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- 2021-12-23 发布
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黄崖洞九年制学校导学案
科目
语文
年级
五
课题
语文园地
主备人
张俊杰
课时
2
辅备人
【学习目标】
1.把成语的意思用具体情景表现出来。
2.积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。
【学习重难点】
1.能把成语的意思用具体情景表现出来。
2.理解并背诵珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。
【课前预设】
“眼睛看得快”与“脑子想得快”的正确关系处理。前者是手段、措施,后者是目的和归宿。二者同步推进,相得益彰。
学习流程(第二课时)
【课上生成】
【自主学习】
一、“情景表现”
1.读前两句,悟出门道。
2.运用方法,写后两句。
二、日积月累
1.“连句成段”地读。
2.初步了解句子意思。
3.背诵默写,积累下来。
【合作探究】
一、“情景表现”
1.情景性
用具体的情景,表现出成语的意思。
2.准确性
成语的意思,要用具体的情景表现出来。
二、日积月累
正确书写,准确背诵,大致了解意思。
【展示交流】
1. 正确、流利、有感情地朗读成语“奋不顾身”“喋喋不休”的具体情景。
①朗读
②评价(先学生后教师)
2.正确、流利背诵珍惜时间的4句名言警句。
【达标检测】
1. 把成语“难以置信”“不计其数”的意思,用具体的情景表现出来。
难以置信
________________________________________________
不计其数
________________________________________________
2.词句运用
①面对爸爸的整日酗酒,无所事事,请你选用一句名言警句劝说爸爸:“_______________________”
②小明一放学回家,便玩手机,不做作业也不吃饭,爷爷劝说他:“_______________________”
附:板书设计
成语、名言警句
适切
意思 情景
【课后反思】