2020四年级语文下学期期末达标测试卷快乐练新人教版 7页

期末达标测试卷 一、积累与运用。（38分）‎ ‎1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A.徜徉（cháng） 慰藉（jí）‎ B.侍候（shì） 遗憾（hàn）‎ C.哺育（pǔ） 抡起（lún）‎ D.恒心（hén） 嘱咐（zhǔ）‎ ‎2.看拼音，写词语。（10分）‎ shòu xiǎo méng lóng jǐng jiè tǎo yàn màn miè ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A.健康 详细 B.响午 拥挤 C.形态 折除 D.枪栓 辟如 ‎4.下列选项中加点的“方”字与“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中的“方”字意思相同的一项是（ ）（2分）‎ A.有朋自远方来，不亦乐乎。‎ B.方出神，不觉呀然惊恐。‎ C.有池洼然而方以长。‎ D.吾从北方闻子为梯。‎ ‎5.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”加点的部分运用了拟人的修辞手法写出了（ ）（2分）‎ A.太阳上升时速度很快。‎ B.太阳上升时变化不大。‎ C.日出时的壮观场景。‎ D.太阳坚持不懈的精神。‎ ‎6.下列课文中写作顺序与其他课文不同的一项是（ ）（2分）‎ A.《颐和园》 B.《记金华的双龙洞》 C.《海上日出》 D.《七月的天山》‎ ‎7.“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：‘我们是中国人，我们爱自己的祖国。’”这一细节描写不能表现的一项是（ ）（2分）‎ 7‎ A.英雄小雨来誓死保护交通员。‎ B.雨来和敌人斗争到底的决心与坚强意志。‎ C.中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。‎ D.雨来已经抗不住敌人的毒打。‎ ‎8.“望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：‘买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……’”关于这句话，下列描述不正确的一项是（ ）（2分）‎ A.句末的省略号表示青铜在心中不停地祈祷有人来买鞋。‎ B.描写了青铜为不知道如何推销自己的芦花鞋而着急。‎ C.大雪纷飞的环境描写更显示出青铜卖鞋的不容易。‎ D.作者运用反复的修辞手法写出了青铜特别希望有人来买鞋。‎ ‎9.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表现了诗人王昌龄（ ）（2分）‎ A.寂寞的心境。‎ B.一心为民，报效国家的志向。‎ C.历经磨难仍迎难而上的精神品格。‎ D.光明磊落，清廉自守，表里如一的精神品格。‎ ‎10.“哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：‘全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！’实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”从以上文字你体会到了哈尔威船长的（ ）（2分）‎ A.舍已救人，临危不惧。‎ B.语气严厉，脾气暴躁。‎ C.照顾弱小，语气和蔼。‎ D.指挥无序，心急如焚。‎ ‎11.根据句意填写相应的句子。（8分）‎ 一个民族，一个国家，能长存于世界，靠的就是一种永不言败的精神。命运把握在自己手中，只有自己才能决定自己的未来。正如《周易》中指出“_____________________，_____________________”。作为新时代的少年，要知道学习是一场旅程，只有做到“_____________________，_____________________”方能到达知识的彼岸。