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- 2021-12-23 发布
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8
、维护生态平衡
一、回顾知识,引入新课
:
1
、学生自己的话举例说明食物链、食物网、生态群落的含义。
2
、说明:
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生态系统。
3
、提问:
如果生态系统中的某一个环节受到了破坏,整个生态系统会怎样呢?
二、草原的生态平衡:
1
、现在让我们以草原为例来研究有关生态系统的平衡问题。草原上常见的生物有鹰、兔和草,那么,这三种生物之间的食物链是怎样呢?
草→兔→鹰
2
、设想一下:
(
1
)如果鹰少了,会发生什么现象?
(
2
)如果兔少了,会发生什么现象?
(
3
)如果草少了,会发生什么现象?
3
、人类的哪些行为会造成鹰、兔或者草减少呢?在书
19
面表示出来。(可启发;为了经济发展,人们会采取哪些手段。)
免减少的原因:过度守猎、使用农药和过江开垦草原
鹰减少的原因:过度守猎、使用农药
草减少的原因:过度放牧、过江开垦以及鼠害、虫害
三、是什么引起了沙尘暴:
1
、阅读书
20
面有关沙尘暴的资料。
2
、引导学生分析草原生态系统失衡的原因,提示:
(
1
)人类的哪些行为引起草原生态系统失衡?
(
2
)这些行为的后果是什么?
(
3
)最终结果是什么?
3
、小结:生态系统配合发展是不十分不易的,人类的许多行为都在破坏着大自然的生态平衡。
4
、拓展:大家深入分析一下目前许多的做法,并讨论为了保护生态平衡我们可以做些什么。
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