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- 2021-12-10 发布
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数学好玩
第 1 课时 密 铺
活动任务
三角形能不能密铺?四边形可不可以?
设计方案
1.解决这个问题需要哪些主要步骤?
2.你想采取怎样的方式解决问题?(独立完成/小
组合作)
如果是小组合作,怎样进行分工?
3.把主要步骤、分工写下来。
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,
摆一摆。
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,
摆一摆。
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,
摆一摆。
动手实验
2.全班交流密铺的作品,三角形能不能密铺?四边
形呢?
交流反思
1.请按照下面的方法试一试,你有什么发现?
交流反思
2.在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要
进一步研究的问题?
交流反思
3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看,试一
试。
交流反思
4.看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。
交流反思
4.看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。
交流反思
4.看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。
交流反思
4.看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。
自我评价
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆
涂上颜色,涂满5个为做得最好的):
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