四年级下语文单元测试四年级下册语文第四单元检测题（人教部编版，含答案）_人教版（2016部编版） 8页

四年级（下）第四单元检测题一 （时间：90 分钟 分值：100 分） 班级： 姓名： 得分： 一、读拼音,写词语。(9 分) gǎo zhǐ fū huà 生气 bó bó yōu lǜ zāo yāng （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） bǐng xī rè tāng tí jiào jǐng jiè （ ）（ ）（ ）（ ） 二、我会给正确的读音打“√”。（6 分） 还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ） 三、辨字组词。(5 分) 脾（ ）折（ ）待（ ）掘（ ）稿（ ） 牌（ ）拆（ ）侍（ ）倔（ ）搞（ ） 四、把下列的词语补充完整。（9 分） 草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一 永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西 这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 [来源:学§科§网] 五、按要求写句子。(6 分) 1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句) 2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句) 3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话) 六、选择恰当的词语填入括号里。（5 分） 呼唤 呼吁 1.爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。 2.我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 爱护 维护 保护 3.爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 4.我们要学会关心父母，（ ）家人。 5.全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。 七、口语交际。（5 分） 通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争， 战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最 想说的是： 。 八、阅读理解。（25 分） （一）猫(节选)(10 分) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来 让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小 梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不 叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若 是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 1.根据解释从文中找出相应的词语。(4 分) (1)形容声音变化丰富。( ) (2)形容变化的项目、样子极多。( ) 2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是 时 和 时的不同表现,表达了作者对猫的 之情。(3 分) 3.仿写文中画“ ”的句子。(3 分) （二）父亲的礼让（15 分） 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的 忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费, 而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困 生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正 式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时， 已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫， 我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详 细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一 个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母 亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们 家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉 的一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今 天有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学 费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的 关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水， 我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里 鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡， 足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当 晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣 声 。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 （摘自《文化博览》2006 年第 11 期） 1.给带点的字在括号里注音。（2 分） 2 写出下面词语的近义词。（4 分） 礼让---（ ） 承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ） 3.从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造 句。（3 分） （ ） （ ） 4.课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用 心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（3 分） 5.读完此文，你懂得了什么？（3 分） 九、习作。(30 分) 高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个 个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请 选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少 于 350 字。 [来源:学科网 ZXXK] 答案 一、稿纸 孵化 勃勃 忧虑 遭殃 屏息 热汤 啼叫 警戒 二、huán xū nán hái yù nàn 三、示例:脾气 名牌 折断 拆开 待客 侍卫 挖掘 倔强 稿 纸 搞笑[来源:学科网 ZXXK] 四、草木皆兵 知己知彼 杂草丛生 兵贵神速 以防万一 永驻人间 围 魏救赵 声东击西 五、1.满月的小猫生气勃勃、天真可爱。 2.示例:微风吹来,一池的荷花都在舞蹈。 3.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 六、1.呼唤 2.呼吁 3.维护 4.保护 5.爱护 七、略 八、（一）1.丰富多腔 变化多端 2.高兴 不高兴 喜爱 3.示例:雪中的白桦,比什么都美丽:毛茸茸的枝头,雪绣的花边,洁白 的流苏如画。[来源:学,科,网 Z,X,X,K] （二） 1.shě zhèng 2.谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣） 突 然 3.一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略） 4.例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。 （或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏 的奋斗决心。） [来源:Z_xx_k.Com] 5.谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）