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  • 2021-12-10 发布

五年级语文下册课件-第6课 景阳冈 人教部编版(共34张PPT)

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整体感知 1.课文主要讲了什么内容? 课文写了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上 了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。 2.根据课文内容填空。 课文写武松打虎分____________、____________、 __________三个阶段。 猛虎出现 猛虎进攻 痛打猛虎 课文讲解 武松在路上行了几日,来到阳谷县地面。此去离县治还远。 当日晌午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招 旗在门前,上头写着五个字道:“三碗不过冈。”武松入到里面坐 下,把梢棒倚了,叫道:“主人家,快把酒来吃。” 默读课文第1、2自然段,思考:故事的开端是怎样的? 武松进店喝酒 故事发生的时间。 故事发生的地点。 为情节发展埋下了伏笔。 只见店主人把三只碗、一双箸、 一碟热菜,放在武 松面前,满满筛一碗酒来。武松拿起碗,一 饮而尽, 叫 道:“这酒好生有气力! 主人家,有饱肚的买些吃酒。”酒 家道:“只有熟牛肉。”武松道:“好的切二三斤来吃酒。” 承接上文“三碗不过冈”。 武松的豪爽。 思考:店家为什么只卖三碗酒? 酒家道:“俺家的酒, 虽是村酒,却比老酒的滋 味。但凡客人来我店中吃 了三碗的,便醉了,过不 得前面的山冈去。因此唤 做‘三碗不过冈’。 思考:武松喝了十八碗酒,店家为什么不让武松过景阳冈? 酒家道:“如今前面景阳冈上,有只吊睛白额大虫,晚 了出来伤人,坏了三二十条大汉性命。官司如今杖限打猎 捕户,擒捉发落。冈子路口两边人民,都有榜文。可教往 来客人,结伙成队,于巳、午、未三个时辰过冈,其余寅、 卯、申、酉、戌、亥六个时辰,不许过冈。 景阳冈上有老虎。 武松听了,笑道:“我是清河县人氏,这条景阳冈上少 也走过了一二十遭,几时见说有大虫!你休说这话来吓我! 便有大虫,我也不怕。” 酒家道:“我是好意救你。你不 信时,进来看官司榜文。”武松道:“便真个有虎,老爷 也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我 性命,却把大虫吓我?” 武松执意要过景阳冈。 这武松提了梢棒,大着步自过景阳冈来。约行了四五里路, 来到冈子下,见一大树,刮去了皮,一片白,上写两行字。武松 也颇识几字,抬头看时,上面写道:“近因景阳冈大虫伤人,但 有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自 误。”武松看了,笑道:“这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去 那厮家里宿歇。我却怕甚么! 默读课文第3-5自然段,思考:武松来到景阳冈后想 法有什么变化? 武松以为店家故弄玄虚。 毫不畏惧 “阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命。见 今杖限各乡里正并猎户人等,打捕未获。如有过往客商人等,可 于巳、午、未三个时辰,结伴过冈。其余时分及单身客人,白日 不许过冈。恐被伤害性命不便。各宜知悉。” 武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来, 寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉, 难以转去。” 心理描写,武松决定上冈。 心生犹豫 思考:武松看了榜文决定继续上冈,这说明他是个什 么样的人? 武松爱面子、要强,怕店家笑话,他才不愿回去。 默读课文第6-7自然段,思考:武松是如何打死猛 虎的? 那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响, 跳出一只吊睛白额大虫来。 猛虎出现 武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便 拿那条梢棒在手里,闪在青石边。 动作描写。武松动作敏捷。 武松出手敏捷 思考:老虎拿人有哪三个动作? 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按, 和身望上一扑,从半空里撺将下来。 那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把 腰胯一掀,掀将起来。 把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。 思考:武松是如何应对的? 说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪 在大虫背后。 武松只一躲,躲在一边。 武松却又闪在一边。 