五年级上册语文一课一练-14《圆明园的毁灭》同步练习 人教部编版（含解析） 7页

人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习 一、积累运用（共7题；共37分）‎ ‎1.看拼音，写词语。‎ gū liang sǔn shī diàn táng xiāo huǐ ‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ guī bǎo huī jìn líng lóng tī tòu bǎo lǎn ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.查字典填空。            ‎ ‎（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ‎ ‎（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ‎ ‎3.下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。 ①蓬莱    圆林    宏伟    幻想        ________ ②皇家    搏物馆    流连    漫游        ________ ③掠走    牲口    摇台    金碧辉煌        ________ ④杭州    保览     精华     罪证        ________ ‎ ‎4.选词填空。 宏伟　 雄伟 ①圆明园不但建筑________，还收藏着最珍贵的历史文物。 ②________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝　 瑰宝 ③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 ④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。 ‎ ‎5.读一读，再按要求分组 光彩夺目    尽情欣赏    朦朦胧胧    调兵遣将    哭笑不得 心惊胆战    万山苍翠    斜风细雨    镇定自若    纵身跳下 ①写景色的：________ ‎ ‎②写人物神态的：________ ③写人物动作的：________‎ ‎6.课文整体梳理。 ‎ 圆明园由________、________、________三座园子组成，因此又称为________。这座园子于________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。‎ ‎7.下列说法错误的是（    ）‎ A. 圆明园是被英法联军烧毁的。 B. 狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。 C. 圆明园是由圆明园、长春园和绮春园组成的。 D. “他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。‎ 二、阅读理解（共2题；共16分）‎ ‎8.阅读下面语段，回答问题。‎ ‎    圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是依照各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。‎ ‎    圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。有上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，还有各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。‎ ‎（1）概括第一段文字的大意。 ‎ ‎（2）把第二段文字的中心句摘录在下面横线上。 ‎ ‎（3）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”一句在上下文中的作用是________。 ‎ ‎9.课内阅读，回答问题。‎ ‎                      致巴特莱的信(节选)  （法）雨果 ‎     有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。‎ ‎    我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。‎ ‎（1）选择答案。‎ 雨果对英法联军火烧圆明园的态度是      。‎ A.大加赞赏 B.愤怒斥责 C.有时赞赏有时批评 ‎（2）雨果在信中所说的“两个强盗”是指________和________ ‎ ‎（3）为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?‎ ‎________‎ 三、语言表达（共2题；共7分）‎ ‎10.照样子，用关联词写句子。 ‎ ‎（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! ‎ 是……也是……________‎ ‎（2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 ‎ 不仅……还……________‎ ‎11.按要求完成下列句子。 ①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） ②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句） ③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句） ‎ 答案解析部分 一、积累运用 ‎1.【答案】 估量；损失；殿堂；销毁；瑰宝；灰烬；玲珑剔透；饱览 ‎ ‎【考点】拼音，词形，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“殿、销、瑰、烬、珑、剔、览”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。‎ ‎【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎2.【答案】 （1）辰；3；R；rǔ；屈辱 （2）扌；8；L；lüè；掠走 ‎ ‎【考点】拼音，字形，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。‎ ‎【点评】本题考查学生查字典的能力。‎ ‎3.【答案】 圆林；搏物馆；摇台；保览 ‎ ‎【考点】字形 ‎ ‎【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 ①圆林——园林；②搏物馆——博物馆；③摇台——瑶台；④保览——饱览 故答案为：①圆林；②搏物馆；③摇台；④保览 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎4.【答案】宏伟 ；雄伟 ；瑰宝 ；珍宝 ‎ ‎【考点】词义，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 ‎ 宏伟： (规模、计划等)雄壮伟大。如（1）。 雄伟：形容壮丽、高大。如（2）。 瑰宝：贵重而美丽的珠宝(如宝石或珍珠)稀世之珍宝。如（3）。 珍宝：指贵重珍奇的珠玉宝石等。如（4）。 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。‎ ‎5.【答案】①光彩夺目、朦朦胧胧、万山苍翠、斜风细雨；②哭笑不得、镇定自若；③尽情欣赏、调兵遣将、心惊胆战 ‎ ‎【考点】成语，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。 【点评】主要测试学生对形近字的掌握 ‎6.【答案】 圆明园；万春园；长春园；圆明三园；1860年10月6日；英法联军 ‎ ‎【考点】课文内容理解 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为：圆明园、万春园、长春园、圆明三园、1860年10月6日、英法联军    【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。‎ ‎7.【答案】 D ‎ ‎【考点】课文内容理解，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文有关内容，比较判断正误。A、B、C三项正确。D项，从这句中人们看到了侵略者的残忍,无情和灭绝人性!   故选D。‎ ‎【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。‎ 二、阅读理解 ‎8.【答案】 （1）圆明园的建筑融汇了古今中外的建筑风格和精华。 （2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 （3）总结上文，引起下文 ‎ ‎【考点】课文内容理解，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】（1）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句 在句首：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（3）考查过渡句，“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”一句在上下文中的作用是总结上文，引起下文。 【点评】（1）此题考查概括段意的能力。（2）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（3）此题考查对过渡句的把握。   ‎ ‎9.【答案】 （1）B （2）英吉利；法兰西 （3）因为他们的行为是侵略行为，他们还火烧了圆明园！历史是无情的，也是公正的，他们犯下的错我们不会忘记，历史也不会忘记，历史会制裁他们的！ ‎ ‎【考点】语段阅读，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。这两个强盗就是英吉利和法兰西，也就是现在的法国和英国，是1860年第二次鸦片战争火烧圆明园后雨果说的。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。因为他们的行为是侵略行为，他们还火烧了圆明园！历史是无情的，也是公正的，他们犯下的错我们不会忘记，历史也不会忘记，历史会制裁他们的！‎ ‎【点评】（1）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（2）、（3）此题考查筛选相关信息的能力。‎ 三、语言表达 ‎10.【答案】 （1）父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。 （2）在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。 ‎ ‎【考点】语言表达 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查用关联词造句。 是……也是……是并列关系的关联词。不仅……还……是表示递进关系的关联词。在造句的时候注意关联词之间的关系。 ‎ 故答案为： （1）父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。   （2）在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。‎ ‎【点评】本题主要考查关联词的用法。关联词要注意两个词语之间的关系。常见的关联词有并列关系 、 承接关系 、 递进关系、 选择关系 、 转折关系 、 因果关系 、假设关系和条件关系 。弄清关联词之间的关系，然后仿照例句造句。‎ ‎11.【答案】①难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ ②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱啊！ ③圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。 ‎ ‎【考点】句式转换，圆明园的毁灭 ‎ ‎【解析】【分析】反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的`进一步的肯定。加强了肯定的效果。 【点评】首先了解句式，然后再改。‎