‎ ‎12.仿照例句，运用一组连续的动作扩充所给的短句。（2分）‎ 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。‎ 运动会上同学们拔河。‎ 7‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 二、阅读与感悟。（32分）‎ ‎（一）阅读下面这组材料，完成题目。（13分）‎ ‎【材料一】2019年7月8日晚上，郑州市某小区发生一起高空抛灭火器事件。经排查，是该小区租户家的一名13岁男孩从所在楼层抛下两个灭火器，未造成人员伤亡，但造成一辆电动车有损坏痕迹。事发后，小区该楼业主持一致意见，要求男孩一家从这里搬离。物业管理工作人员称，事发后，小区正在逐步加装可记录高空拋物的摄像头。目前，涉事租户与房东在交接相关手续，待事情处理后，涉事租户将搬走。‎ ‎【材料二】原告胡某在楼下停放自行车时，被高空抛下的烟灰缸砸伤头部颅骨，当场血流不止。警方虽未能查找到肇事方，但实地勘察后，根据烟灰缸抛下的轨迹，确定系该居民楼206~706户居民所为。据此，原告诉至法院，要求六户被告赔偿原告所受的经济损失8000余元以及精神损害赔偿1万元。‎ 在法院主持下，本案最终以调解结案，由六户被告共同赔偿（均摊）原告经济损失。‎ ‎【材料三】如何整治高空抛物？‎ 高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。相关律师及物业管理专家提出了以下良方：‎ 建侦查队。专家建议应成立一支“侦查高空抛物特别任务队”，对杜绝高空抛物，肯定有许多益处。这支队伍应由公安、市容、房产部门组织牵头。关键要通过法律程序，赋予他们执法权。同时建议，房屋建造时，开发商应把可记录高空抛物的摄像探头安装好，现在许多小区都想安装这套设施，但因价格昂贵迟迟未能安装。‎ 提高素养。当然，要从根本上解决问题，还得小区业主提高自身素养。只要适时提醒，告知高空抛物的严重后果，把其他小区的恶性伤人事件在小区公共宣传廊或楼道的张贴板上张贴出来，相信大多数业主看到触目惊心的场面后会收回伸出窗外的手。‎ 重罚制度。日前一项网络调查显示，大多数网友都认同“顽症当用重典”，应学习新加坡模式，对顽劣不改的对象发现一个惩罚一个，或“重奖提供有效证据的举报者，鼓励全民举报”。‎ ‎1.高空抛灭火器事件发生后，小区该楼业主的意见是（ ）（3分）‎ A.要求男孩一家赔偿损坏的电动车。‎ B.要求男孩一家搬离这个小区。‎ C.要求物业加装可记录高空抛物的摄像头。‎ 7‎ D.要求房东与男孩一家交涉问题。‎ ‎2.胡某被烟灰缸砸伤后，由六户被告共同赔偿其经济损失的原因是（ ）（3分）‎ A.六户被告都属于肇事方。‎ B.六户被告居住于这栋楼。‎ C.六户被告家都有抽烟者。‎ D.根据烟灰缸抛下的轨迹，六户被告均可能是肇事方。‎ ‎3.为整治高空抛物，以下做法不妥当的一项是（ ）（3分）‎ A.阳光小区的开发商，特地安装了一批摄像探头，专门监控高楼抛物现象。‎ B.阳光小区的电梯里张贴着个别住户高空抛物的照片及禁止高空抛物的提示语。‎ C.阳光小区的物业管委会新制定了措施，对高空抛物的举报者予以重奖。‎ D.阳光小区物业管委会对一些幼儿无意识的高空抛物行为给予了包容。‎ ‎4.小东家所在的小区，最近要张贴一些严禁高空抛物的标语，请你帮忙写一则。（4分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（二）阅读短文，完成练习。（19分）‎ 不要把别人的泪当盐 刘江滨 近日读《毛姆传》，才知道这位以《月亮与六便士》闻名于世的英国大作家是口吃患者。他从小父母双亡，寄居在叔叔家过活。可能是压抑和紧张所致吧，他患了口吃症，这让他在周围人里很是显眼，经常遭到其他孩子的嘲笑。因此，他变得更加敏感、害羞、愤怒和恐惧，生活在无尽的痛苦和耻辱中。有一次，他和叔叔到伦敦，叔叔有事滞留伦敦，让他自己返回。他去火车站排队买票，终于轮到他时，他却结结巴巴，怎么也说不出他要去的地方，后边的人等得不耐烦了，两个男人一把推开他，说：“我们不可能等你一个晚上！”