人教部编版四年级语文下册期末检测4卷及答案 7页

人教四年级语文下册期末检测卷及答案 （满分100分） 一、看拼音，写词语（10分） kǎi xuán zāo tà jiàn kāng fēng luán xióng wěi ） （ ） （ ） （ ）（ wān yán lóng yǎ ）（ yú chǔn wēi fēnɡ wū lì ）（ ） （ （ ） 二、形近字组词。（8分） 亭（ 享（ ） ） 乳（ 浮（ ） 僵（ ） ） 鸥（ 欧（ ） ） 缰（ ） 三、给加点字选择正确的解释。（3分） 光：①光线②只③没有 1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ． ） 2.明亮的月光，照在静静的原野上。（ ． ） 3.弟弟把零用钱都花光了。（ ）． 四、根据文字提示，写四字词语（10分） 1.我们都爱自己的校园，它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园 美丽的四字词语： __________ _____ __________ _____ 2.“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” 请写出两个表现此时大家心情的四字词语： __________ _____ __________ _____ 请写出两个表现此时大家动作的四字词语： __________ _____ __________ _____ 3.“争先恐后”这个四字词语中含有反义词，我知道这样的词语还有： __________ _____ __________ _____ 4.由“五一超市搞活动，门口挤满了人”这句话，我可以联想到水泄不 通、 _____________ __ __________ _____ 等词语。 五、基础知识填空。（9分） 1.《忆江南》是_____代诗人_____所作。 2.《记金华的双龙洞》的作者____________，通过记叙游览金华双龙洞的 经过，表现了他对_________________________的热爱。 3.伽利略是17世纪____________（国家）伟大的____________家。通过 学习《两个铁球同时着地》，我们感受到他 ____________________________的精神。 4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集_____________，这本书 又叫__________。 六、口语交际。（6分） 黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活动， 请你设计一条公益广告语。 ____________________________________________ ____________________ 七、课内阅读。（11分） 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到 一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。( )附近的石 头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他 们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风， 头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成 了一幅自然、和谐的田园风景画。 1．“谐”字是( （3分） )结构，部首是( )，音序是( )。 2．在第一自然段中填上合适的关联词。（2分） 3．写出下面词语的近义词。（2分） 倘若( ) 吃惊( ) 4．用“—————”画出文中你喜欢的一个句子。（1分） 5．第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景，作者看到了 _____________ 。 （1分） 6．你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（2分） ____________________________________________ ____________________ 八、课外阅读（13分） 别跌倒在自己的优势上 三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把 伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是 伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三 个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的 旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在 雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐 杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。” 然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？” 拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨 的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着 走，却不知为什么常常摔跤。”学&科&网] 第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐 杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时 我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借 的优势，认为有了优势便少了忧患。 许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势 上。因为缺陷常常使我们__________________________，而优势 却常常使 我们_________________________。1．解释词语。