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  • 2021-12-23 发布

部编版五年级上册语文《 忆读书》课件 (4)

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忆 读 书 冰 心 一、自学要求: 1 、在自然段的前面标上序号,共15段。 2 、大声,有感情地朗读课文。 3 、在不会读的字,或词的下面划上横线,自查字典。 认读词语 宴 会 催 促 凯 旋 宗 教 气 愤 地 煞 崇 拜 亲 戚 啼 哭 衰 老 消 遣 烦 琐 笸箩 着 力 酷 爱 堆 砌 cu ī zōng chóng suǒ zhuó qì pǒluo qiǎn kù yàn fèn tí shuāi shà qi kǎi 一、检测预习: 1、注音: 倒 不是 斩 黄巾英雄 笸 箩 水 浒 传 天 罡 地 煞 着 力 气愤填胸( 义愤填膺 ) 怒 发 冲 冠 惨惨 戚戚 做人 处 世 烦 琐 朦 胧 无病而 呻 堆 砌 理解词义 1. 知道得不全面,理解得不透彻。 2. 头发直竖,把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。 3. 好像失去了什么。 4. 指兴盛和灭亡。 5. 没有一点趣味。 6. 没有病而发出的声音。 7. 不能控制自己的感情。 一知半解 怒发冲冠 若有所失 兴亡盛衰 索然无味 无病而呻 不能自已 2、解释词语: 津津有味 一知半解 无限悬念 气愤填胸 柳州风骨 长吉清才 人情世故 索然无味 若有所失 风花雪月 作 者 朝 代 作 品 《 三国演义 》 《 水浒传 》 《 西游记 》 《 红楼梦 》 《 聊斋志异 》 3 . 文学常识 二、作者介绍: 冰心 : 当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等。原籍福建长乐,生于福州。 作品集: 诗 集 《繁星》 和 《春水》 被人 称为“春水体” 。 ; 散文集 《寄小读者》 显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为 “冰心体 ”,产生了广泛的影响。 另有 散文集《再寄小读者 》、 小说集《超人》 、 儿童文学作品选集《 小 橘 灯 》 等。 爱的哲学: 童心 母爱 自然美 背景资料 本文是一篇叙事性记叙文, 写于 1989 年 9 月 8 日, 国际扫盲日,中国教师节前夕 。 当时,作者已是 90 岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经 历,并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。 自读课文 1. 文中哪句话最能表达文章的主题? 思考: 2. 课文可分几个部分? 三、整体感知课文 : 1 、冰心在文中想告诉我们什么? (能否找出文中的原句) 读书好,多读书,读好书 。 这句话是本文的中心。 2 、“忆”是行文的线索, 冰心在文章当中回忆 了八十多年的读书生活,文章按什么顺序来 展开的? ( 请找出表明顺序的词语 ) 请找出表明顺序的词语。 明确 : 作者是 按时间顺序 来忆读书的; 表时间的词语有:“七岁时”、“同时” (幼时) 、 “到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’(少年时)。 作者是 按时间顺序 来忆读书的; 表时间的词语有: “七岁时”、“同时” (幼时) 、 “到我十一岁时”、“在我十二三岁时”(少年时) 。 课文可分成四部分: 第一部分( 1 段) 第二部分( 2—11 段) 第三部分( 12—13 段) 第四部分( 14—15 段) 第一部分(第 1 自然段,总说) 突出作者对读书感受、体会的强烈,激起了读者往下看的兴趣。 第二部分( 2—11 段) 以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”。 说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 动动脑 : 这 部分 可分几层? 它们之间的关系如何?                  这部分可分为两个层次,先分说后总说。 ( 2—10 段)回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事,说明“读书好”。(分说) ( 11 段)总结一辈子“多读书” 的情况及“读书好”的感受。(总说) 第三部分( 12—13 段)侧重谈“读好书”,以作者 80 多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 ( 12 段)在欣喜回忆晚年不能“行万里路”,仍能“读万卷书“情况后,分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。 ( 13 段)总结要做到“读好书”的体会,那就是牢牢抓住个“比”字,有比较才有鉴别。 第四部分( 14—15 段)概括全文主要内容: “读书好,多读书,读好书。” 四、精读课文: 1、读书有什么好处呢? 书上有哪些句子是说读 书的好处呢? 自己在文中勾画出记号 归纳: 1 、 获 得 美 感 2、 增 长 知 识 3、 有 助 写 作 4、 提 高 修 养 读 书 好 2 、 冰心读过哪些书? 七岁时 : 《 三国演义 》 同时 : 《 聊斋志异 》 、 《 水浒传 》 、 《 荡寇志 》 、 《 精忠说岳 》 、“古典诗词” 十一岁时 : 《 茶花女遗事 》 十二三岁时 : 《 红楼梦 》 ( 多读书) 《 聊斋志异 》 ,清代短篇小说集,是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。 《 茶花女遗事 》 作者:小仲马,是法国小说家、剧作家。作品主要讲述了一个巴黎当红妓女的玛格丽特与阿尔芒的爱情悲剧。故事以玛格丽特死后众人拍卖她的遗产以还债开始,由阿尔芒讲述整个故事。 《 精忠说岳 》 作者:李梅草 时代:明末时期 主要内容:歌颂岳飞的英雄事迹在民间 广为流传,其中传颂岳母刺字 的故事也极为流行。 《 红楼梦 》 清代章回小说,作者曹雪芹。小说以上层贵族社会为中心图画,真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活,是这段历史生活的一面镜子和缩影,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。 《 荡寇志 》 中国清代小说。 又名 《 结水浒传 》 ,作者俞万春。作品是写陈希真、陈丽卿父女,受高俅父子迫害,却不“落草为寇”,而是忍辱负重,以杀害起义军的行为,来洗刷自己“犯上”之罪。 作者喜欢读哪些书,不喜欢读哪些书?为什么? 作者喜欢读 《 三国演义 》、 《 聊斋志异 》 、 《 茶花女遗事 》、 《 红楼梦 》 作者不喜欢读 《 精忠说岳 》 、《 荡寇志 》 、《 封神榜 》 故事情节曲折,人物形象生动,有真情实感。 没有人物个性,索然无味,烦琐。 作者从哪几个方面谈了读书好这一中心? 1. 有美的享受。 2. 能扩大知识面。 3. 对写作有帮助。 4. 提高品德修养。 文中哪一句话集中抒发了作者对“读书好”的感受? 读书是人生最大的快乐! 从读书中,我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理。 ● 作者所说的“多读书”指什么? 大范围的涉猎各种类型的书籍。 包括古典文学、外国文学、现代文艺等。 ● 作者是通过什么方法来选书的? 请从书中找出具体事例。 挑选、比较。 课 外 链 接 书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。 —— 高尔基 读一本好书 , 就像交了一个益友。 —— 藏克家 阅读最大的理由是想摆脱平庸 , 早一天就多一份人生的精彩 ; 迟一天就多一天平庸的困扰。 —— 余秋雨 饭可以一日不吃 , 觉可以一日不睡 , 书不可以一日不读。 —— 毛泽东 读一本好书 , 就是和许多高尚的人谈话。   —— 歌德 读书破万卷 , 下笔如有神。 — 杜甫 问渠哪得清如许 , 为有源头活水来。 —— 朱熹 任何时候我也不会满足越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识的贫乏 —— 马克思