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- 2021-12-10 发布
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用字母表示数
(
a÷
2
+
9
)
÷
2
摆
1
个三角形用
3
根小棒;
摆
2
个三角形用小棒的根数是:
2
×3
;
摆
3
个三角形用小棒的根数是
:( )
×3
;
摆
4
个三角形用小棒的根数是:( )
×3
;
……
3
4
三角形的个数和小棒的根数有什么关系?能用一个式子表示吗?
三角形的个数
×3
=所用小棒的根数
如果用
a
表示
三角形的个数,小棒的根数是( )
×
( )
a
3
想一想:
这里的
a
表示哪些数呢?
如果用了
50
元,剩下的钱是( );
如果用了
65.5
元,剩下的钱是
200-
( );
如果用了
X
元,剩下的钱是
( )-
( )。
如果
X
=
80
,剩下的钱是多少元?如果
X
=
110
呢?
要秋游了,小明拿出自己积攒的
200
元钱去超市买东西。
200
-
50
65.5
200 X
这里的
X
可以表示什么数?有限制吗?
所带的
200
元-用去的钱=剩下的钱
盛老师比某个同学大
21
岁
同学
/
岁
1
2
3
4
…
盛老师
/
岁
…
a
+
21
b
-
21
1
+
21
2
+
21
3
+
21
4
+
21
a
b
虽然盛老师和王峰同学的年龄都在变化,但他们的( )是不变的。
年龄差
王峰
某个
如果用
a
表示正方形的边长
,
用
C
表示周长
, S
表示面积,你能说出正方形的周长和面积公式吗
?
a
a
正方形周长公式是:
C =
正方形的面积公式是:
S
=
a×4
a×a
1
、数字和字母相乘时,乘号可以记作“
· ”
,通常省略不写,但数字必须写在字母的前面;
(
例如:
a×3
简写成
a∙3
或者
3a
)
3
、字母与字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或省略不写。
(
例如:
m×n
简写成
m∙n
或者
mn
)
2
、两个相同的字母相乘,可以写成平方的形式。
(例如:
y X y
可以写成
y ∙ y
,也可以
简写成
y
2
读作
:
y
的平方)
4
、字母与
1
相乘时,
1
可以省略不写。
(
例如:
a×1
简写为
a
)
注 意
如果用
a
表示正方形的边长
,
用
C
表示周长
, S
表示面积,你能说出正方形的周长和面积公式吗
?
a
a
正方形周长公式是:
C =
正方形的面积公式是:
S
=
a×4
a×a
=
4a
=
a
2
练一练
用
S
表示长方形的面积,写出长方形的面积公式。
b
a
S
=
ab
练一练
省略乘号,写出下面各式。
4×b x×5 a×c 1×x
x×x x
+
x 3
+
y 5×2
=
4b
=
5x
=
ac
=
x
=
x
2
=
x×2
=
2x
表示两个
X
相乘的
积
。
表示两个
X
相加的
和
。
在含有字母的式子中,加号、减号、除号都不能省略,如:
3
+
y
不能写成
3y
。数与数相乘时,乘号不能写成小圆点,也不能省略,如:
5×2
不能写成
5·2
或
52
。
注 意
练 习
1.
笔记本的单价是
a
元
/
本。
你会根据这个条件填写下表吗?
数量
/
本
4
7
10
18
b
总价
/
元
4a
7a
ab
10a
18a
练 习
(
1
)小华家到学校的路程是( )米。
(
2
)小军家到小丽家的路程是( )米。
(
3
)从家到学校,小丽比小军要多走( )米。
800
+
x
x
+
y
y
-
x
2.
练 习
3.
在括号里填写含有字母的式子。
(
1
)果园有桃树
a
棵,苹果树的棵树是桃树的
2
倍,苹果树有( )棵;梨树比桃树少
28
棵,梨树有( )棵。
(
2
)一辆公共汽车上原来有
35
人,到湖西车站下车
x
人,又上车
y
人。现在车上有( )人。
2a
a
-
28
35
-
x
+
y
想一想
1
只青蛙
1
张嘴,
2
只眼睛
4
条腿;
2
只青蛙
2
张嘴,
4
只眼睛
8
条腿;
( )
只青蛙
( )
张嘴,
( )
只眼睛
( )
条腿;
n
n
2n
4n
3
只青蛙
3
张嘴,
6
只眼睛
12
条腿;
(
a÷
2
+
9
)
÷
2
表示
1
分钟内蟋蟀叫的次数
你知道最早有意识地系统使用
字母来表示数的人是谁吗?他就
是法国数学家韦达。韦达一生致
力于对数学的研究,做出了很多
重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。
自从韦达系统使用字母表示数后,引出了
大量的数学发现,解决了很多古代的复杂
问题。
你知道吗?
近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时,写下了一个
公式:
A=X+Y+Z
A代表成功,
X代表艰苦的劳动,
Y代表正确的方法,
Z代表少说空话。
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