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- 2021-12-10 发布
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4* 三月桃花水
作者简介
刘湛秋 1935年出生,安徽芜
湖人,当代著名诗人,中国散文诗
学会副会长。其作品清新空灵,富
有现代意识,手法新颖洒脱,既面
对生活,又超越时空。在八十年代
中期被誉为“抒情诗之王”。
绮丽 应和 谈心
读一读
字词识记
qǐ tánhè
绮丽 应和 谈心
绮 和
谈
词语解释
(声音、语言、行动等)
相呼应。
比喻深深地沉浸在某种气
氛或思想活动中。
鲜艳美丽(多形容风景)。
绮丽
应和
沉醉
课文品读
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地
走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝
绸,映照着蓝天?
阅读第1、2自然段,想一想:三月桃花
水给你留下了什么印象?
水声(清脆悦耳)
水面(明亮耀眼)
啊,河流醒来了!三月的桃花水,
舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
醒 新生的喜悦
舞动 水流的活泼
啊,河流醒来了!三月的桃花水,
舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
有一千朵桃花,点点洒在河面,有
一万个小酒窝,在水中回旋。
桃花
酒窝
浪花
漩涡
有一千朵桃花,点点洒在河面,有
一万个小酒窝,在水中回旋。
阅读第3~6自然段,想一想:三月桃花
水还给你留下了什么印象?
三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
——能奏出各种动听的声音
——能映照出春天的美景
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣
响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸
出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当
声,像是大路上车轮滚过的铃声……
这“竖琴”奏出了什么声音?
这声音真动听!
填一填
三月的桃花水,是春天的( ),
演奏出忽大忽小的( )、拖拉机
的( )、纤细的( )和石块
的( )。这支音乐真动听啊!
竖琴
水声
鸣响 低语
叮当声
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白
云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;
它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起
一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片
片花瓣……
这“明镜”照出了哪些美景?
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。
它看见垂柳披上了长发,如雾如烟。
它看见一群姑娘来到河边,水底立刻
浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落
一片片花瓣……
“红莲”喻指姑娘们水面的倒影
说一说
在春天的明镜里,我们看到了
( )、( )和( )。
这景色真( )!
燕子 垂柳 一群姑娘
美丽
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,
三月桃花水,叫人多沉醉。
阅读第7自然段,想一想:面对这样
的桃花水,作者发出了怎样的感叹?
说一说
三月的桃花水真美啊!除了文中写到的美景,
你还能看到些什么呢?发挥想象,说一说。
一群鸭子在河面上
快乐地游来游去。
蒙蒙的细雨飘洒下来。
树叶上滚动的露珠。
草坪上奔跑的孩子。
天空中翩翩起舞的
各式风筝。
小练笔
提示:可以运用比喻、拟人、排比
等修辞手法,按照一定的顺序,写清楚
这处景观的特点或春天游园的所见所想
,要写出自己的独特感受。
反复朗读课文中的优美句段,模仿着写一
写某一季节,或写一写春天游园的见闻。
三月的田野,是春天的舞台。
舞台上,油菜花换上金色的衣裙,柔柔
地扭动着纤细的腰肢;舞台上,小燕子组成
了一个合唱团,热情地歌唱起回家的快乐;
舞台上,蜜蜂憋足了劲儿,吹奏出一首激情
的乐曲。
示例:
板书设计
总起
分述
总结
春天的竖琴
春天的明镜
美得让人沉醉
水
声
如
音
乐
水
清
如
明
镜
什么声音 什么光芒
三月桃花水,叫人多沉醉
课文主题
这是一篇描写江南春水的优美散文。课
文通过诗化的语言和生动形象的描写,赞美
了三月桃花水让人沉醉的美,揭示了春水的
可贵,暗示春天已悄悄地向我们走来,抒发
了作者对大自然的热爱。
一、给多音字“和”注音。
1.世界的和平需要我们每一个人来守护。( )
2.医生将和好的药敷在病人的伤口上。( )
3.他们俩在台上一唱一和,搭配得十分默契。( )
4.爸爸力气大,和面的工作就交给了他。( )
hè
hé
huò
huó
课堂练习
二、在括号里填上恰当的词语。
一( )桃
花
( )的丝绸
( )的朝霞
( )的低语
一( )小铃铛
一( )丝绸
明洁
绮丽
纤细
串
匹
朵
三、照样子,写句子。
1. 三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿
写比喻句)
2.啊,河流醒来了!(仿写拟人句)
_____的_____,是_____的_____。
_______________________________
雪白
啊,柳树笑弯了腰!
浪花 大海 裙摆
拓展发散
1. 搜集关于春水的诗词名句或谚语、俗
语,扩充自己的知识面。
2. 阅读关于春水的文章,并写一写你对
春水的感悟。