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  • 2021-12-10 发布

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第一单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版·

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四年级下册第一单元课外阅读专项测试卷 总分(100 分)姓名:____________ (一)山 雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨, 悄悄地来了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来, 响亮起来,由远而近,由远而近…… 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成 了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出 一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨 认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所 有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新 的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见 过这水淋淋的绿,便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随 着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开。 不知什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一 下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在 倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落 在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1.破折号的作用有:①解释说明;②转折;③声音延长。短文有四处 运用了破折号。你知道这四处破折号各起什么作用吗?(8 分) 第一处 第二处_________________ 第三处 第四处_________________ 2.短文是按什么顺序写的?重点写了什么?(6 分) ___________________________________________________________ 3.作者写雨中的景色是从哪两个方面来写的?(4 分) ___________________________________________________________ 4.仔细读读短文,想一想:开头和结尾有什么联系?(5 分) ___________________________________________________________ (二)我爱乡村的傍晚 六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨 把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来 到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新 的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞, 横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上 升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群 山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城 市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。 远处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使 我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架, 瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱 歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱, 却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落 在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。 在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠 闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞 哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在 宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、 金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下 来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚, 我多么喜爱乡村这恬静的生活! 1.填上恰当的词语。(6 分) ( )的空气 ( )的夕阳 ( )的晚景 ( )地欣赏 ( )地爱抚 ( )地呼吸 2、结合上下文,说说下面词语的意思。(6 分) (1)阔别已久:_________________________________________ (2)车水马龙:_________________________________________ 3.读画横线的句子,这三个句子分别用了 、 、 的修辞手法。(6 分) 4.作者按由 及 的顺序观察了的乡村表达了作者 之 情。(4 分) 5.作者直抒胸臆的句子是 。(3 分) (三)________________ 带女儿去了一趟乡下,几天的时间,她便和邻居家的孩子玩在了 一起。每天,两个人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上,像是 一个天然的游乐场。 那时正值春天,山坡上到处开放着不知名的小花。每次从外面回 来,女儿的身上头上便会插满花。再看她的同伴,身上头上也都插满 了花。有的时候,两个人还会编花环,并戴在头上和脖子上。 我们走的时候,小女孩一直牵着女儿的手,走了许久。最后看我 们要上车了,她站在车下喊:“明年春天,你还要来啊,我等着你!” 女儿笑着说:“一定,我一定会回来找你!” 在那之后,她一天天(盼望 希望)着。夏天、秋天、冬天,每 过一季,她便会说:“我就要去见姐姐了,好想她啊。” 终于又到了春天,女儿开始吵着要回乡下。由于工作原因我一时 走不开,便说:“人家姐姐只是随便说说,你就当真。你们小孩子说 的话,不能算数的。”她哭着说:“妈妈,我要见姐姐,我们说好了, 春天来了,就见面了。”我仍然没有当真。 当我接到母亲电话的时候,为之一惊。原来,那个小女孩每天都 要去母亲家(询问 查问)我女儿回来了没有。她说,她摘了好多漂 亮的花,等着和女儿一起编花环。 而女儿开始很少和我说话,她似乎以(沉默 寂寞)来对抗我。 当我准备再度带女儿回去时,母亲打来了电话,说女孩全家去了外地, 走的那天,她又去了母亲家,将自己编好的花环留了下来。 我不知如何对女儿说这一切,我只知道,我伤了孩子的心。 ——选自《牛城晚报》,有改动 1.从下面的题目中,选择一个最合适的,写在文前横线上。(3 分) A.我在春天等着你 B.我伤了女儿的心 C.女儿很爱花 2.请在括号里的两个词语中选一个合适的画上“√”。(6 分) 3.画出文中的一个比喻句,把 比作 。(4 分) 4.那个小女孩失约了吗?从那里可以看出来?(6 分) ___________________________________________________________ 5.小朋友,请想象一下,文中的“我”最后会怎么做呢?(6 分) ___________________________________________________________ (四)五月的田野 麦子熟的时候,豆也长大了,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄 黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的 田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 那时侯,麦子和豆荚诱感着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长 的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地, 泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削 一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一声,鞭子挥一 挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了…… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲 着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田 埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一 躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂 亮的图案。当我们 一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆 荚…… 1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。(6 分) (1)没有能够比得上的。( ) (2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( ) 2.用“ ”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。(6 分) ___________________________________________________________ 3.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有:黄 黄的麦子、 ;描写的“香”有:熟了的麦子、 。 全文洋溢着作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情。(8 分) 4. 在 麦 子 熟 了 、 豆 英 长 大 的 时 候 ,“ 我 们 ” 做 的 有 趣 的 事 有 ( )(多选)(5 分) A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。 C.柳条做鞭子,竹管做笛子。 D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。 E.在田野里睡觉。 参考答案: (一)、1.① ① ① ③ 2.短文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。重点写了雨中的景色。 3.雨声和雨中山林的色彩。 4.首尾呼应。 (二)1.(清新)的空气 (柔和)的夕阳 (美丽)的晚景 (尽情)地欣 赏 (轻轻)地爱抚 (美美)地呼吸 2、(1)阔别已久:离别家乡很久了。 (2)车水马龙:形容街道十分热闹。 3.比喻、拟人、比喻和拟人的修辞手法。 4.远 近 对乡村生活的喜爱和向往之情 5. 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活! (三)1.A 2.盼望 询问 沉默 3. 小小的山坡上,像是一个天然的游乐场。山坡比作游乐场 4. 没有。原来,那个小女孩每天都要去母亲家(询问 查问)我女 儿回来了没有。走的那天,她又去了母亲家,将自己编好的花环留了 下来。 5.略。 (四)、1.(1)无与伦比 (2)小心翼翼 2.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。 仿写示例:我们躺在草地上,任雨水在脸上尽情地跳舞。 3.青青的豆荚 豆荚散发的清香 喜爱 快乐 4.ABCDE