五年级上册科学试题 第一单元检测卷 教科版 无答案 5页

‎（一）、填空题 ‎1、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（ ）的环境里，不同的动物对环境有（ ）的需求。‎ ‎2、通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要有（ ）、（ ）、（ ）这三个基本条件。‎ ‎3、在研究种子发芽对水分的需求时，我们要改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）、（ ）、（ ）等。‎ ‎4、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。‎ ‎5、（ ）是动物生存最重要的需求之一 ‎6、生物之间这种像（ ）一样的食物关系，叫做（ ）。‎ ‎7、食物链中能自己制造食物的生物叫做（ ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（ ）。‎ ‎8、食物链通常从（ ）开始，到（ ）终止。‎ ‎9、同一种（ ）会被不同的（ ）吃掉，同一种（ ）也可以吃（ ），生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（ ）。‎ ‎10、草、田鼠、老鹰构成一条食物链，其中生产者是（ ），消费者是（ ）。‎ ‎11、像池塘里的这些生物和非生物这样，（ ）、（ ），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。‎ ‎12、动物需要（ ）和（ ）。‎ ‎13、改变生态瓶的方法是：（ ）生态瓶里的水，（ ）生态瓶里的生物。‎ ‎14、自然界里某一区域的生物形成一个（ ）的整体，叫（ ）。‎ ‎15、沙尘暴是（ ）、危害我们（ ）的一种恶劣天气。‎ ‎16、如果生态群落中一部分受到（ ），整个生态系统就会（ ）。‎ 二、选择题 ‎１、种子发芽需要最基本的条件有（ ）。‎ Ａ、光照、水分、温度、空气和土壤 Ｂ、光照、水分、温度、空气 Ｃ、一定的水分，适宜的温度、空气 ‎2、实验说明，绿豆种子发芽必须的条件是（）。‎ Ａ、土壤 Ｂ、阳光 Ｃ、化肥 D、水分 ‎3、浸泡在水里的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。‎ ‎ A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低 ‎4、绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（ ）。‎ A、有水的地方 B、没有水的地方 C、与有水没水无关 ‎5、鱼必须生活在水中，离开水它就会死亡，这说明生物（ ）。‎ ‎ A、能影响环境 B、能改变环境 C、依赖环境 ‎6、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ ）。‎ ‎ A、正确 B、不正确 C、两种都不是 ‎7、（ ）是一条正确完整的食物链。‎ ‎ A、小草←蚜虫←瓢虫←小鸟 B、蚜虫→瓢虫→小鸟→小草 C、小草→蚜虫→瓢虫→小鸟 D、瓢虫→小鸟→小草→蚜虫 ‎8、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，如果草大量减少，（ ）。‎ ‎ A、老鹰增加，兔子减少 B、老鹰减少，兔子减少 ‎ C、老鹰增加，兔子增加 D、老鹰减少，兔子增加 ‎9、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。‎ ‎ A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素 ‎10、生态瓶里生物的数量和种类要（ ）。‎ Ａ、多些 Ｂ、少些 Ｃ、平衡 三、判断题 ‎1、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ）‎ ‎2、麻雀要偷吃粮食，所以我们一定要把它们完全消灭。（ ）‎ ‎3、绿豆种子必须在有光照的情况下才会发芽。（ ）‎ ‎4、绿豆种子发芽一定需要光。（ ）‎ ‎5、水稻生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（ ）‎ ‎6、‎ 一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个生态群落。（ ）‎ ‎7、小鸟→小草→蚜虫是一条完整正确的食物链。（ ）‎ ‎8、动物的生活环境，指生活区域内的各种生物。（ ）‎ ‎9、增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。（ ）‎ ‎10、百灵鸟是一种益鸟。（ ）‎ 四、探究题 ‎（一）、研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？‎ 材料及作用：‎ 我的猜想：‎ 要改变的条件：‎ 不改变的条件：‎ 控制的方法：‎ 实验组：‎ 对照组：‎ 研究结论：‎ ‎（二）、制作生态瓶 提供的材料：塑料瓶剪刀 水 水草 小鱼 泥鳅 沙 田螺 浮萍淤泥等 要求：‎ ‎（1）、写出制作步骤。‎ ‎（2）、说说植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用？‎ ‎ ‎