四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第四单元精选题（一） 人教部编版 含答案 5页

2020 年统编版语文 四年级下册第四单元复习精选题（一） 一、选择题 1．加点字读音全部正确的一组是（ ） A．折．本（shé） 磨蹭．（zēng） 疙．瘩（gē） B．奢侈．（chī） 哼．叫（hēng） 厌恶．（wù） C．叫嚣．（xiāo） 供．养（gōng） 犬吠．（fèi） D．侍．候（shì） 聋．人（lóng） 窥伺．（shì） 2．下列词语书写正确的一组是（ ） A．供养不周 一丝不局 丰富多腔 B．局促不安 大声叫嚣 生气勃勃 C．屏息凝视 引吭大叫 颤颤微微 D．昂手大叫 架子十足 三眼一板 3．下列句子中的标点符号不正确的一项是（ ） A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。 C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。 D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 4．下面词语意思解释错误的一项是（ ） A．千里马：有才干的人。 B．领头羊：团体中起主导作用的人。 C．纸老虎：见风使舵的人。 D．铁公鸡：极其吝啬的人。 5．下面句子加点字词运用不正确的一项是（ ） A．如果你是一匹千里马．．．，那么请做自己的伯乐。 B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡．．．一毛不拔。 C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗．．．。 D．因为他是个百灵鸟．．．，老板说的话他都附合。 6．按照课文内容，下列句子排列正确的是（ ） ①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。 ②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。 ③鹅的步态，更是傲慢了。 ④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。 ⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 A．③①④②⑤ B．②②①④⑤ C．②⑤③①④ D．③①②⑤④ 7．与“我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！”表达的情感不同的一句是（ ） A．我一向讨厌母鸡：没来由地叫、如怨如诉地叫。 B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D．鹅的步态，更是傲慢了。 二、填空题 8．看拼音，写词语。 tǎo yàn jǐng jiè yōu lǜ zāo yāng （________） （________） （________） （________） jiě mèn tān xīn fū chū tāng yuán （________） （________） （________） （________） 9．词语理解与运用。 （1）“顾”在字典里的解释有：①看；②拜访；③注意，照管。请指出“顾”在下列 词语中的意思。 左顾．右盼（_______） 奋不顾．身（_______） 三顾．茅庐（_______） （2）“窥伺”指_____地看，像这样表示“看”的词语，我还积累了很多，如：表示向 上看，叫_______ ；表示向下看，叫____________。 10．写出下列句子中加点词的近义词 （1）猫的性格实在有些古怪．．。 （____________） （2）它会找个暖和．．的地方，成天睡大觉。 （____________） （3）任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。 （____________） 11．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 丰富多（_______） 枝（_______）花（_______） 生气（_____________） 如（_______）如（_______） 变化多．．．（_______） 没（_______）没（_______） 颤颤（___________） 细（_______）细（_______） 无（_______）无（_______） 1．以上词语中___________、____________、____________等可以用来描写声音。 2．如果表现小猫特别有活力，可以用词语_____________来形容。 3．如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_____________来形容。 4．用加点的词语造句。 __________________________ 12．在括号里填上恰当的关联词语。 1．它若是不高兴啊，（____________）谁说多少好话，它（____________）一声不出。 2．（____________）是在院里，（____________）在院外，它（____________）挺着 脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 3．它的叫声顶尖锐，顶凄惨，（____________）多么贪睡的人（____________）得起 来看看，是不是有了黄鼠狼。 4．它那发狂劲儿，（____________）聋人（____________）会被它吵得受不了。 5．它（____________）什么都怕，总想藏起来。（____________）它又那么勇猛，遇 上蛇也敢斗一斗。 13．辨字组词。 倔（________） 啼（________） 附（________） 脾（________） 掘（________） 蹄（________） 咐（________） 牌（________） 14．按照要求写一写。 1．应声虫（三字成语）：_________________________ 2．大模大样（ABAC 式）：_______________________ 3．生气勃勃（ABCC 式）：________________________ 4．左顾右盼（含有反义词）：_____________________ 三、语言表达 15．按要求写句子 （1）不论是．．．在院里，还是．．在院外，它总是．．挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 这句话写出了母鸡的 ______________ ，请你用加点词语仿写句子。 _____________________________________________ （2）用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 这句话中一个“蹭”字写出了______________。 我也会用这种写法写一种小动物：_______________________________________ （3）我语文考试得了 90 分。爸爸表扬我。（用关联词把两句话合并成一句话） ___________________________________ （4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！（用加点词语造句） _______________________________________ （5）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。（仿写比喻向） ___________________________ 16．语文与生活。 上图是某同学为参加“爱鸟周”活动所创作的美术作品，还获得了一等奖，观察图画， 完成下面的练习。 （1）小朋友在干什么呢？小鸟飞向哪里？ _____________________________________________ （2）你觉得作者创作这幅漫画的目的是什么？ ___________________________________________ 四、课文回顾 17．根据课文内容填空。 1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。