞哞”声,大家有说有笑,似乎忘记了一天的劳累。乡下人家总是喜欢把桌椅 饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
月落柳梢,美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉,温柔的月光照在小溪里,小溪显得更加美丽。宁静的夜晚安静而又迷人,鸡,狗,鸟都睡了,花儿小草也睡了,人们也进入了甜美的梦乡。
田园的风景就像一幅画,像一首诗,我爱这美丽的田园风光!
二、点拨:1.确定写作的内容,自拟一个合适的题目。 2.注意想象要合理大胆,敢于用自己的大脑去设计符合自己愿望的未来事物,但是一定要注意想象要有科学性和趣味性。 3.注意内容要丰富,重点要突出,条理要清楚,语句要通顺。
范文 1: 未来的房子
公元 2060 年,我已经成为了一个科学家了,我在想:“现在的地球上已经快要住不下人类,怎么办呢?噢有了!”我开始做起发明来。
两年后,我的发明大功告成——微形放大屋,它可以变小,小得可以放进皮包里,大得和普通房屋一样。可别小看它,在地震的时候,只要按下总电源开关旁边的绿色按钮,房屋就会飞起来,到达一个安全的地方;洪水来的时候,只要按一下绿色按钮旁边的红色按钮,
房屋就浮起来,并在房屋四周放上充气矮围墙,不让水进来。这就是它的特别之处。
它还有安全功能,它的门是指纹才能打开,如果是坏人来握把手拉开门,他的手就会粘在上面,把坏人留下,再报警让警察来抓走。
这个房屋有两层,下面是客厅、餐厅、厨房,上面是阳台,卧室。最有意思的是吃饭了, 在饭桌打开一个开关就会在桌子上出现一个菜谱,打好自己想吃的菜,机器人就会烧好并把饭菜端过来,吃好后,机器人又会端过去洗。
晚上睡觉的时候,拉一下红色的线,房屋就会关掉所有的灯,温度也会调好,夏天凉, 冬天暖,让你感觉到家的温暖。
范文 2: 神奇的桥
我见过各种各样的桥,小巧别致的装饰性的小桥,雄伟壮观的斜拉桥,各种美丽的桥, 看着这些桥,我心里有了一个目标,那就是建造一座属于我的桥。
这座桥非常高级,分为五层,第一层是走小车的,第二层是走大卡车的,第三层是走普通火车的,第四层是走动车的,第五次是走磁悬浮列车的。
它可以变长变短,还可以移动。桥上有四个加油站和五个服务站。这座桥还可以播放音乐和影片,如果有人受伤了,桥上的急救系统就会立刻把伤者送到桥上的医院里。
桥上还有小型游乐园,如果在桥上很无聊的话,可以到小型游乐园里去玩。
如果地震的话,这座桥就会启动抗震系统,桥上会有光能防护罩,这样就没有人会受伤了。对了,忘记告诉你们,它是由比金刚石还要硬 500 倍的钢做的,连海啸和龙卷风都不能毁灭它哦!
怎么样,这座桥高级吧?
范文 3: 新型交通工具
随着科技不断的向前发展,人们的环保意识的增强;先进的交通工具必定随之而来。现在所有的交通工具将会淘汰。
那么,未来的交通工具会是什么样子呢?下面就让我来告诉你吧!
到 2180 年,那时作为科学家的我会发明一种叫做“飞椅”的交通工具。它的形状跟我们现在坐的椅子差不多,但是它的功能可神奇了。首先,它是用一种特殊的材料做的,很轻很牢固;它的背后装有空气发动机,可以将空气转换成动力,不会对地球造成污染。在椅子两边扶手上装有计算机,它的所有功能都由计算机来操纵。当你在计算机上输入想去的地方,在什么时候到达,按确定键它会把你安全准时送到。如果途中碰到打雷刮风下雨等恶劣天气, 它会弹出保护窗,让你的旅途更安全、更舒适。
这就是我们未来的交通工具,既环保又不会浪费地球资源,给我们的生活、学习带来了方便,是不是很棒呢?
