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  • 2021-12-23 发布

四年级下语文课件语文统编四(下)语文园地八 优秀课件_人教版(2016部编版)

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语文园地 第一课时 1 除了本单元学习的几篇童话,其他童话也都充满了奇思妙想。 并有着丰富多样的人物想象,阅读时,要注意体会。 读童话时,我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象,里面 的人物大都拥有非凡的能力,还能感受到人物真善美的形象。 如《巨人的花园》中,“巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱住 他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱”。 从这两句话,我们可以体会到故事的神奇,也可以感受到原 本凶狠的巨人变成了一个和善的人。《海的女儿》里的小人 鱼,为了心爱的王子,身体化作了泡沫。这既让人感到不可 思议,又让人为她的善良感动。 2 (1)童话充满了奇思妙想。 (2)童话里的故事让人意料不到。 (3)童话有趣、充满幻想。 童话的特点: 3 (1)《拇指姑娘》中一个母亲得到了一个像 大拇指这么大的姑娘,这位姑娘在百花丛中 找到了自己的白花王子; (2)《小红帽》小红帽和外婆被大灰狼吞掉 后,被猎人救出,剖腹后竟然奇迹生还。 举例说明,其他童话也充满了奇思妙想: 4 词句段运用 读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。 ◇ 这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 ◇ 每当我伤心难过时,总会得到好朋友小杰的安慰。 ◇ 这个字怎么写?我忘记了。 ◇ 任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情 的目光。 • • • • • • • • 5 词句段运用 第一组中“慰藉”和“安慰”两者之间有明 显的区别。“安慰”是语言上的,“慰藉”是自 我心理的情感填补,安慰不一定起到慰藉的作用。 第二组中“忘记、忘怀”。“忘记”对象可 以是人、事物、时间等,如他忘记带钢笔;也指 某种道理,如不能忘记这个深刻教训。“忘怀” 对象指以往值得怀念的,有较明显的感情色彩, 如难以忘怀,不能忘怀,多用于书面语。 6 想想下面的句子是怎样描写冬天的,照样子写一写 其他季节。 ◇ 雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银 色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花 园里呼啸着。 ◇ 冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 ◇ 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿, 地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 7 第一句描写了冬天里的雪、霜和北风。让人 感到非常冷。 第二句抓住了冬天里的动物紫貂和黑熊,知 道了它们过冬的方式都是躲在洞里,紫貂还出去 捕捉食物,而黑熊则只好舔自己的脚掌。 第三句描写了北风呼啸,吹起雪花,各处积 满了白雪的景象。 词句段运用 8 (1)夏天是充满生机的季节。瞧,一棵棵树长得可茂盛了,它们撑起 一把把绿绒大伞,一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。再看公园里 花团锦簇,五彩缤纷。有灼灼如火的“洛阳红”,玉骨冰心的“夜光 白”,端庄秀丽的“魏紫”,还有最美丽的“火炼金丹”……真是万紫 千红,叫人目不暇接,眼花缭乱。 (2)夜晚,特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中,明亮 的月亮像一位仙女,她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我, 向我絮絮低语。在她周围,许多调皮的小星星向我眨眼。 (3)瓦房前大多都有几棵长得郁郁葱葱的老树。几个老爷爷正坐在屋 前老树底下,跷着二郎腿,悠闲地聊天。 (4)夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球,大家都穿上了自己喜 欢的背心、短裤。许多大人在树下谈话乘凉,一旁的小朋友拿着冰棍 美美地吃着。 词句段运用 描写夏天 9 第二课时 10 书写提示 做几个有趣的书签,在书签上写一句喜欢的格言。” 11 书写提示 旁边提示我们写书签时,要注意什么? (1)竖写时要自右向左书写。 (2)字距要均匀。 (3)上下字要对齐。 (4)注意作者名字的位置,使格式更美观。 12 书写提示 (1) 先照着字帖写,一边写一边念笔 画名称。 (2)再在田字格中写,写好之后对 照比较,看看哪个笔画没有写好,再 重写。 13 日积月累 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 一日读书一日功,一日不读十日空。 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 14 日积月累 (1)少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 意思是:年少时不刻苦勤奋学习,等到将来必有后悔之时。 (2)一日读书一日功,一日不读十日空。 意思是:读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就 会丢失十天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程,天 天都要学习。 15 日积月累 意思是:学习不怕基础差,只要迈步向前, 不断进步就不迟。 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 16 意思是:读书初看是没有路可走,只有勤奋 才能开创一条路。学习知识就如一个人身在 大海中一样,只有在里面悟出道理,学为所 用,这样就好比一条属于自己的船。知识转 化为智慧之船,人生里程的航行就有了方向。 日积月累 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 17 书是逆境中的慰藉。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。 在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 日积月累 18 1.这节课我们学习了正确书写书签的方法,要美 观、大方,训练抄写语段的能力。理解警句的大 意,课下请同学们把今天的所学再复习一遍。 2.布置作业:会背会写日积月累,并动手写一个 书签。 课堂小结 19 语文园地八 童话充满了奇思妙想、有趣、充满幻想 区别近义词 仿写描写季节的句子:抓住特点 竖写时要自右向左书写 字距要均匀 上下字要对齐 格式 更美观 板书设计 20 21