人教版语文四年级下册第1单元第4课《七月的天山》（2）同步练习 3页

新课标人教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-4七月的天山（2）附答案 一、把下列加点字的音节补充完整。‎ d j ǔ ‎ 白缎 山 涧 俯视 白皑皑 ‎ í j y n 马蹄 飞溅 绵延 马鞍 二、辨字组词。‎ ‎ 段（ ） 缓（ ） 撑（ ） 限（ ）‎ ‎ 缎（ ） 暖（ ） 掌（ ） 很（ ）‎ 三、照样子，写词语。来源：www.bcjy123.com/tiku/ ‎ ‎ 1、白皑皑 ‎ ‎ 2、重重叠叠 ‎ 四、在括号里填上合适的词语。‎ ‎ （ ）的雪峰 （ ）的白莲 ‎ （ ）的雪水 （ ）的溪水 ‎ （ ）的山涧 （ ）的鳞光 ‎ （ ）的日影 （ ）的塔松来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 五、按要求写词语，再填空。‎ ‎ 1、表示“看”的词语： ‎ ‎ （1）你骑在马上，可以（ ）阳光透射到清澈的水底。‎ ‎ （2）（ ）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。‎ ‎ （3）战士们手握钢枪（ ）着前方。‎ ‎ （4）站在山顶（ ），整个村庄尽收眼底。‎ ‎2、用“柔”组成词语： ‎ ‎ （1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。‎ ‎ （2）这幅画色彩明丽，线条（ ）。‎ ‎ （3）妈妈很（ ），从不跟我发火。‎ 六、仿照例句写话，用上加点的词。‎ ‎ 例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。‎ 例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。‎ 七、先填空，再完成练习。‎ ‎ 1、太阳下，雪峰间的云影就像 绣了 。‎ ‎ 这句话把 比作 ，把 比作 。‎ ‎ 2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像 ，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成 。‎ ‎ 这句话把 比作 ，把 比作 。‎ ‎ 3、密密的塔松像 ，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。‎ ‎ 这句话把 比作 ，说明 。‎ ‎ 4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？‎ ‎ 这是一个 句，我也会写几个这样的句子：‎ ‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎ （3） ‎ 八、理解课文内容后填空。‎ ‎ 作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的 、 和 ；二是描绘了 ；三是描写 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物，表达了 之情。‎ 九、阅读理解。‎ 台湾的蝴蝶谷 ‎ 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。‎ 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bab lan）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。‎ ‎ 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。‎ ‎ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！‎ ‎1、从文中找出下列词语的近义词。‎ ‎ 充分——（ ） 马上——（ ） ‎ ‎ 壮丽——（ ） 暖和——（ ）‎ ‎ 2、用“ ”画出文中打比方的句子。‎ ‎ 3、用“ ”画出文中的拟人句。‎ ‎4、填空。‎ ‎ （1）因为祖国的宝岛台湾 、 、 ，所以是蝴蝶生长的好地方。‎ ‎ （2）一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛， 过树林， 过小溪， 到山谷里来聚会。‎ ‎ 5、找出第三自然段的中心句。‎ 十、七月的天山多迷人啊！我还想搜集一些有关天山的资料。‎ 十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩，你去过哪儿？有过哪些快乐之旅？把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。‎