三、点拨: 让我们拿起手中的笔,怀着一颗童心,大胆联想和想象,把自己的感受用诗歌的形式来表达出来。写出有趣的诗歌,要注意主题明确,语言凝练,感情真挚,想象丰富,运用多种表现手法如比喻、拟人、排比、夸张等。
范文 1: 我的课本
我面对——
广阔的世界,浩瀚的海洋。
啊,其实我面前只是一个方形课本。智者在教导我,
多看书才能写好作文。
季羡林说:要做三贯通人才。 叶文玲告诉我读书写作的方法。读一篇篇课文,
我时而沉思,时而幻想; 时而快乐,时而忧伤。
我知道要爱国,还要爱家。我的思想一天天地成熟,
我在课本里挖掘到无穷的宝藏。
范文 2: 四季的颜色
春天,是青翠的。看!
沉睡一冬的大树抽出了绿芽, 埋在土里的小草探出头来, 嫩绿的柳枝随风飘荡……
夏天,是青绿的。看!
大树又重新披上了绿色的外衣, 田野又种上了绿油油的油菜,
草原上又铺上了一张一望无际的绿毯…… 秋天,是金黄的。
看!
麦田像金色的海洋,
森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船,
果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气…… 冬天,是雪白的。
看!
人们在闪着白光的冰面上跳舞, 大地给自己盖上了厚厚的白棉被,
漫山遍野都裹着一层纯白的棉花……
范文 3: 夏天的消息
风,撞绿了树的叶子——沙、沙、沙盼望了整整一个春天,
你看,夏天已经来到了! 让我们换上夏装,
我要变成一只白色的蝴蝶, 飞过公园,飞进果园,
到处都有夏天的欢笑, 看到凤凰花开了,
火红火红的挂在树上,
我高兴地从地上拾起花瓣撒到湖面上, 顿时湖面的衣裳就换了颜色。
来到大树上,
听到了知了的歌声,
它们在表演一曲夏之歌。跑到荷花池边,
风吹过来的时候,
一阵阵荷花香味芬芳扑鼻, 荷叶摇啊摇,像一把把绿伞, 游泳池里很热闹,
充满了人们的欢笑声。
夏天有很多好吃的水果,
带给人们无尽的享受和快乐!
四、点拨:1.要灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官,从不同的侧面来感知动物。观察的时候一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看。只有掌握了动物不同时间、不同空间下的不同情态,然后生动形象地描述出来,才能让人如见其物。2. 我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。
1 范文 1: 小狗豆豆
暑假里,妈妈和我一起住在外婆家。外婆家有一只小狗,它小得像猫,滚圆的头上,嵌着一对明亮的眼晴,小小的尾巴老是翘得高高的。它有个好听的名字——豆豆。
豆豆开始并不认识我。有一次,外婆要去亲戚家串门,她出门前嘱咐我照顾好豆豆。过了一会儿,我听见豆豆在“汪汪”地叫,我想它一定是饿了,就端了饭走过去。可是豆豆一见我就 惊慌地逃跑了,看来它还不认识我呀。我就一边把饭倒在地上,一边叫它。豆豆看见饭,就慢慢地摇着尾巴过来了。开始它并不敢吃,两只眼晴贼溜溜地看着我,我又倒了一点饭,它才大胆地吃起来。以后,我经常喂它,扔肉骨头给它啃,这样我们渐渐地熟悉起来了。每当我出去玩时,豆豆就悄悄跟在我后面,好像要随时准备保护我似的。
夜里,它的警惕性很高,只要听到一点声响就不停地乱叫。我被吵醒了,看看没什么事, 便训它:“豆豆,大胆!竟敢乱叫。”它便听话地趴在地上,小爪抱着脑袋乖乖地睡去了。
豆豆一天天地长大了,成了村子里的“狗王”,经常带着别的小狗在野地里疯跑。这时,暑假已过完,我要上学去了。临走时,我和它认真地握了握“手”,真的很舍不得离开它。
1 范文 2: 我家的小猫
我家养了一只小猫,它一身雪白的大衣,几根细鱼骨头似的白胡须,还有一条乌黑的尾巴,可漂亮啦!
