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  • 2021-12-10 发布

五年级下册语文课件-6《景阳冈》课时2 (共36张PPT)部编版

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6.景阳冈 第2课时 通过上节课的学习,我们了解了文章的主要 内容以及层次。这节课,我们将继续品读这篇 文章。 武松 绰号“行者”,因为排行第二,又名武 二,山东清河县人,武松从小父母双亡,由兄长 武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支 “义军”的三位主要头领之一,后三山聚义时归 依梁山。 武松 默读课文,通过给课文列小标题,理清课文的表达顺序。 喝酒—( )—( )— ( ) 上面给出了一个关键词喝酒,文中的写的是谁喝酒?有关 此人喝酒的段落是第几段? 本文写的是武松喝酒,武 松喝酒的段落是1-2自然段。 按照故事的发展顺序想一想:接下来武松又做了哪些事情? 找出文中的相关段落,用简单的句式“武松做了什么”说一说。 3-5段主要写武松上景阳冈; 6-7段写武松打死猛虎;8段写一步一步 挨下景阳冈。 在此基础上,用关键词概括,填空,就是: 喝酒—( )—( )— ( ) 上冈 打虎 下冈 通过梳理全文,可知,文中最能体现武松智勇双全、武艺 高强的“打虎”的那部分内容。 下面,请同学们自读课文第6-7自然段,理清“打虎” 经过,说说课文写“武松打虎”是分了哪几步来写的? “武松打虎”这部分是分了五步来写的:先是一阵狂 风后猛虎骤然出现;然后猛虎“一扑”“一掀”“一剪”, 武松三次闪过;紧接着,武松抡起梢棒打虎,却劈在枯树 上,梢棒断成两截;接下来,武松赤手空拳,用尽平生力 气把猛虎打倒了;最后,武松怕老虎还没死,就用断了的 梢棒又打了一回。 默读第6-7自然段,结合文中的描述,说说武松的性格特点。 从武松的三次闪避,可以看出他动作敏捷,遇到老 虎时,能避其锋芒,非常机智。 从老虎的致命三招——扑、掀、剪中,可以感受 到老虎的凶猛无比,这部分描写从侧面衬托出武松的机 智勇敢。 武松是等老虎的劲儿泄了一半再打的, 从中可以体会到武松先防后守,十分机智。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来, 提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。 打 得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里 都迸出鲜血来。 从这段描写可以看出武松力大无穷,十分勇猛。 武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛, 拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。 从这段描写可以看出武松小心谨慎、思 虑周全,不留后患。 通过学习“打虎”部分,我们认识了一个智勇双 全、武艺高强的武松。此外,故事还花了大量笔墨写 武松”喝酒““上冈”。这些内容又会让我们看到一 个怎样的武松呢? 读课文的第1-2自然段,注意武松与店家的对话, 结合文中语句,说说你从中感受到武松有着怎么样的 性格特点。 “休要胡说!没地不还你钱,再筛三碗来我吃。” “不要你贴钱,只将酒来筛。” 从这里可以看出武松为人倔强、豪爽。 武松答道:“要你扶的不算好汉。” 绰了梢棒,立起身来道:“我却又不曾醉。”走出 门前来,笑道:“却不说‘三碗不过冈’!”手提梢棒便 走。 从这些语句中可以看出武松十分要强。 “便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里 歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大 虫吓我?” 从这句话可以看出武松性格固执、勇敢又 多疑。 读课文的第3-5自然段,边读边思考:武松因为多 疑执意上冈,他难道真的不怕老虎吗?快速找出描写 武松上冈时的心理活动和语言的句子,说说你从中体 会到了什么。 “这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那 厮家里宿歇。我却怕甚么!” 