最新部编人教版小学语文五年级下册第五单元检测试题（四）含答案和评分标准 13页

‎2019—2020学年度第二学期小学语文 ‎ 五年级第五单元检测试题 卷面分：5分。要求字体规范，卷面整洁。‎ 一、看拼音，写字词。 1.遇到难题的我们总是 zhuā ěr náo sāi( )，愁眉不展。 2.活动时间，我们班里的两位“大力士”进行了掰wàn zi( )比赛 大胖先输了一局，在第二局中，他hóulóng( )一紧，大叫一声，打败了胳膊上有伤bā( )的小壮， bān píng( )了比分。 3. hōng zhà( )过后，他狼狈 bù kān ( )‎ ‎4.“啪”的一声，师fù( )将tǒng( )里的泥jiāng( )倒了出来，旁边niē ( )泥人的小孩一下子 zhèng( )住了。‎ 二、选择题。‎ ‎1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.揩油(kǎi) 堪称(kān) 钢铸(zù) B.监生(jiān) 侄子(zhí) 吐痰(tán) C.绊脚石(bàn) 包袱(fó) 露馅儿(xiàn) D.揪住(jiū) 刀疤(bā) 颧骨(quán) 2.下列句子中划横线的字词的解释有误的一项是( )。 A.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?(本领) C.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。(担心) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露点儿破绽。(缺点) 3.选词填空。(填序号) ‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 A. 天衣无缝 B.仰面朝天 C.手疾眼快 D.精神抖擞 (1)小嘎子______________，很想与眼前的高手一比高低。 (2)咕咚一声，小嘎子摔了个________________ 。 (3)魔术师________________，趁你不注意就变化了碗里的东西。 (4)他说的话________________，我找不出任何破绽。 4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”这句话时，我想到的四字词语是( )。 A.垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝 ‎5.“完了，师傳露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是( )。‎ A.师傅的身材魁伟，像山一般挺拔。 B.师傅的名声很高，像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很紧张。 6.根据表达需要，填在横线处最恰当的一项是( )。‎ 要记住:不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒 种子都能成树，________________！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生而成的。 A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳 C.不生长的成不了空売 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是( )。 A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》‎ ‎8.给句中加点字选择正确的解释。(填序号)‎ 诈:①欺骗;②假装;③用假话试探，使对方吐露真情 ‎（1）他是拿话诈( )我，我一听就知道。‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎（2）兵不厌诈( )，战场上一定要小心谨慎。‎ ‎（3）发言人向新闻界发表的声明中宣称他决不屈服于讹诈。( )（4）诈( )降的敌人企图蒙蔽我军，没想到我们来了个将计就计。 三、根据要求完成句子练习。 1.认真做一做:得知张琳获得大赛的冠军后，妈妈眉开眼笑。‎ 句中描写的人物是______________,表情是____________________。‎ 请仿写一个描写人物表情的句子____________________________________________________________‎ ‎2.仔细改一改:专心投入学习的他很迷人。‎ 改为反问句：________________________________________________。‎ ‎3.是否多阅读经典作品，是提高作文水平的途径之一。 修改病句: __________________________________________________。 4.选择下面句子运用的描写方法。 A.语言描写 B.心理描写 C.外貌描写 D.动作描写 (1)刷子李笑道:“好好学本事吧!” （ ） (2)两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（ ） (3)我的心里很矛盾:是吃呢?还是不吃呢?要是吃了，妈妈吃啥? （ ） (4)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上水远红扑扑的。（ ）‎ 四、判断下列说法的对错，对的打＂√”，错的打“メ＂（ ）。