小猫每天都比我起得早。它一起床,就钻进我的卧室,咪——咪——叫个不停,还用嘴拉我的被子,直到把我弄醒。
有一次,我带它出去玩,刚打开门,它就窜了出去,撒着欢儿往前跑。它跑得太快了, 见我没有跟上,就跑转来了,累得咪咪叫,那兴奋劲就别提了!一会儿,它发现一个树桩, 就趴在上面,像个小侦探,用爪子试探着挠来挠去,似乎发现了什么秘密。我走过去一看, 原来它在吃别人倒掉的死鱼。那死鱼又腥又臭,这可把我气坏了:“你这个不讲卫生的小家伙,看我揍扁了你!”随手操起一根树枝就追了过去,小猫扔掉鱼拔腿就逃。末了,我勒令小猫站住,小猫果然乖乖地停了下来。它站在我面前抬着头看我,不停地叫着,好像在说:“我错了,我以后讲卫生。”从那以后,小猫果真没再乱吃又臭又烂的东西了。
瞧,这就是我家的小猫,是不是既淘气又可爱呢?
范文 3: 可爱的小乌龟
我家养了一只小乌龟,它可爱极了!
它的脑袋小小的,特像一个橄榄球。眼睛像是一对美丽的珍珠啊!要是到了夜晚,准能发出光来。嘿嘿,原来小乌龟也会生气啊!要么它那小嘴紧紧地闭着。啊,我离近小乌龟, 惊奇地发现它那小小的鼻孔好像刚被针扎过似的。
我觉得它还像一位大将军,瞧它穿了一身的盔甲,好像要和别的乌龟出马迎战。它们在争什么呢?争食物?为了争食物打架真是不值得,可对于它们乌龟来说,那就是“宝贝”了。 它的四肢是帮它抢食用的,也是帮助乌龟游泳用的。它要是在悬崖峭壁上掉了下去,它的爪子可是救它的好帮手,因为用爪子可以钩住石头。它的尾巴犹如一条小鞭子,骑马的时候可以用这个帮手赶马,就是太小了。
它的爬行可算是太慢了,要是小乌龟和小兔赛跑的话,乌龟肯定输给小兔的。乌龟吃鱼的时候最好玩,鱼围着盆乱窜,乌龟转圈,一会儿鱼儿就晕了,可乌龟却不累,鱼就成了乌龟的手下败将。它睡觉的时候,把头、四肢、尾巴全藏在壳里,怕别人伤害它。
小乌龟啊小乌龟,你知道吗?你是何等的有趣啊!
五、点拨::1.抓住特点。写游记,突出景物的特点;2.情景交融。写景的同时隔入自己的真情实感;3.有序表达。按一定顺序进行描述、条理清晰。
范文 1:
游西湖
“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”自古以来, 西湖以她那绝世秀美的丰姿,征服了无数文人墨客,留下了传诵千古的名句。
我们一行人走在西湖边,正值初夏时节,岸边的柳树正用它那长长的秀发去亲近那水平如镜的湖面。
花坛里,各色各样的花,争奇斗艳,红的仿佛玛瑙,黄的犹如琥珀,白的宛如牙雕。整片花坛丽若织锦,灿如朝霞,美不胜收。碧绿的西湖,平整得就像一块精雕细琢的绿宝石, 在那清丽脱俗、含苞欲放的荷花衬映下,越发秀美动人。初夏的天气真像娃娃脸,说变就变, 不久,潇潇细雨便无声地降临人间,整个西湖就像笼罩上了一层薄薄的面纱,烟波浩渺,因为神秘所以更加动人,游艇在细雨中缓缓驶过,更添诗情画意。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”在回去的路上,我吟诵着苏轼的名句,感慨万千, 终于明白了西湖闻名天下的原因:美丽,不管在何时,不管是何种状况下,总是遮掩不住的。她那清丽脱俗的美丽,会流传下去,让更多中国人为此骄傲!