语言描写,从中可以看出武松艺高人胆 大。 “我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转 去。” “怕甚么!且只顾上去,看怎地!” 语言描写,心理描写。从中可以体会到武松自 尊心很强,虽有犹豫,但又好面子,更多的是勇往直 前的豪气。 读完课文,你对武松有什么印象?(重点) ①豪爽、倔强、固执。在酒店饮酒时,酒家一再说明酒性很烈,可 他非要喝个痛快,继而又不顾店家劝阻执意孤身上冈。 ②自尊心强、看重颜面、勇敢无畏。看到官府榜文后,武松虽有些 害怕,但担心回店里会受人耻笑,所以选择冒险上冈。 ③勇武、机敏。面对猛虎,武松先是机智避让,接着看准机会出手, 最终将老虎打死。 ④小心谨慎、思虑周全。武松将老虎打倒在地后,担心老虎不死, 又用棒橛打了一回;确认老虎已死后,担心再遇到老虎,果断下冈。 本文的重点是武松打虎的经过,作者为什么要如 此详细地写武松进店饮酒和上冈? 因为进店饮酒和上冈是武松打虎的前提,是故事情节 发展的需要,而且这部分内容表现了武松豪放、倔强的性 格和无所畏惧的英雄气概,为下文写他打虎做铺垫。 喝酒:倔强豪爽 上冈:英勇无畏 景阳冈 打虎 扑 掀 剪 闪 闪 闪 徒手斗虎 揪 按 踢 打 机智勇敢 平身气力 五六十拳 下冈:转过树林 挨下冈来 赤 手 空 拳 打 老 虎 英 雄 气 概 美 名 扬 《景阳冈》一课记叙了武松在阳谷县的一家酒 店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打 死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英 雄性格。 1.默读课文,遇到不懂的词语,如“梢棒、筛酒”, 可以猜一猜意思。 猜词语意思时可以联系上下文生活实际,运 用拆字法、近义词法、反义词法等多种方法。 2.按照故事发展顺序,把下面的内容补充完整,再 说说故事的主要内容。 本文是按照事情发展的顺序来写的,先写武松在店里喝 酒,不听酒家劝告执意上冈,然后写在冈上遇虎后把老虎打死, 最后写下冈。将这些内容划分为四个部分,然后在这四个部分 中分别提炼出关键词。最后根据这些关键词,回忆相关的故事 情节,按照事情发展的顺序说说故事的主要内容,注意要把内 容说完整。 3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上 适当的语气、表情和动作。 课文第6、7自然段详细写了武松打虎的经过,先熟 读这两个自然段,梳理武松打虎的过程,把关键的动词 画出来,讲述时注意用上。讲述时,语速可以加快,突 出紧张的气氛。讲到老虎扑、掀、剪和武松闪、揪、按、 踢、提、打等动作时,可以边做动作边讲述,给人身临 其境的感觉。 4.对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么 看法?说说你的理由。 ①武松真勇敢,“明天山有虎,偏向虎山行”。 ②武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意劝告。 上面对武松的两种评价都能在文中找到依据:①武松是一 位英雄好汉,听说山中有虎,他无所畏惧,表现了他勇武的 一面。②武松发现真的有老虎时,担心别人笑话他,依然冒 险上冈,这体现了武松爱面子、鲁莽的一面。 我们在表达自己的看法时,可以先从文中找出能体现武松特 点的语句读读,然后分析其中表现了武松怎样的特点,最后 表达对武松的看法,并说明理由。表达时,可以用上“我赞 同……的看法,因为……”“我的看法是……”等句式。除 了书上的看法外,还可以提出自己的看法,但要注意作品中 的情节和现实生活有区别,不能随便用当下的观念去评判古 代小说中的人物和故事。 带“虎”字的词语 虎背熊腰 虎视眈眈 虎头蛇尾 卧虎藏龙 虎虎生威 狐假虎威 放虎归山 虎落平阳 如虎添翼 为虎作伥 语言积累 出自《水浒传》的歇后语 林冲到了野猪林——绝处逢生 鲁提辖拳打镇关西——打抱不平 卢俊义上梁山——不请自来 张顺浪里斗李逵——以长攻短 语言积累 按课文内容排列顺序,标上序号。 ( )武松连喝了十八碗。 ( )武松赤手空拳打死老虎。 ( )武松来到酒店吃酒。 ( )武松遇到老虎。 ( )武松不听劝告执意上了冈。 ( )大虫“三扑”,武松“三闪”。 ( )武松一步步挨下冈来。 1 2 3 4 5 6 7 讲一讲。 收集一个《水浒传》人物的故事讲给同学听。