- 10.97 MB
- 2021-12-23 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
乡下人家
明确主题
默读单元导语,画出单元主题与学习方
法,并进行交流。
内容上:走近乡下人家,感受田园诗情。
开展一次综合性学习。
体味优美语言,积累精彩句段。语言上:
学习方式上:
揭示课题
狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
读一读下面的这些优美诗句,说一说这
些诗句描写的是哪里的景色。
乡村风情
学习字词
读课文,认读生字。
构 冠 朴 素 率 倘
附 捣 绘 谐
ɡòu ɡuān pǔ sù shuài tǎnɡ
fù dǎo huì xié
学习字词
学写生字。
构 饰 蹲 凤 序
例 率 觅 耸 踏
倘 绘 谐 寄 眠
学习字词
掌握多音字。
率
冠
ɡuān
ɡuàn
树冠
冠军
shuài
lǜ
率领
效率
学习字词
装饰 耸立 率领 和谐
寻觅 归巢 捣衣 辛苦
听写词语,并说说你对词语的理解。
整体感知
再读课文,思考:你在乡下人家的什么
地方看到了什么?试着用小标题概括。
屋前搭瓜架 门前种鲜花
雨后春笋冒 院里鸡觅食
河中鸭嬉戏 门前吃晚饭
夜静催眠曲
欣赏画面
欣赏画面
欣赏画面
①找出自己最感兴趣的、最喜欢的一个
画面,反复阅读,想一想自己为什么喜欢它。
②在小组内用多种方式汇报自己喜欢的
画面,并谈出理由。
合作学习
欣赏画面
作者用生动的笔触为我们描绘了一幅幅
美好的画面,再读想想作者是怎样把它写生
动、写具体的?
重点感受拟人修辞手法的作用。
欣赏画面
雨后春笋图
欣赏画面
几场春雨过后,到那里走走,你常常会
看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
探
生动而形象地写出了春笋的勃勃生
机,更像一个刚出生的孩子在调皮地感
受这个新鲜的世界……
欣赏画面
院里鸡觅食
欣赏画面
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见
一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;
或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步
地走来走去。
想象画面,感受母鸡
觅食、公鸡踱步的趣味感。
率领
大踏步
回忆旧知
看到课题,你脑海中会浮现出哪些画面?
屋前搭瓜架 门前种鲜花
回忆旧知
雨后春笋冒
院里鸡觅食
河中鸭嬉戏
回忆旧知
门前吃晚饭
夜静催眠曲
回忆旧知
在作者眼里乡下人家又是怎样一幅画面?
乡下人家,不论什么时候,不论什么季
节,都有一道独特、迷人的风景。
理解“独特”“迷人”的意思。
再次回顾课文,说一说:你觉得最独特
迷人的画面在哪里?
积累语言
最美的语言应该永远留在自己心里,请
你再次自读课文,选择自己喜欢的内容背一
背,把最美的语言内化于心。
积累语言
根据画面背诵课文。
巩固运用
乡下人家,不论什么时候,不论什么季
节,都有一道独特、迷人的风景。
课文只描绘了春季、夏季和秋季的景色。
当寒冷的冬天来临时,乡下人家又会是怎样
一幅画面呢?
巩固运用
或许是这样……
巩固运用
又或许是这样……
巩固运用
请展开你的想象写一段话,再现乡下人
家冬天的美景,如果能用上拟人手法进行描
写会更好。
谢 谢