范文 2:
游雁荡山
一阵凉爽的秋风吹来,万朵美丽的秋菊开放。呵!秋天到了,在这丰收的日子里,我们全家乘着秋风来到了盼望已久的雁荡山。
一进大门,出现在我眼前的是一派郁郁葱葱的景象。那奇石、青松、瀑布、小溪……真是“此景只应天上有”啊!
“哗啦……”进入我眼帘中的是一潭白色的瀑布。不!这不是瀑布!是一条洁白的龙!不是 吗?嵌在水上的鹿茸石,好像那是长长的龙角;那银白的瀑布,恰似洁白的龙身;还有那响亮的波涛声,不正是龙在嚎叫吗?看着看着,我想起了李白的一首诗:
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
瀑布的源头是一条清澈见底的小溪。小溪的流水丁丁冬冬地响着,像悦耳的古筝演奏曲一样,给人一种美好的感受;小溪的上方种着一棵桂花树,如今桂花都竞相开放了,那淡雅的味儿渗入了水中,还掉入了几片桂花瓣儿,用溪水抹一把脸,哟!又香又凉,还甜津津呢! 怪不得人们称它为“桂花溪”。
最让人啧啧赞叹的算是雁荡山的奇石了!瞧,那个上大下小,上高下低的叫“公鸡啼鸣”;那个两旁高起,中间很小的为“雄鹰展翅”;而那个和在一块的,则是滑稽可笑的“猪八戒背孙悟空”……真是一个山峰一个模样!
美啊,可爱的雁荡山!
范文 3: 游圆明园
天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟,同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。
来到圆明园大门前,首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累,但雄姿犹存,似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战,把他们吞下似的。继续往前走,只见废墟上长出了嫩绿的小草,路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵,充满了无限生机。
这真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!走到旧址旁,我看见一匹石马屹立在那里,怒视着远方,它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园,但是摧毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽然是伤痕累累的劫后遗址,但在那边却已建起了漂亮的福海公园,使它成为第二
个圆明园。
继续往前走,我眼前一亮。啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中, 小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石; 湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。微风吹过,湖水泛起鱼鳞似的波纹,一闪一闪的。阳光照在上面,万点金光,灿烂夺目。湖水映照着怪石林立、鸟语花香、苍松挺立的群山,群山环绕着景色宜人,好像美玉、珍珠似的湖光小岛。这里湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收!
啊!圆明园,你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的见证, 你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
六、点拨:打开记忆的闸门,回想自己学什么的经历,按照一定顺序写,恰当使用上好词佳句。1.写清楚怎么学会的。2.把不会到会的过程写具体。3.写出真情实感。
范文 1: 我学会了做棉花糖
缠缠绵绵,丝丝缕缕,融在口中,却甜在心里。这是什么?对了,就是香甜诱人的棉花糖。
只见一大群人把红果果的讲台围得水泄不通,这是在做什么呢?原来,金老师要送我们一份礼物——让我们自己动手做棉花糖!
