人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件习作指导：故事新编 9页

(1)审清题目:这篇习作属于（ ）的文章。 A.记事类　　　 B.写人类 C.写景类　　　 D.想象类 1.【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。 D (2)审清内容:下面内容与本次习作无关的一项是 （ ）。 A.兔子在路上撞到木桩昏倒了。 B.青蛙看到周围的环境都污染了,又回到了井底。 C.小人鱼的身体最后化为了泡沫。 D.乌鸦在肉上放了泻药,然后假装被骗,最后让狐 狸吃了。 C (3)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误 的一项是（ ）。 A.了解原故事的背景及相关知识。 B.结合原人物特点,挖掘故事的新意。 C.展开合理想象,创编故事。 D.了解作者的生平事迹及为人处世的态度。 D 2.【选材训练】下面哪些材料适合本次习作? 在括号里打“√”。 (1)小人鱼死后来到了天堂,享受幸福的生活。( ) (2)乌龟借助工具赛跑胜了兔子。 ( ) (3)狐狸赞美乌鸦歌声美,乌鸦一张嘴,肉就落在了狐 狸的嘴里。 ( ) √ √ 3.【佳段赏析】读读下面的片段,借鉴写法。 乌鸦嘴里叼了个酷似肉的红石头。狡猾的狐狸 看见了,说:“美丽的乌鸦小姐,您好!您唱一首歌, 能让人听得醉……”狐狸清了清嗓子,接着说:“我 深深地为上次的误会感到抱歉,请你原谅我吧!不过 我想听听那首好听的歌,以后帮你宣传,让你开个演 唱会……”乌鸦“哇”地叫了一声,“肉”掉到了 狐狸的头上,狐狸惨叫一声,就晕倒了…… 赏析:在《狐狸和乌鸦》的原故事中,狐狸用花言巧 语骗得了乌鸦嘴里的肉,乌鸦后悔莫及;如今的故事 新编中,却是乌鸦骗了狐狸,让狐狸吃到了苦头。 提要:完成本单元习作,可参考下面几点建议。 ①立足原文,突出新编。 ②抓住特征,多种描写。 ③借助故事,给人启示。 4.【思路形成】填一填,理清并确定习作思路。 (1)我初步拟的题目:　　　　　　　　　 (2)我要这样改编故事的新意: (3)我想告诫大家的是: 新龟兔赛跑 乌龟利用飞行器 躲过了兔子设下的陷阱,兔子自己却掉了下去。 总是算计别人反而会 害了自己。 (4)我想这样安排内容: 开头(第　　　自然段): 　 中间(第　　　自然段): 　 结尾(第　　　自然段): 　 1 兔子输了比赛后不服气,决定再找乌龟赛一次。 2—6 龟兔比赛的过程。 7 故事告诉我们的道理。