四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册-6-《飞向蓝天的恐龙》一课一练同步训练题(含答案) 6页

6 《飞向蓝天的恐龙》 一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.不仅． 尽．管 B.繁衍． 延．长 C.栖．息 西．方 D.开辟． 躲避． 二、读句子，用“√”在括号中选出恰当的汉字。 注意：“未”和“末”这一组形近字一定要注意区分哦！ 1.老师说，这次期（末 未）考试，小明（末 未）必考不出好成绩。 2.我刚才看到两个小朋友互相追（逐 隧）着，跑进了那条（逐 隧）道。 3.小猴子喜欢伸长前（枝 肢）抓住树（枝 肢）荡来荡去。 三、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。 五彩（ ）斓 （ ）喜若狂 茹毛（ ）血 （ ）不相干 点（ ）之笔 天之（ ）子 1.原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ） 2.只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。 （ ） 3.“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！（ ） 四、读句子，按要求完成练习。 1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 句中的“一支”说明 ，“漫长的演化”说明 。这体现了本文语言 的特点。 2. ①一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。 ②与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。 以上两句话表达的意思相同吗？哪一句表达更严谨？为什么？ 3.亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。 科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 以下说法正确的有（ ）（多选） A.“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史 过程。 B.句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解，但尚未完 全弄清楚。 C.这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索，搜集更多资料，弄清楚演 变的全过程。 D.这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。 五、阅读文段，完成练习。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后 腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异 的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有 些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些 恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其 中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻 盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出 了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻 找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了 滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活 过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了 飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟 类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 1.给文段加个小标题，可以是（ ） A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程 2.文段中画“ ”的句子，交代了“第一种恐龙”的 、体型等。 介绍体型的时候运用了 的手法，让读者对恐龙的体型 有了直观、具体的认知。 3.阅读文段后，把自己不懂的问题写下来，并通过查资料的方法解决。 4.读文段中画“ ”的部分，再照样子写一段话。 5.根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明扼要地向同学介绍这一演化过 程。 六、走近恐龙大家族。 1.连一连。 三角龙 伶盗龙 霸王龙 始祖鸟 2.关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请查资料了解相关知识，自己提出一种假 设，并说明原因。 参考答案 一、1.A 二、1.末 未 2.逐 隧 3.肢 枝 三、斑 欣 饮 毫 睛 骄 1.茹毛饮血 2.毫不相干 3.点睛之笔 四、1.演化成鸟儿的只有恐龙的某一分支，而不是全部 这种演化经历了很长 的过程，不是突如其来的变化 准确 2.不同。 第①句表达更严谨，因为第①句比第②句多了“一些”和“应该”， “一些”表示并不是所有的，“应该”表示推测，说明在没有找到确切证据之前， 不能确定。 3.ABC 五、1.C 2.出现时间 对比 3.示例：为什么有些恐龙从两足奔跑变成了四足行走？ 曾经，所有的恐龙都用两条腿行走。不过，为了增加稳定性，有些恐龙偶尔 会在休息或奔跑时四条腿全用上。这样，经过漫长的进化，就渐渐变成了四足行 走。 4.示例：海底生物的活动方法多种多样。有的向前游动，有的向前喷水靠水的反 推力迅速后退。有的靠肌肉伸缩缓慢爬行，有的靠鱼鳍拨水飞速穿梭。有的每小 时只能前进几米，有的每小时能游几十千米。有的靠自己的力量移动，有的自己 不动却能趴在轮船底下被带往世界各地。 5.中空 膨大 越来越长，能像鸟翼一样拍打 长出羽毛 树上 滑翔 主动飞 行 地面上 奔跑过程 介绍演化过程略 六、1. 2.示例：地球上的恐龙可能是因为一场大瘟疫而灭绝的。那时候的生物免疫能力 比较差，一旦发生瘟疫，情况便很难控制，恐龙因此而灭绝。（合理即可）