（2分） 纳闷：___________________________________ 安然无恙：_______________________________ 2．在文中找出下列词的反义词。（2分） 优势——（ ） 坎坷——（ ） 3．为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（2分） ________________________________________________________________ 4．请在文中用“_____”画出两个人失误的共同原因。（1分） 5．将文章的结尾补充完整。（2分） 6．请谈谈自己对划横线句子的理解。（3分） ____________________________________________ ____________________ 九、习作。（30分）同学们，想一想，未来的世界是怎样的呢？请你展开丰富的想象，以 “未来的世界”为题目，写一篇文章。字数400字左右。 参考答案及解析 一、【答案】凯旋 糟蹋 健康 峰峦雄伟 蜿蜒 二、【答案】亭子 享受 聋哑 愚蠢 危峰兀立 乳汁 僵硬 海鸥 浮现 缰绳 欧洲 【解析】对形近字辨析的考查。注意形近字组词时，根据词义判断字形。 三、【答案】1.② 2.①3.③ 【解析】考查学生对字义的理解。同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。 不光：不仅，不只的意思；月光：指月亮的光线；花光：就是比喻什么东西你用完了,一点剩余也没有。 四、【答案】1.风景如画百花争艳 2.喜出望外欣喜若狂 手舞足蹈奔走相告 3.东张西望七上八下 4.人山人海摩肩接踵 【解析】考查学生的日积月累。 1.描写景色的词语。 2.表示心情及动作的词语。 3.含有反义词的词语。 4.描写场面热闹的词语。 五、【答案】1.唐白居易 2.叶圣陶祖国大好河山 3.意大利科学不迷信权威、执著追求真理 4.《一千零一夜》《天方夜谭》 【解析】考查日积月累，对课文内容的理解及重点知识的识记情况。 六、【答案】爱护黄河，就是爱护自己的母亲！行动起来，拯救黄河！ 【解析】口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语 交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判 断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交 际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。 语言表达有理有据，条理清楚，意对即可。 七、【答案】１.左右讠X 2.即使也 3.如果惊讶 4.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画。[ 5.乡下人家吃饭的情景。 6.乡下人家吃饭的情景。因为体现了一家人自然、和谐。 【解析】1.考查字音及字的结构。 2.对关联词语的考查。文中前后两句表示假设关系，说明鸭子在河里自由自在，不惧怕人。所以填关联词 “即使……也……”。 3.近义词积累的考查。意义相同或相近的词叫近义词。与“倘若”意思相近的词是“如果”；与“吃惊” 意思相近的词是“惊讶”。 4.喜欢的句子，一般选择描写句或者修辞句。答案不唯一。 5.提取信息题。从原文中“若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景”这句话可以 提取出答案。 6.拓展题。从给出的段落入手，写出一处最感兴趣的乡村风景，写出原因即可。答案不唯一。 八、【答案】1.纳闷：疑惑不解。安然无恙：形容一点没有损伤。 2.缺陷平坦 3.当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌伤---安然无恙。 4.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。 5.警惕放松了警惕 6.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误。 【解析】1.词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 2.考查对反义词的理解。意义相对或相反的词叫反义词。仔细阅读原文，从文章中直接提取即可。 3.考查对课文内容的理解。阅读第三个旅行者的语言描写，理解安然无恙的原因：“当大雨来时我躲着 走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。” 4.对短文中心的理解和把握。仔细阅读第三个人的语言描写，即可解答。 5.考查对课文内容的理解。结合上下文，与上文的故事相对应，意对即可。 6.考查对句子的理解。句子的理解可以通过对关键词语的分析，来解答。“跌倒”的意思是失误、犯错； “缺陷”指的是缺点，“优势”指的是长处。结合上文第三个人说的话“你们的失误就在于你们有凭借的 优势，认为有了优势便少了忧患。”即可解答。 九、【答案】Z|X|X|K] 未来的世界 随着科技的发展，我们的世界也变的丰富多彩，我想，在不久的将来，我们的世界会是什么样子的 呢？ 我想象的未来的厨房是自动化的厨房，有什么用处呢？比如说，妈妈下班回到家，还得忙着给我们做 饭，有时累的满头大汗，有时被油烟熏的直咳嗽，多辛苦呀！如果有了自动化厨房，那就方便多了。首先 你可以舒服地坐在桌子旁边的椅子上，桌子上就会出现一个屏幕菜单，上面有一些饭菜的名字，你可以根 据自己的口味点一个喜欢吃的名字，然后，上面显示都需要哪些材料，你只需把所需要的材料放进自动化 厨房，轻松坐在桌子旁等待几分钟，又新鲜又可口的饭菜就做好了。吃饭时，你还可以在桌子上的屏幕菜 单里点首好听的歌，吃完饭后，你只需要在屏幕菜单里选择清理，那些锅碗瓢盆、残茶剩饭会自动被处 理，再也不用为做饭刷碗浪费时间了。 我想象的未来的鞋子，可以为人们指引道路，比如说，你到了一个陌生的地方，鞋子可以为你导航， 就像现在车里的导航器一样，指引道路，再也不用担心迷路了；过红绿灯的时候，鞋子会用声音提醒你， 什么时候可以安全通过。这对盲人和儿童很有帮助。 未来的世界还可以更精彩，这需要我们努力学习科学知识，相信这美好的事物一定会实现。 【解析】本文的主题比较积极，作者表达出自己想象的未来世界的样子。作者的想象力奇特、大胆、 丰富，让读者大吃一惊。文笔简洁流畅，构思巧妙，读起来新颖奇特极具吸引力。 写作时要注意以下几点：1.抓题眼，把握表意重心。2.明限制，确定选材范围。3.展联想，深入挖掘 主旨。4.巧构思，化抽象为具体。5.炼语言，注重个性化表达。