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- 2021-12-23 发布
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观察物体(二)
第3课时 画出平移后的图形
【重点】
【难点】
1.学生结合实例,进一步感知平移现象。
2.学生会在方格纸上画一个简单图形沿水平
方向、竖直方向平移后的图形。
3.在探究式的教学活动中,培养主动探索、勇
于发现的精神,体会数学的应用价值。平移的特点和图形平移的两个关键要素。
在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后
的图形。
关于平移你学了
哪些知识?回忆
一下,完成左边
的复习题。
下面的运动是平移吗?如果是,在后面
的括号里面画上“√”,不是的画“×”。
升旗时国旗的运动 ( )
钟摆的运动 ( )
在算盘上拨珠 ( )
电梯的运动 ( )
风扇叶片的运动 ( )
火车的直线运动 ( )
√
×
√
√
×
√
忆一忆
人乘坐电梯时是什么运动?
做上下平移运动。
想一想
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平移
( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
画一画,数一数,填一填。
需要同时
填出方向
和距离。
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平移
( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
先来看向
上平移5格
的过程。
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平移
( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平移
( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
再来看向右
平移7格的
过程。
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平移
( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
向( )平
移( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
再来看向下
平移的过程。
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平
移( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格下 5
画出平移后的图形,再数一数,填一填。
向( )平
移( )格
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
再来看向左
平移的过程。
下 5
左
6
移一移,填一填。
向 平移 格
向 平移 格
向
平
移
格
向
平
移
格
上 5
左
8
右
8
下 4
1
画出平移后的图形。
9
2
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图
形。
3
这节课你有什么收获?
在描述物体平移的时候要说出移动的方
向和移动的距离。
在数和画的时候,要先找出图形上对应
的关键点,两个对应点之间的格数就是
平移的格数。
哪些是平移现象?在( )里打上“√”号。
(1)乘直升电梯从一楼上到二楼。 (
)
√
(2)钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走。 ( )×
(3)火车在笔直的轨道上行驶。 ( )√
(4)汽车在平坦笔直的公路上行驶。 (
)
√
1
图形A向右平移4个方格得到图形B。
A B
2
操作题
看图填一填。
(1)小帆船先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。
(2)三角形先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。
右 9 下 6
右 7 下 6
3