我们第一组的同学把五颗糖放进了炉子里。不一会儿糖便在炉中融化了,变成了糖浆, 糖浆一甩出来,遇到了比它冷的空气就成了糖丝。我们用竹签小心地滚动着,将糖丝挑在上面。不一会儿,一个“四不像” 棉花糖出世了。几个同学才拿了一点点,就被另一个同学将剩
下的棉花糖给吞了下去,气得他们咬牙切齿。
其他几组的棉花糖也陆续出炉了。他们做的棉花糖大的似圆丸,小的似香肠,可大家都吃得一副津津有味的样子。棉花糖咬一口,便在口中融化了,留下浓浓的香甜味,久久不会消失。
这次做棉花糖让我们接触到了民间手艺,真有趣。
范文 2: 我学会了坚强
“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声像百灵鸟一样轻快地叫着。
同学们一个个飞出教室,我一蹦一跳的走在回家的路上,正沉浸在回家的喜悦中,突然觉得身后有个东西软软的在蠕动。我放下书包,“呀”一只二厘米的蚕宝宝正在我的书包上慢慢的走 动,它的身体还有点抖,好像得意洋洋的说:“哈哈,被我这威武的身体吓坏了吧!”不还怕真是假的,我顿时手脚冰冷。我旁边有两小弟弟对我做了一个鬼脸,笑嘻嘻的看着我说:“姐姐的胆子真小,那么小的蚕都怕。” 我很生气,与此同时,我右边出现了一位善良小天使,她对我:“姐姐,你把蚕宝宝拿下来,把它放走,别让小弟弟们看不起,你要坚强呀!”我左面出现了一位心魔小怪兽他说:“漂亮姐姐,蚕多可怕,别管它,回家把事忘掉,坚强有什么用?”我听后陷入沉思,像坠入恐怖的深渊。最后,我终于做出了决定——把蚕宝宝拿开,让它们回到自己的家。我小心翼翼的伸出手,向蚕宝宝走去,不听话的手老是在颤抖。我闭上眼睛,把蚕宝宝捧在手上,它还在我手上不停的动,那么柔软、那么凉,蹭的我手痒痒的, 我突然不再害怕了。我把它轻轻的放在树上飘落下来的叶子上,希望它们能找到自己的乐园, 小弟弟立刻向我竖起大母指。
经过这件事让我懂得了,无论什么事情都不能放弃,要学会坚强,让属于自己坚强的天空更蓝!
范文 3: 我学会了做蛋挞
你知道暑假里我最难忘的一件事是什么吗?告诉你吧,是——我学会了做蛋挞!
暑假里的一天,妈妈带我去妞妞西饼屋做蛋挞。来到西饼屋呈现在我眼前的是一个个精致而又可爱的金黄色的蛋挞,我看得直流口水,心想:如果能吃上一个那该多好啊!这时一位阿姨走过来说:“小朋友,自己亲自动手做的味道更美呢!”于是我卷起衣袖来到洗手间把我的小手洗的一尘不染,准备做蛋挞了。
首先我把阿姨给我准备的牛奶,挞杯,蛋挞泥,整整齐齐地摆放在盘中,仿佛它们像一各个个等待着命令的士兵。接着我按照阿姨告诉我的方法,将蛋挞泥放进蛋挞杯中捏平,接着我又把牛奶放进蛋挞杯里,最后阿姨把蛋挞放进了烤箱。不到 20 分钟,蛋挞就新鲜出炉了。它们一个个金黄金黄可漂亮了。我想一定很美味,因为是我亲手做的。
这是我第一次亲手做蛋挞,所以吃起来感觉特别香甜,感觉特别棒!
七、点拨: 可以说说自己的外貌,性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。
范文 1: 我
不敢说方圆百里,但敢说我家楼上楼下五十几户人家,无人不知无人不晓我——超级无敌慢性子——张然。
本人优点不少,最大的缺点只有一条——慢,吃饭慢、穿衣服慢、起床慢、做作业慢…… 要说我的慢呀,那可真是三天三夜都讲不完呦!因此,大家送了我一个外号—— “慢羊羊”。
老妈为了改掉我的毛病,练成了“催快紧箍咒”,今天我还在美梦中,就听到一阵急促的敲门声:“快起床,快起床,闹钟都响了几次了,你没听见呀?”我揉了揉眼睛,眯着眼瞄了一下闹钟,还没到七点,再闭上眼休息一会。
“还没起来呀,迟到了呦!”老妈的“催快紧箍咒”再次在!我的耳边响了起来,“快一点,快点,我要去上班,你吃什么呀!唉呀,你是不是‘老慢’投的胎呦!”