1.《两茎灯草》选自《儒林外史》，作者是吴敬梓。（ ） 2.“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚胞子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，”这句话中“钩”字很准确地写出小胖墩儿的动作灵活 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎。（ ） 3.严监生最后牵挂的是他的家产没有人能够明确继承。（ ） 4.《刷子李》刻画了一位手艺不算高超的师傅，竟然被徒弟发现了破绽。（ ） 五、回归课文读一读，请用心完成阅读练习。‎ 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蔽浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆响，极是好听。啪啪声里，一道道桨，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。‎ 刷子李干活还有一个規矩。每刷完一面墙，必得在発子上坐ー会儿，抽一袋烟，喝碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他捜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。‎ 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼 1.以上片段选自课文《 》，作者是____________。 2.品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。 (1)此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。‎ ‎______________________________________________________ (2)他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎______________________________________________________ 3.刷子李是个怎样的人?请结合课文内容简要分析。‎ ‎4.学习了课文后，你明白了什么?请简要谈谈。______________________________________________________‎ 六、阅读短文想一想，完成后面的题目。‎ 小嘎子和老锺叔 ①老鍾叔是地区队的侦察排长，名叫锺亮。因为腿上犯了关节炎，已经在老奶奶家住了五六天了。说是住在老奶奶家，其实不在一个院里，他住的地方只是韩家盛烂草的一间小屋，十多年不住人了，满院子净是野草藤蒿，荒得像一座古庙。可自打“五一大扫荡”起，这地方就又暗暗红火起来。凡是在老奶奶家落过脚的，都跟这儿的烂草就过伴儿。只为这地方偏僻背静，大门又终年给一把铃铛大锁倒锁着，不论是敌人，还是一般群众，都没有对这儿生过疑心。一年多中，很多同志秘密在这里养伤，从不曾出过岔子。 ②这老鍾本是个牌气随和，有小孩心性的人，跟小吸子搅在一起，真是情投意合，转眼就是撕不开扯不断的朋友了。‎ ‎③现在，小嘎子打北屋出来，直奔了东墙根去。在那里，一排儿着十几个第个子好像贴墙立着的一扇大屏风。他走上前去，把第三个苇子轻轻挪开，一側身，就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封据好，描着腰，在那苇与墙之间的小央道中往前摸，不两步，就摸着一个三尺来高的窟窿。钻过窟窗，再波开一堆豆秸，恰好就是东院猪圈的炕上了。小嘎子喜滋滋地吐吐小舌头，跳出猪圈，轻悄悄去推南屋那块独扇的小门儿。 ④老鍾叔正坐在烂草上，小嘎子近前一看，乐得蹦起高儿来了。原来老鍾叔削成了把木头手枪。“哎呀呀，叫我可怎么谢你吧?”小嘎子趴在老鍾叔膀扇子上，一边摇晃着，仲手把“枪”抢了过来 ‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎ ⑤“你当着这是给你的吗?”老锺叔故意慢吞吞地運他说。 ⑥“不给我给谁?” ⑦“给呀一一给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!” ⑧“他是谁?他在哪儿?” ⑨“你猜。” ⑩小嘎子两个眼珠子骨碌一转，叫ー声:“猜着啦!一一就是我!”说着，他做个拉栓的姿势，闭上左眼，朝着坯缝儿一瞄，喊道:“狗汉奸!哪厢逃走!一一啪!” “一一街上都听见了!”老锺叔进忙指指窗外，止住他，可一股柔和的笑纹，却从心底涌上脸来，“好，送你就送你吧。可你要当得起勇敢、坚决的小英雄啊!” “那是当然!”小嘎子把“手枪”往腰里一别，挺起小胸脯，“一ニ一，一ニ一!”满屋步来，刚刚转得两圈，却忽地朝前一扑，楼住老的脖子说:“哎，老鍾叔，我想跟你当个侦察员去，要我不?” 老鍾把大手扣在他头顶上，黑蓬蓬的胡茬儿一张，笑了笑，一股老侦察员的自豪感，使他激动了:“小嘠子，你也想当侦察员啦?”他亲呢地把小吸子的头抚摩了两圆，“好嘠子，侦察员人人都能当，不过，要经得住一定的考验和炼。要知道，侦察员不光得勇敢、机智、灵活，他还得遇事沉着。什么叫沉着呢?比方说，天轰隆一下塌下来了，不兴眨眯眼的!”“啊!那怎么就能沉着了呢? “一句话，得有一颗革命到底的铁心!”老锺激昂起来了，从坯缝儿里望了望天色，把盒子枪和两颗手榴弹都摘下身，拉开架子说:“好，你要真想干我们这一行，我就再讲个故事给你听听。”