五年级科学下册第四单元岩石与矿物2认识矿物的性质第2课时教案苏教版 3页

‎4.2认识矿物的性质 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 ‎2/2课时 课 题 ‎4.2认识矿物的性质 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、认识一些矿物的性质。‎ ‎2、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。‎ 重 点 难 点 从几个方面认识一些矿物的性质 区分透明与半透明的矿物 教 学 方 法 观察观察法 教 具 ‎ 放大镜 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎4.2认识矿物的性质 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 一、观察研究矿物的特征 ‎1、谈话：根据上一课我们对岩石特征的认识，你们想从哪些方面来认识矿物呢？‎ ‎2、学生分组讨论。从颜色、形状、透明度、光泽、硬度等方面观察矿物的性质。‎ 学生分组讨论 3‎ ‎3、思考：如果我们要观察矿物的颜色，可以怎样做？如果我们要观察矿物的透明度，可以怎样做？如果我们要观察矿物的硬度，又应该怎样做？‎ ‎4、学生分组讨论，还想从哪些方面来认识矿物？ ‎ ‎5、学生交流。‎ ‎6、教师提示（安全教育）；如何用铜钥匙，小刀刃，玻璃的硬度来判别矿物的硬度。‎ 二、交流矿物的性质 ‎1、分小组汇报各自的探究成果。‎ ‎2、组织学生互相和补充。‎ ‎3、教师评价和小结。‎ 三、了解矿物的用途。‎ ‎1、教师提问：①生活中哪些地方用到了矿物？‎ ‎②工农业生产中哪些地方用到了矿物？‎ ‎2、学生讨论交流，教师参与。‎ ‎3、教师引导学生阅读文本内容介绍。‎ 四、总结 ‎1、学生代表（以小组为单位）谈学习收获和对自己的评价。‎ ‎2、作业：查阅有关“矿物岩石”的科普资料。‎ 学生分组讨论 学生交流 学生讨论交流 教学反思 3‎ 3‎