我睁开眼一看,糟了,七点半了!一个神龙摆尾,再一个鲤鱼翻身,哧溜一下,我就穿好了衣服。扭头一看,一共用了五分钟,打破了记录。我这一快,妈妈炒起菜来也十分轻松,
味道都感觉格外香甜了。
我下定决心,要和“慢羊羊”说“再见”了,对妈妈说:“从今天起,我要让你的‘催快紧箍咒’彻底失效!”等我哪天真的改了,我让风儿给大家捎个信儿!
范文 2: 爱读书的我
想知道我是谁吗?往下看吧!
我是万秀小学四年级一班的学生,我有一双炯炯有神的大眼睛,一张小小的嘴巴,还有一个又小又灵敏的鼻子。
我非常喜欢看书。每天回到家里,我都要拿一本书来看,不管书包有没有放下,不管校卡有没有放好。反正妈妈也不会干涉,因为她非常支持我看书。只有当我废寝忘食的时候, 妈妈才会叫我一声。
我在班上可是出了名的“小书虫”,在家里邻居们都叫我“小书迷”。记得有一次在课间的时候,我拿了一本书看得津津有味,连上课了都不知道,还在聚精会神地看。老师发现了,就走到我的身边,可是我一点都没有发觉。于是,老师问道:“小文同学,‘完整无缺’的意思是什么?”我被吓了一跳,站起来,吞吞吐吐地说:“这个……这个……”老师说了一句:“坐下吧,下课来办公室一趟!”
下课了,我紧张不安地跟着老师去办公室,边走边想:“这下惨了,去办公室的人都是挨批评的!”在办公室里,老师看着一脸慌张的我,笑了笑,和蔼地对我说:“我非常喜欢你看书,但是如果你每一节课都只看书,不听老师讲课,不知道上课的内容,那就会错失宝贵的学习机会,难以成才啊!”我听了,羞愧得低下了头。从此以后,我再也没有犯过这样的错误。
这就是爱看书的我,大家愿意和我交朋友吗?
范文 3: 最可爱的人
这几年,我交了很多朋友,每当朋友们问我谁是最可爱的人,我都会毫不犹豫地说:“那肯定就是她了!”
她是谁?先不告诉你,慢慢听我介绍吧!
她的外貌很不错。中等个头,皮肤白皙,眉毛弯弯,还有一头棕色的长发,明亮清澈的大眼睛上面带着一副黑框眼镜,一看就学富五车。翘翘的鼻子下面一张樱桃小嘴能说会道。总之,她的外表非常可爱!
她在家里的表现也非常好。她主动帮家人干家务,比如叠被子、洗碗、擦桌子,有时候还帮着妈妈一起做饭。家长辛苦工作一天回家的时候,她会主动给他们捶捶背、揉揉肩。她是全家的开心果,经常把奶奶逗得哈哈大笑,合不拢嘴。看,她在家里是非常可爱的吧!
在学校里,她也相当可爱。一天在学校里,她趴在桌子上认认真真地做作业,忽然听到前面有计算器的声音。她抬起头,本想告诉老师前面的同学用计算器算数学题,可仔细想了想,她拍了拍前面同学的肩膀,说:“计算器只是计算工具,如果我们不能掌握计算本领,又如何去利用计算工具呢?”他听到后,惭愧地低下头,轻声说:“我以后都自己算数学题。”怎么样,她在学校也很可爱吧?
这下你知道她是谁了吗? 我?那就是我呀!嘿嘿!
