四年级下语文学案四年级语文下册学案-第3单元 绿-人教部编版_人教版（2016部编版） 3页

绿 【学习目标】 1．认识“挤、叉”2 个生字，会写“瓶、挤”等 4 个字，正确读写“指挥、整齐”等词 语。 2．感受“所有的绿集中起来”的情景，感受作者对“绿”的赞美和春天的喜爱。 3．学习作者运用语言的技巧，提高运用语言的能力。 【学习重点】 了解诗歌内容，感悟诗歌中表现出的主旨：绿是生命的象征，生机勃勃。 【学习难点】 学习诗歌中修辞手法的运用，并能运用到实际学习中。 【学习过程】 一、辨字组词 剂（ ） 叉（ ） 辉（ ） 瓶（ ） 挤（ ） 又（ ） 挥（ ） 饼（ ） 二、选择合适的拼音 惊奇．（jī qí） 奇．数（jī qí） 奇．形怪状（jī qí） 奇．偶（jī qí） 出奇．（jī qí） 奇．怪（jī qí） 三、写出下列词语的近义词 集中-- 重叠-- 飘动-- 交叉-- 四、选择合适的词语 集中 收集 （1）老师把大家的建议（ ）起来，选出合适的学习委员。 （2）春天是一幅画，她（ ）大自然的各种色彩，在画里争奇斗艳。 碧绿 嫩绿 （3）那（ ）的荷花挺着茎秆，像一位亭亭玉立的少女凝视远方。 （4）春天来了，路旁的柳树吐出了（ ）的嫩芽。 五、从课文中找出合适的词语 1．特别，不寻常。——（ ） 2．一层层堆叠。——（ ） 3．发令调度。——（ ） 4．摆动；飘。——（ ） 六、课文理解 1．春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？ 2．“到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？ 3．春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情 景吗？试写一两句话描绘这种情景。 参考答案 一、辨字组词 剂（试剂） 叉（交叉） 辉（光辉） 瓶（瓶子） 挤（拥挤） 又（又来） 挥（指挥） 饼（饼干） 二、选择合适的拼音 惊奇．（qí） 奇．数（jī） 奇．形怪状（qí） 奇．偶（jī） 出奇．（qí） 奇．怪（qí） 三、写出下列词语的近义词 集中—聚集 重叠—叠加 飘动—飘扬 交叉—交织 四、选择合适的词语 （1）集中（2）收集 （3）碧绿（4）嫩绿 五、从课文中找出合适的词语 1．出奇 2．重叠 3．指挥 4．飘动 六、课文理解 1．黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 2．说明绿色很多，举也举不完。 3．示例：春天到了，校园里绿草如茵，鲜花盛开；公园里草木葱茏，苍翠欲滴；田野里 像铺了一大片绿色的地毯。