神仙小 小吸子被老锺叔感染了，他拿定了主意要做一个保家卫国的战士，激动得连忙次起“手枪”，一屈腿跪坐在他的对面，庄重地听起来。 (有删改) 1.边读短文边思考，照样子填写表格。‎ 自然段 概括主要内容 老锺叔的特点 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎①-②‎ 特点1:侦察经验丰富 特点2‎ 特点3：‎ ‎③- 特点4:‎ 特点5：‎ 特点6:‎ ‎2.对第①自然段中“从不曾出过盆子”的原因，理解正确的一项是( ) A.韩家的小屋居住环境好，适宜生病养伤的同志好好休息。 B.韩家的小屋地方偏僻，大门终年给一把大锁锁着，不易让人生疑。 C.韩家的小屋满院子尽是野草，而且院子中路较多。 3.第③自然段主要是对小嘎子的_____________描写。请从本自然段 ‎__________________________________________________________‎ ‎4.阅读短文后，老师和同学们针对小嘎子的形象进行交流。老师说:“我们在阅读小说时，把握住主要情节，抓住细节描写，可以更好地感受人物形象。读了这篇短文，你认为嘎子最突出的特点是什么?是从哪里感受到的呢?”下面轮到你发言了，你会怎样与大家交流呢?请拟一段发言稿。‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 十、习作。 ‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 大千世界你我他，我们身边的每一个人都是一个独立的个体。请你从中选择一个特点鲜明的人物，运用学到的描写方法，选取一两件事展开描写，使其跃然纸上，给人留下深刻印象。 要求:内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。题目自拟。‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎2019—2020学年第二学期第五单元检测评分标准 小学五年级语文试题 书写与卷面：规范、端正、美观 共5分 ‎ 一、看拼音写词语。（共10分，每空0.5分） ‎ ‎1.抓耳挠腮 2.腕子 喉咙 疤 扳平 ‎ ‎3.轰炸 不堪 4.傅 桶 浆 捏 怔 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 二、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。（共10分）（1,2,4,5,6,7题，每题1分；3,8题,每题2分）‎ ‎1、D 2、A 3、( 1)D (2)B (3)C (4)A 4、C ‎ ‎5、B 6、B 7、D 8、① D ② C ③ B ④ A 三、根据要求，完成句子练习。（共12分，每空1分）‎ ‎1.张琳的妈妈 眉开眼笑 例句合情合理，语句通顺即可。 ‎ ‎2.专心投入学习的他，怎能不迷人呢？ ‎ ‎3.多阅读经典作品，是提高作文水平的途径之一。‎ ‎4. (1)A (2)D (3)B (4)C 四、判断对错。（4分）‎ ‎1.√ 2.× 3. × 4. ×‎ 五、课内阅读。（共13分）‎ ‎1.刷子李 冯骥才 （2分）‎ ‎2.(1)“搜索”的意思是仔细寻找，写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服以及对证明刷子李刷墙神功属实的期待。（2分）‎ ‎（2）“扫一眼”写出了曹小三发现师父身上有一个白点后，对师傅的高超手艺产生了怀疑，他心中师傅那如山般的形象轰然倒去，为后卫刷子李揭开白点之谜埋下伏笔。（2分）‎ ‎3.示例:①通过写刷子李刷墙时只穿一身黑，如果身 上有白点就不收钱表现刷子李的技艺高超。②刷子 发。③和管事的人谈事时的派头十足，则体现了刷子 李的大胆自信。(答出两点即可得分) （4分）‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎4示创我明白了打铁还需自身硬的道理，高超的手艺不是吹出来的，要脚踏实地地练习。（3分）‎ 六、课外阅读。（共16分）‎ ‎1.概括略(意思对即可)（7分）‎ ‎(老锺叔的特点)特2:脾气随和 特点3:有小孩心 特点4:聪明且心灵手巧 特点5:懂小孩且爱国 特点6:智勇双全 ‎2.B （2分）‎ ‎3. 动作 示例：走、挪、钻、猫、摸、拨、跳、推 （3分）‎ ‎4.（略）符合情理，语句通顺即可。（4分）‎ 七、习作（30）‎ ‎（一）符合题意、典型事例、有新意、字数达标、 结构合理、 用词准确、语句通顺、有真情实感。 28—30。‎ ‎（二）符合题意、典型事例、 较有新意、字数达标 结构合理、用词准确、语句通顺、能表达真情实感 25—27 ‎ ‎(三)、符合题意、典型事例、内容具体、字数达标 结构较合理、 用词准确、语句通顺、基本能表达真情实感 22—24 ‎ ‎（四）符合题意、内容较具体、字数达标 结构较合理、用词较准确、语句较通顺、尚能表达真情实感 19—21 ‎ ‎（五）符合题意 事例一般、内容较具体、字数基本达标 结构一般、‎ 用词一般、语句尚够通顺 未能表达真情实感 18 ‎ 说明： ‎ ‎（1）没有题目扣1分； ‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页 ‎（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。‎ 小学数学六年级期末试题第13页 共8页