八、点拨:写某一种动物的童话故事,首先应该根据小动物的特点,大胆的展开联想和想象, 通过联想和想象,把所要描写动物人格化,以这种动物为主角,其他 2-3 个动物为配角,从而编写出一个生动有趣的故事。
范文 1: 小白马学画画
小白马从小爱画画。一天,它想画一只机智可爱的小老鼠。 正当它专心致志地画着时, 一只松鼠看见了,对小白马说: “小白马,你看我的尾巴多粗,多美呀! 再看看那只老鼠的尾巴细得像针,丑死了,快改改吧。 ”松鼠的话音刚落,小白马就把老鼠的尾巴改粗了。
一只小猫从它身边走过看见了,对小白马说: “你看,我身上的花纹犹如老虎般神气,
再看看那只老 鼠,身上黑乎乎的,让人看了多不顺眼,快给它添上花纹吧。 ”小白马想都不想,就给小老鼠添上了一身花纹。
一只小白鸽从它头顶飞过看见了,对小白马说: “小白马,你看我这对翅膀人见人爱, 花见花开,要 是给小老鼠也加上一对翅膀, 那该有多好啊! ” 小白马听了自言自语地说: “对啊, 有翅膀多好, 我这就加。 ” 于是,小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。 就这样, 小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
小白马把画好的画给妈妈看,妈妈看了看摸着它的头意味深长地说: “孩子,做事要用大脑思考,不能盲目听从别人的意见啊! ”
范文 2: 比本领
有一天,小白鸽、松鼠和小猫为了比谁的本领高争论不休,小白马正路过这里,听到了争吵声,就对小白鸽、松鼠和小猫说:“我们下周末举行一次比本领大赛,你们来参加,到时就可以知道谁的本领大了。”它们听了以后非常高兴,马上都回家准备比赛去了。
比赛那一天,小白鸽、松鼠、小猫和观众早早都来到了比赛场地——森林花园,焦急地等待小白马来宣布比赛开始。
过了一会儿,小白马终于来了,它介绍比赛项目:“今天的比赛项目分别是:送信、摘坚果和钓鱼。” 然后,宣布比赛开始。
第一个比赛项目是送信,这可是小白鸽的专长,它轻而易举地就把一大堆信送到了不同的地方。顿时,森林花园里响起了雷鸣般的掌声。而小松鼠还在树上跳来跳去,小猫就更不用说了。
第二个比赛项目是摘坚果,松鼠一下子就爬到树上去,快速摘起了坚果,给观众们品尝自己的成果。而小白鸽飞来飞去,只叼着一枚坚果。小猫虽然也会爬树,可是不知道怎么摘坚果,急得直叫。
第三个比赛项目是钓鱼。小白鸽和松鼠都没钓到鱼,它们连鱼竿都拿不稳。而小猫则是一条接着一条地钓起了鱼,不一会儿就钓了一小桶。
比赛结束了,小白马走了过来,说:“你们各有各的优点,也各有缺点,大家应该互相帮助,互相学习!”
它们听了小白马的话,不好意思地低下了头,说:“我们以后再也不吵架了。”
范文 3: 哪个好
从前,森林里有一只长颈鹿和一只羊,他们争吵不休。长颈鹿说:“长的高好。”小羊说: “长的矮好。长颈鹿说:“我有一件事可以证明给你看。”羊说:“我也有一件事可以证明给你看。”长颈鹿和羊来的了一棵密密麻麻的大树下,长颈鹿说:“我能吃到树上茂密的叶子。”长颈
鹿津津有味的吃着,小羊得意洋洋的说:“你能吃到树上新鲜的叶子我也能。”小羊使劲伸长脖子,一跳没有吃到。小羊好像不甘心似的继续跳,累得满头大汗。长颈鹿说:“你吃不着树上的树叶吧,这次你知到了长的高好。”小样要摇了摇头,不肯认输。
小羊和长颈鹿来的了一面墙,墙上有一个大洞。小样大摇大摆的说:“你能从这个洞里走出来,我就认输。”小羊轻而易举地走了出来,长颈鹿弯着脖子,脖子往下弯,像断了似的。小羊说:“还是长的矮好吧。”长颈鹿也不认输。
他们找老牛来评评理,老牛说:“你们只能看自己的优点,不能看自己的缺点,这是不对的。”
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