小学五年级作文教学课件十一课 真诚 26页

——审清题意，事例感人 乐乐，我给你出 道心理测试题吧！ 测试一下你是不 是一个真诚的人。 好呀！尽管出 题吧！ 假如今天你和朋友一 同出去玩，却意外地 得到一束漂亮的花朵， 回家后你会把它放在 哪里呢？ 餐桌上 干净的洗手间 洒满阳光的窗台边 门口玄关处 测试答案 选1 你对朋友有一颗真诚之心，但却伤害了别人。 选2 你喜欢隐藏自己的心事，防着别人，可也别 辜负了朋友的好意。 选3 你能真诚地对待朋友，并能注意方式方法， 做你的朋友真好。 选4 你对朋友不够真诚。 不论结果如何，相 信大家都是真诚的 同学！看看小作者 的文章里怎么表现 真诚的吧？ 欣赏佳作，学习方法 速读文章，思考 并回答问题。 1.给文章加上合适的题目。 2.选择恰当的词语填在文中的括号内。 3.文章在叙事的基础上，写出了一个孩子的心理变化。 先是看到橱窗里的玩具房子_______；圣诞节没有得 到玩具房子_______；当爸爸对儿子承诺会做木头房 子时_______；四个月后，木头房子做好_______。 期待 失望 放心 高兴 玩具房子 昂贵 珍贵 1、审清题意，认真选材。通过大、小事件表现真诚。 2、按一定顺序交代事情的来龙去脉。 比如：时间顺序、事情发展的顺序等。 3、重点描写人物的真实心理活动。 注意通过动作、神态、语言等描写，把事情写具体。 4、可以内心独白直接描写；可以在叙事中心理描写；也可以 通过环境描写来衬托心理。 方法指导： 有关真诚的词语 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 开诚布公 有关真诚的名言 【真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。】--《庄子.渔父》 【两心不可以得一人，一心可得百人。】--《淮南子.缪称训》 【至诚则金石为开。】--《西京杂记》 【多虚不如少实。】--（宋）陈敷 【事实常没有字面这么好看。】--鲁迅 【人之为善，百善而不足。】--（宋）杨万里 【诚无不动者，修身则身正，治事则事理。】--（宋）杨时 【真诚才是人生最高的美德。】--（英）乔叟 发生在班级里的故事 听了小城的想法，如果你是小 城你会怎么办？为什么？说说你的 真实想法。(根据大家的想法再表 演) A、小城真诚的说。 B、小城不真诚的说。 C、小真真诚的说。 D、小真不真诚的说。 评选： 最佳表演奖 同学朋友类 这是人除家庭之外的另 一个与自己关系密切的群体， 自己与他们相处相交，有机 会观察并感受他们的真诚。 还有什么人，能让你感受到 真诚？也可以说一说。 1、以小组为单位，开展真诚 故事演讲会 2、评选“最真诚奖” 以《真诚》为题，或自拟题 目写一篇作文。 开头方法： 开门见山法； 抒情式写感受 中间过程： 叙述清楚事件 融入心理描写 结尾抒情： 多谈感想、体会 【板书设计】 开头：抒情式开头 感受 中间：具体描写实践过程，突出事情 的起因、经过、结果。 详写场面、心理 结尾：感受式。心情、感悟、体会 真诚 同学们，我们身边有这么 多真诚的人，这么多真诚的 事，我们每一天都被这些真 诚所感动。因为有了真诚， 这个世界才变得更加美丽； 因为有了真诚，我们才懂得 了感恩。让我们拿起笔，写 下真诚的故事，让它感动鼓 舞更多的人吧！ 1.写好后先自己检查修改。 2.指名朗读，其他学生赏评，值得 借鉴的好词，佳句，好段，好方法。 3.对比板书要求，哪里还需修改、 润色，文章才会更上一层楼。