小学语文部编版五年级上册第八单元测试卷2 4页

五年级语文上册第八单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）‎ 酵母（jiào xiào）　　馈赠（guì kuì）　　烦琐（shuǒ suǒ）‎ 磁石（chí cí）　　 教诲（huǐ huì）　　寝室（qǐn qǐng）。‎ 二、比一比，再组词。（8分）‎ 津（ 　　 ） 遗（ 　　 ） 衰（ 　　 ） 遍（ 　　 ）‎ 律（ 　　 ） 遣（ 　　 ） 哀（ 　　 ） 篇（ 　　 ）‎ 皆（ 　　 ） 悔（ 　　 ） 豪（ 　　 ） 偿（ 　　 ）‎ 谐（ 　　 ） 海（ 　　 ） 毫（ 　　 ） 尝（ 　　 ）‎ 三、先补全词语，再根据意思选填词语。（10分）‎ ‎（ ）想（ ）翩　　 兴（ ）盛（ ）　　（ ）多（ ）　　 心（ ）神（ ） ‎ ‎ 不（ ）而（ ）　　一（ ）半（ ）　　（ ）（ ）如生 　　牵（ ）挂（ ）‎ ‎1.不用说就明白。（ 　　　）‎ ‎2.指许许多多的感想连续不断地涌出。（ 　　　）‎ 四、给词语中加点字选择合适的解释。（3分）‎ ‎1.敏而好学（ ）‎ A.合宜;妥当 　　　 B.喜好 C.表示赞许、同意 　　D.常容易（发生某事）‎ ‎2.不耻下问（ ）‎ A.羞愧，羞愧的事 　 B.以……为耻 　　C.羞辱;侮辱 ‎3.心旷神怡（ ）‎ A.愉快；喜悦　　B.喜乐的，使人心神感觉愉快的　　C.姓
 ‎ 五、照样子写句子。（6分）
‎ 例∶一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。‎ ‎1.一本你喜爱的书就是____　　　　，也是　　　　　　　　　　　　。 ‎ 例∶一本你喜爱的书就是一位朋友。‎ 书是朋友。‎ ‎2.我最早的读物是被孩子们叫作'香烟人'的小画片。‎ ‎ ‎ ‎3.仿照下面的句子写一句话。‎ 例∶人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。‎ ‎ ‎ 4‎ 六、把下面的句子整理成一段通顺的话。（5分）‎ ‎（ ）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。‎ ‎（ ）宋朝大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。‎ ‎（ ）他笑着回答∶'不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊!'‎ ‎（ ）到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。‎ ‎（ ）他的妻子关切地问∶'难道还怕先生生气吗?'‎ 七、根据课文内容填空。（13分）‎ ‎1.'敏而好学，不耻下问'这句话是_　　说的，出自《　　 》一书。意思是说　　　　　　　　　　　。‎ ‎2.默而识之，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。‎ ‎3.宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓　　　　、　　　、　　　。‎ ‎4.冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是 ‎_　　 、_　　 、_　　 。‎ ‎5.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_　　 ？_　　 。‎ 八、阅读课内片段，完成练习。（9分）‎ 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么'宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功'，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。‎ ‎1.请写出'宴桃园豪杰三结义'中的主要人物。（2分）‎ ‎ ‎ ‎2.你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗?写一写吧。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.读了文中标线的句子，你有什么感想?联系自己的实际说一说。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.文中'我'的舅父故事讲得怎么样?请用几个成语来形容。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、课外阅读练习。（10分）‎ 好读书 ‎①因为你心灵饥渴，所以要读书。‎ ‎②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（‎ 4‎ ‎ ）;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（ 　）;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（ 　）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（ 　　）。‎ ‎③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而囫囵吞枣。（ 　　）看了，（ 　　）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。‎ ‎④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。‎ ‎⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。‎ ‎⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?‎ ‎1.将下列词语填人第②自然段中。（2分）‎ 文学书 科学书 哲学书 历史书 ‎2.在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。（1分）‎ ‎3.联系上下文理解词语。（2分）
‎ ‎（1）乐此不疲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。‎ ‎（2）潜移默化∶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。‎ ‎4.有这样一句话∶'读书好，好读书，读好书。'读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?（3分）‎ ‎（1）‘读书好'的意思∶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（2）‘好读书'的意思∶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（3）‘读好书'的意思∶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
‎ ‎5.仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。（2分）‎ 读书　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ 十、习作天地。（30分）‎ 题目∶向你推荐 提示∶题目横线处可以填写'一本书''一篇文章''一部电影''一部电视剧'……要求∶先把题目补充完整，重点写出向别人推荐的理由，不少于450字，要注意书写工整，语句通顺。‎ 4‎ 附：参考答案 一、jiào kuì　suǒ cí huì qǐn ‎ 二、天津 规律 遗憾 派遣 衰老 悲哀 遍地 篇章 皆大欢喜 和谐 后悔 大海
自豪 毫米 补偿 品尝 三、浮 联 亡 衰 作 情 动 移
言 喻 知 解 栩 栩 肠 肚 ‎1.不言而喻2.浮想联翩 四、1.B 2.B 3.A
 ‎ 五、1.一把打开知识大门的钥匙 你攀登知识高峰的
阶梯
‎ ‎2.读物是小画片。
‎ ‎3.示例∶我们赞美长江，赞美她的襟怀宽广，赞美她的气势磅礴，赞美她的无穷力量。‎ 六、2 1 5 3 4
‎ 七、1.孔子 论语 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻 ‎2.学而不厌 诲人不倦 ‎3.心到 眼到 口到 ‎4.读书好 多读书 读好书 ‎5.问渠那得清如许，为有源头活水来 八、1.刘备、关羽、张飞。
‎ ‎2.诸葛亮∶草船借箭 空城计;关羽∶过五关，斩六将温酒斩华雄。
‎ ‎3.文中的'我'非常喜欢听书。‎ ‎4.津津有味 身临其境 娓娓动听 九、1.科学书 历史书 哲学书 文学书
‎ ‎2.既然 就
‎ ‎3.（1）因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
‎ ‎（2）指人的思想或性格受其他方面的感染不知不觉地起了变化。
‎ ‎4.（1）读书可以使你获取知识，使你的精神得到欢愉，提升修养。‎ ‎（2）喜欢、爱好读书。‎ ‎（3）要读有意义、积极向上、健康的书
‎ ‎5.读书开发了人的潜能，使能力超过想象读书开阔了人的视野，使人的前途更加光明 十、略。‎ 4‎