五年级上册语文试题-期末复习检测卷(一) 部编版 含答案 6页

人教版小学语文五年级上册期末复习检测卷(一) 一、看拼音，写词语。(14 分) 1. wài pó dīng zhǔ( ) 我，要把兰花 fàng zhì( )在温吸的地方 养着，如果有太阳直射，要注意 zhē bì( )否则兰花会被灼伤。 2.叔叔在公司里非常 máng lù( ),为公司的发展 bù cí xīn láo( ) 。 在叔叔和大家的共同努力下，公司 píng wěn( )发展，业务开展顺利，取得 了令业界 xiàn mù( )的业绩。 3. lí míng( )时分，天边的云彩像抹上了一层 hóng yùn( ), róng shù( ) 也沐浴在红色的霞光里。这样的美景真让人 xīn kuàng shén yí( ) 二、用“______”画出每组加点字中的错误读音，并在括号里改正。(4 分) 1.榨．油(zhà) 眼眸．(mōu) 穿梭．(suō) 好歹．(dǎi) ( ) 2.客卿．(jì) 陵．墓(líng) 龟．裂(jūn) 恍惚．(hū) ( ) 3.客栈．(zhàn) 聒．噪(guā) 三更．(gēng) 累．计(lěi) ( ) 4.谴．责(qiǎn) 反馈．(guì) 书籍．(jí) 袅．袅(niǎo) ( ) 三、写出下列句子中加点词语的近义词。(5 分) 1.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名．．．．的皇家园林。( ) 2.那头牛跟他很亲密．．，用温和的眼神看着他。( ) 3.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷．．。( ) 4.但我也睡不好，因为确确实实．．．．已意识到考不取的严重性。( ) 5.任敌人想出什么毒辣．．的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的。( ) 四、选出下列句子主要运用的说明方法。(8 分) A 打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字 1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) 2.这种夹丝网防盗玻璃博物馆可以用，银行可以用，珠宝店可以采用，存放重要 图纸、文件的建筑物也可以用。( ) 3.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积 オ能抵得上一个太阳。( ) 4.2008 年北京奥运会的主场馆，俗称“鸟巢”。其造型独特，形态如同孕育生命的 “巢”，寄托着人类对未来的希望。( ) 五、课文内容回顾与积累运用。(17 分) 1.背一背，填一填。(10 分) (1)_____________,其道大光。_____________,一泻汪洋。_____________鳞爪飞扬。 _____________，百兽震惶。(梁启超《少年中国说(节选)》) (2)心不在此，则眼不看_____________，心眼既不_____________，却只漫浪 ____________，决不能_________，_____________亦不能久也。三到之中， _____________到最急。(朱熹) 2.根据课文内容填空。(7 分) (1)《搭石》文通过对乡亲们_____________、_____________等场景的描写，借物 喻人，赞美了乡亲们_______________________________________的优良品质。 (2)《山居秋暝》中，诗人运用动态描写和静态描写相结合的方法，描绘了秋雨初 晴傍晚时分山村的美丽风光和山居村民的淳朴风尚，其中动态描写的句子是 _____________ ， _____________ ； 动 静 结 合 的 句 子 是 _____________ ， _____________。 六、阅读展示。(22 分) (一) 课内阅读。(11 分) 慈母情深(节选) 旁边一个女人停止缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给□没你这么当妈 的□供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇□”接着又对我“你看 你这是在么钱□你忍心朝你妈要钱买书哇□” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀口我挺 高兴他爱看书的□” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态...... 那天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应 该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去...... 1.在文中的“□”处填入合适的标点符号。想一想，你从母亲和工友的话中分别读 出了什么?(2+2 分) (1)从母亲工友的话中，我读出了______________________________________。 (2)从母亲的话中，我读出了______________________________________。 2.选文第 3 自然段中用了四个“立刻”，你认为重复吗?为什么?( )(多选)(4 分) A.不重复，因为每个“立刻”后面的内容都不同。 B.不重复，反复使用“立刻”这个词语，起到了强调的作用，表现出了母亲在这么 艰苦的环境中仍然争分秒地工作，挣钱养家的艰辛。 C.不重复，这与写母亲毫不犹豫拿钱给“我”买书形成对比，表现母爱的伟大与 无私。 D.重复，可以只用一个“立刻”。 3.看着在艰苦的环境中如此忙碌、瘦小的母亲，此时“我”会想些什么?(3 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)课外阅读。(11 分) 迷途笛音 那年我六岁。在离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场， 父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。 ー个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条 孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地，然后奔．( bēn bèn)向“更危险的地带” 了。 等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。 我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻， 家里一定开始晚餐了，父母正盼着我回家…想着想着，我不由得背靠着一棵树， 伤心地呜呜大哭起来...... 突然，不远处传来声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边 的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削(xāio xuē)着什么。走近细看，他不就是 被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗? “你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?” 我怯生生地点点头，答道:“我要回家了。” “请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好 了，完工后就送给你吧!” 卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳 笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途...... 当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他的 用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面 前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便我发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生 以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊心。 1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2 分) 2.“我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。”这句话把慌乱的自己比 作___________________，形象地写出了“我”迷路时___________________的样 子。(2 分) 3.用“_______”画出描写“我”迷路时心理活动的句子。(1 分) 4.从“我怯生生地点点头，答道:我要回家了。”中，卡廷知道。( )(3 分) A.这个孩子胆子很小，说话都是“怯生生”的。 B.孩子迷路了，很害怕，但是不好意思说出来，他的自尊心很强。 C.孩子能找到家，自己不用管了。 D.孩子内心很坚强，看上去却很害羞。 5.人们都称卡廷为“乡巴佬”，而短文结尾“我”为什么尊称他为“卡廷先生”?(3 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、习作。(30 分) 题目:我选择了______________ 在学习和生活中，我们面临着无数次选择，如选择勇敢坚强，选择拼搏进取， 选择诚实守信等。请你把题目补充完整，写一篇记叙文。注意写出真情实感，文 章有条理，详略得当，400 字左右。 参考答案 一、1.外婆 叮嘱 放置 遮蔽 2.忙碌 不辞辛劳 平稳 羡慕 3.黎明 红晕 榕树 心旷神怡 ニ、1.mōu móu 2. jì qīng 3.guā guō 4. guì kuì 三、示例:1.驰名中外 2.亲昵 3.严寒 4.的的确确 5.狠毒 四、1.D 2.C 3.BD 4.A 五、1.(1)红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 (2)仔细 专一 诵读 记 记 心 2.(1)摆搭石 走搭石 一心为他人着想、默默奉献、 尊敬老人 (2)竹喧归浣女 莲动下渔舟明月松间照 清泉石上流 六、(一)1.! ! ! ? ? ! ! (1)工友对母亲做法的不理解和对“我”的责备 (2) 母亲爱“我”，支持“我”读书 2.BC 3.示例:母亲把全部的爱都给了“我”，所 有的辛苦都只为了给“我”创造好的生活、学习条件，母亲，谢谢您!“我”一定要好 好孝敬您。 (二)1.bèn xiāo 2.无头的苍蝇 惊慌失措 3.而此时此刻，家里一定开始吃餐 了，父母正着我回家...... 4.B 5.卡廷知道“我”迷了路，但是没有指出，而是吹 响柳笛让“我”发现他，然后跟着他回家，保护了“我”的自尊心。他是一个心思缜 密、细致的人，是一个令人尊敬的人，教会了“我”如何保护孩子的自尊心。这与 粗俗的“乡巴佬”形象完全不同，所以“我”尊称他为“卡廷先生”。 七、略