毛姆只好重新排队。他永远记着这耻辱的一刻，所有的人都盯着他看。‎ 我由此突然想起小时候的事。我们村有一个男孩就是口吃患者，说话结巴，我们称之“紧语子”。他九岁的时候，母亲由于难产死了，家里穷，父亲也没有再娶，日子很恓惶。他穿得破破烂烂，又结巴，也就不再上学，天天下地放羊。我们都瞧不起他，见了他，就学他结巴着说话，他气得涨红了脸，就越发结巴，惹得我们哈哈大笑，开心极了。‎ 几十年后想起这事，跨越时空，那嘲笑毛姆的孩子中不是也有我吗？‎ 叔本华说：“每个人的内心都确实有着某种野蛮的兽性，一有机会它就张牙舞爪、肆意咆哮，就会伤害他人。”我们对此可能浑然不觉。小时候的恶作剧，似乎印证了荀子人性本 7‎ 恶的观点，那时或许是无意的伤害，而成年的受到教育的健全人，即使在生理有缺陷或残疾者面前没有表现出野蛮的“兽性”，但是，同情和怜悯就不是另一种伤害吗？居高临下的优越感可能存在于潜意识中，把别人的泪水当成盐，让庸常的日子有了滋味。‎ 大名鼎鼎的毛姆早已不需要人们同情，而是被人仰望。我那老家的小伙伴，已老之将至，口吃依旧，生活早大有起色，也不需要我的同情，而需要我的歉意。苍天造人，生而平等，缺陷或残疾，有的人在生理上，有的人可能在心里。‎ ‎（有删改）‎ ‎1.毛姆小时候经常遭到其他孩子嘲笑的原因是（ ）（3分）‎ A.父母双亡 B.住叔叔家 C.紧张压抑 D.患口吃症 ‎2.文中引用的叔本华的话语，在表情达意上的主要作用是（ ）（3分）‎ A.加长了文章的篇幅，使文章的内容更丰富。‎ B.深化主题，说明我们有时可能会伤害他人。‎ C.表达叔本华的观点，体现叔本华非常了解哲学。‎ D.引用名人的话语，激发了读者的阅读兴趣。‎ ‎3.“不要把别人的泪水当盐”是什么意思呢？小乐在学习小组中提出了这个疑问，小组成员各自发表了如下看法。结合上下文内容，小乐应该选择的最恰当的看法是（ ）（3分）‎ A.甲：泪水虽然也是咸的，但还是不能把它当成盐用。‎ B.乙：我们不能恶意地歧视有口吃的人。‎ C.丙：面对不幸的人，我们不可以同情他们或者怜悯他们。‎ D.丁：我们不能带着居高临下的优越感去对待别人的不幸。‎ ‎4.“两个男人一把推开他，说：‘我们不可能等你一个晩上！’”这时候，毛姆可能会怎么想？请你结合上下文，详细地写一写他的心理。（5分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.请你结合文本中的例子，或者生活中的见闻，谈谈你对文中最后一句话的理解。（5分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 生活实践·习作表达（共30分）‎ 三、写作。（30分）‎ 游___________‎ 7‎ 要求：（1）在横线上填上你游览过的、印象最深的地方的名称，把题目补充完整。（2）记得要将游览的顺序和过程写清楚。（3）字数不少于400。写完后，用标准的符号修改习作。‎ 7‎ 参考答案 一、1.B 2.瘦小 朦胧 警戒 讨厌 漫灭 ‎3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A ‎11.天行健 君子以自强不息 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 ‎12.示例：运动会上同学们摇头甩掉脸上的汗珠，用手紧紧抓住绳子，嘴里喊着号子，铆足了劲地拔河。‎ 二、（-）1.B 2.D 3.D ‎4.示例：高空拋物，头顶上的灾难！‎ ‎（二）1.D 2.B 3.D ‎4.示例：这时候，毛姆难受极了，他想：我真笨，我明明知道去哪里，可我怎么一直都说不出口呢？我太没用了，老是说不出心里的想法，还要被别人这样嘲笑、欺负……不行，我一定要努力学习，以后做个有成就的人，让别人再也不会因为我有口吃而瞧不起我。‎ ‎5.示例：有些人，是生理（身体）上有缺陷，有些人，是心理（道德）上有缺陷。我们不应该随意看不起别人。如：毛姆患口吃，是个生理上有缺陷的人。但是，火车站里排队排在毛姆后面的那两个男人，虽然身体健全，但没有同情心，欺负弱者，他们同样也是有缺陷的人。‎ 三、略 7‎