武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按 按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力纳定, 那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把 那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武 松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头, 尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、 耳朵里都迸出鲜血来。 侧面反衬武松力气大。 赤手空拳打老虎 武松制服了老虎。 武松再来青石坐了半歇,寻思道:“天色看看黑了, 倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?且挣扎下 冈子去,明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿,转过 乱树林边,一步步挨下山冈子来。 默读课文第8自然段,思考:武松打完虎去了哪里? 武松打虎使尽了全身气力。 下了山冈 明末清初著名文学家金圣叹评价武松:武松天人者, 固具有鲁达之阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良,阮 七之快,李逵之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大, 石秀之警者也。 解释:武松真是天人啊!他本身就具有鲁智深的胸 襟宽阔,林冲的拼命,杨志的正气凛然,柴进的善良, 阮小七的迅捷,李逵的光明磊落,吴用的机智,花荣的 高雅,卢俊义的义薄云天,石秀的机警。 知识拓展 动作描写 是指文学作品中对人物的动作进行 描写。课文中对武松打虎的动作描写得生动传神, 给我们展现了一个力大无比,英勇机智的打虎英雄 形象。 写作方法 景阳冈 课文结构 武松 打虎 喝酒(上冈) 下冈 通过记叙武松来到阳谷县,酒后上山,赤手空拳 打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无 所畏惧的性格。 课文主题 随堂小练 一、比一比,再组词。 冈( ) 饥( )碟( )俺( ) 岗( ) 讥( )蝶( )掩( )岗位 山冈 菜碟 讥笑 饥渴 蝴蝶 俺们 掩护 二、根据课文内容选词填空。 1.(闪、躲)武松翻身下来,( )在青石旁边。 2.( 打、劈)梢棒从半空( )下来。 3.(跳、扑)那大虫翻身又( )过来。 4.(揪、抓)两只手就势把大虫顶花皮( )住。 劈 闪 揪 扑 三、品读句子,填写人物特点。 A.机智 B.勇敢 C.豪爽 1.武松拿起碗来,一饮而尽,叫道:“这酒真有气力!” ( ) 2.武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。” ( ) 3.说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。 ( ) C A B 课后作业 找来《水浒传》,找出有关武松的章节, 读一读。 一、默读课文,遇到不懂的词语,如“梢棒、筛酒”, 可以猜一猜意思。 课后习题解析 解析: 1.由于课文篇幅较长,默读课文时,提高阅读速度。 2.古典名著中的词语与现代文有一定的差别,在读课文时, 可以联系上下文,猜测词语的意思,能猜出大致意思就可以继续 往下读。如,“梢棒”可能是武松用来防身的木棒;“筛酒”一 词大概是倒酒的意思;“榜文”应是官府所写的告示;“踉踉跄 跄”应是形容走路摇晃不定的样子。 二、按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再 说说故事的主要内容。 喝酒 ( ) ( ) ( ) 解析:课文按照事情发展的顺序,介绍了武松从酒馆喝酒、 不听劝阻上景阳冈,到遇到猛虎并将其打死,然后走下冈来的过 程。介绍故事的主要内容时,只需用简练的语言说出故事梗概即 可。 喝酒 ( ) ( ) ( )上冈 打虎 下冈 三、用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适 当的语气、表情和动作。 参考答案:课文的第9-11自然段讲述了武松打虎的过程,先熟读 这三个自然段,将打虎的具体情节理顺、记清,然后再“添枝加叶” 讲述这一部分内容。讲述时,要加上适当的语气,如,讲述武松用哨 棒误劈在树枝上,可以用上着急、遗憾的语气;讲述大虫把前爪搭在 武松面前时,要用急切、担忧的语气;讲述武松拳打大虫时,语速稍 快,语调高昂。还要根据情节的发展,配以适当的表情和动作。如, 武松刚见到大虫,应表现出受到惊吓的样子;武松三次闪过大虫,可 用动作来表现。 四、对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看 法?说说你的理由。 ◇武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。 ◇武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。 解析:这两句话是人们对武松两种截然不同的看法, 每一种看法都有自己的道理,这说明武松既有英勇的一 面,也有常人的弱点——要面子,鲁莽。