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  • 2021-12-23 发布

五年级上册语文教案-第三单元习作《缩写故事》 人教部编版

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作文指导课 ‎——缩写故事 教学目标 ‎ 1.学会用“摘录、删减、改写、概括”的方法缩写民间故事《猎人海力布》。‎ ‎ 2.将缩写的故事讲给同学听。‎ 教学重点 ‎1.用“摘录、删减、改写、概括”的方法缩写民间故事。‎ ‎ 2.将缩写的故事讲给同学听。‎ 教学难点 会用“摘录、删减、改写、概括”的方法缩写民间故事《猎人海力布》。‎ 教学过程 ‎(一)交流故事 同学们,这一单元我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女》两个民间故事,认识了语言平实、情节生动的民间故事是中国文化的瑰宝。几千年来,它以独特的魅力在民间口口相传,经久不衰。‎ 大家来说一说,这些精彩的民间故事在篇幅上有什么特点?对,篇幅太长。‎ 这么好的民间故事,要想简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些,简单一些,怎样进行缩写呢?让我们走进《猎人海力布》,来看一看吧。‎ ‎(二)方法指导 ‎1.对故事进行缩写时,常用这些方法:‎ R 摘录和删减 对照原文,判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去。然后保留主要内容,删去次要内容,需要我们注意的是,无论怎样删减,都不要改变故事的原意。‎ R 改写和概括 ‎ 读原文,找出文中的长句子,把这些长句子缩为短句子,把几句话缩成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。改写的原则也是不改变故事的原意。‎ ‎2.例文指导:‎ 下面是课文《猎人海力布》第1-4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什么,删除了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。‎ ‎1.在内蒙古自治区,流传着一个动人的民间故事。(删减)   2.从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。(摘录和删减) ‎ ‎ 3 / 3‎ ‎  3.有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。【有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。】(改写和概括)‎ 出示范文。从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。‎ ‎(三)缩写大练兵 请你仿照上述缩写的方法,自己尝试在第四自然段例文中进行标注、缩写,并对照答案,自我总结缩写的经验和方法。‎ 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对猎人来说,是在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块僵硬的石头。”‎ 我的改写: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 缩写参考:小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。‎ 再次归纳缩写方法:摘录和删减 改写和概括。‎ ‎(四)布置写作任务 照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故事 ,或者选择其他的民间故事进行缩写。‎ 要求:1、故事完整。2、情节连贯。3、语句通顺。4、字数不超过500字。‎ ‎(五)总结提升 总结:‎ 民间故事犹如拂面春风,轻盈恬淡;宛若冬日暖阳,温情和美。一个个精彩、神奇的民间故事,表达着人们的美好追求。希望大家都做民间故事的倾听者、传承者,搜集身边的民间故事,让中华的这一文化瑰宝永流传。‎ ‎ 3 / 3‎ 板书设计 缩写民间故事 摘录和删减 改写和概括 让民间故事更精炼 ‎ 3 / 3‎