用“架子十足”“鹅老 爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。 2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古 怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又___________；高兴时 ___________，不高兴时_____________；有时勇猛，有时又__________。 3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。 18．判断，对的画“√”，错的画“×”。 1．《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。（_______） 2．“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（______） 3．“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人 的修辞手法。（_______） 4．在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。（______） 5．“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（_______） 五、现代文阅读 19. 阅读短文。 野鸭 一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站 起来，可是它一动不动。 我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起， 脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在 它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十 一个蛋，连同外面两个，一共十三个。 我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种 情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论： 它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭，思绪久久不能平静．．。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！ 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野 鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽， 再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来， 在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地 母亲，便继续向前走我的路了。 1．请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。 ________________ ________________ 2．根据短文内容补充下列短语。 （______）的暮色 （_______）的寒风 （______）的野鸭 （_______）的小山 3．“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？ “敌人”指的是谁？ __________________________________________________________________________ 4．作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？ __________________________________________________________________________ 5．作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？ ________________________________________________________________________ 六、书面表达 20．作文。 高傲的白鹅、性格古怪的猫……作家笔下的动物栩栩如生，你一定也有自己这喜欢的动 物。那么，请你以“我的动物朋友”为题写一写自己喜欢的动物吧！要写出动物的具体特 点，表达自己的真情实感。（作文纸自备） 参考答案 1. C 2. B 3. C 4. C 5. D 6. A 7. A 8. 讨厌 警戒 忧虑 遭殃 解闷 贪心 孵出 汤圆 9. ① ③ ② 暗中 仰视 俯视 10.奇怪 温暖 任由 11.腔 折 落 勃勃 怨 诉 端 完 了 巍巍 声 气 忧 虑 丰富多腔 变化多端 细声细气 生气勃勃 颤颤巍巍 夏 天的天空，真是变化多端，说变就变！ 12.无论 也 不论 还是 总是 无论 都 就是 也 虽然 但是 13.倔强 哭啼 附近 脾气 挖掘 马蹄 吩咐 纸牌 14.千里马 铁公鸡 墙头草 各种各样 自言自语 不慌不忙 小心翼翼 得意 扬扬 怒气冲冲 东张西望 瞻前顾后 声东击西 15.负责和勇敢 不论刮风下雨，还是严寒酷暑，他总是坚持来上学。 作者对猫的喜 爱 示例：我一进家门，小狗就摆动着尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身边嗅来嗅去。 因为我语文考试得了 90 分，所以爸爸表扬我。 我非把这道题算出来不可。 弯 弯的月亮像小船一样。 16.小朋友打开鸟笼，放飞小鸟，小鸟飞向森林。 作者想告诉大家，如果真的热爱小鸟， 就不要把他们关到笼子里，森林和自由才是他们真正需要的。 17.高傲 喜爱之情 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 它负责、 慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄 18.√ × √ √ × 19.1． 安静 镇静 2． 苍茫 凛冽刺骨 可怜 孤寂荒凉 3．“这 一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。 4．从它 死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。5．因 为野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以作者把它们包起来，并把它们埋了起来。表达 了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。 20.范文： 我的动物朋友 众所周知，乌龟是一种爬得非常慢的动物，跟蜗牛并列。我就养了这么四只“爬的慢” 的乌龟，两只中国龟，还有两只来自国外的朋友——绿油油的巴西龟。 为了看一看乌龟爬的有多慢，我就请我的这四只乌龟朋友来一场“国际大赛”。瞧，我 们国外的朋友——巴西龟 1 号，首当其冲，看它背着重重的壳，四脚粗得跟柱子一般，头 缓慢地伸出来，迈开沉重的步伐，就在我以为它一个小时才能爬动一厘米的时候，它突然 跑了起来，完全出乎我的意料，哎呦喂，这位来自巴西的朋友跑的挺快的嘛！看，我们的 另外一个国际友人，巴西龟 2 号也不甘示弱，“冲”了出去，动作麻溜地不要不要的。看 来乌龟爬的也没有我们想象的那么慢嘛！不过，我们的两位中国选手怎么不冲呢？“嘿嘿， 比赛时间马上就要到啦，别发呆了，朋友！”在我的呼唤下，它们终于迈开了一步。再看 看前面的巴西龟，咦，龟呢，2 号巴西龟一溜烟工夫就爬到花盆下面了，1 号巴西龟正在尝 试爬墙恢复自由。“国外的朋友，你犯规啦！”在我的强制修正下，它们不情愿地往终点 跑去了。 我们再来看看中国选手，怎么跑了一步就停了。我把龟粮撒在它的前面，没想到奇葩的 中国龟完全不理睬，只管在“赛道”上睡着了？我弹了弹它，它居然一下就缩了进去，唉， 算了，由着它吧。这时候巴西龟 1 号已经爬到了终点：架子底下，夺得本次大赛桂冠。 乌龟赛事到此结束，原来不是所有乌龟都跑得慢呀。我的巴西龟朋友，你完全可以和兔 子比一比了！