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- 2021-12-23 发布
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回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
人教版 语文 五年级 上册
二十年后的家乡
习作
你长大以后
,
或许会离开家乡
,
想象一下
,
当某天你回到阔别已久的家乡
,
将会是怎样的情景呢
?
以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象
,
可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆
,
可以写与亲人或同学见面的情景
,
也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法
,
并试着在自己的习作中加以运用。
习作
主题:
20年后的家乡
内容:
1
.
家乡的变化。
2
.
回忆童年的趣事。
3
.
与亲人或同学见面时的情景。
4
.……
时空列车
2039
年
吃 穿 住 行
……
20
年后的汽车
20
年后的手机
20
年后的机器人
20
年后的房子
最想去家乡哪些地方?会有什么奇特的见闻?
欣欣向荣 繁华热闹
环境污染 生态失衡
1.
最想见哪些人?
2.
想对他(她)说什么?
写什么呢?
举例一:
1.
写家乡二十年后的变化
开头:思乡想家回家
中间:街道
—
商场
—
广场
—
公园
—
河流
—
家及家人
结尾:赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情
举例二:
2.
写二十年后与亲人团聚的:
开头:想回家看看
中间:家的环境变化(环境描写)
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化(外貌、动作描写)
诉说家乡的变化(对话描写)
结果:难舍的离别情
光阴似箭,日月如梭。转眼间,二十年过去了,我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来,我一直居住在美国,没有回过故乡。这阵子终于有空了,我打算回故乡看望父母。
开头
开头点明了二十年后我的成就,通过“
光阴似箭,日月如梭
”这句比喻,表现了时间流逝之快,“
回故乡看望父母
”点题
过渡:
1.
坐在车上
,
我的脑海中浮现出二十年前的家乡
……
下了车,啊,我大吃一惊
……
2 .
进入
……
只见
……
我的脑海中浮现出二十年前的家乡
……
变化:
1.
汽车一进入市区,只见一条条宽阔的马路四通八达,一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树,像一把把绿色的大伞,给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生,一派欣欣向荣的景象。
我看见家乡这么美
,
脑海里浮现出二十年前家乡的情景
。那时
,
马路狭窄拥挤
,
道路两旁树木很少
,
来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的
“尾巴”
,
到处尘土飞扬
,
五颜六色的塑料袋随风飘舞
。
哎
,
空气糟透了
。
2.
一进入我家所在的小区,我发现生活环境更美了。放眼望去,一幢幢高楼拔地而起,粉白相间的楼房,掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅,排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶,地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地,色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱,垃圾遍地的小区了。
啊!一个中秋之夜让一个
20
年没回过自己故乡的我觉得故乡变得和以前不一样了!
10
岁的我一台电脑,几包薯片,一辆豪华汽车,能让我拥有便让我觉得生活很美好了。可是现在
30
岁的我觉得故乡是一场奇迹,是一幅优美的画卷,是一个科技之国。
过渡:
快快拿起你的笔,写写你未来的家乡吧!