五年级下册数学课件 第2课时 分数加减混合运算 苏教版(共22张PPT) 22页

第 2 课时 分数加减混合运算 分数加法和减法 五 义务教育苏教版五年级下册 复习导入 计算： 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次 计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。 18 ＋ 59 － 41 ＝ 97 － 48 ＋ 55 ＝ 106 － (32 ＋ 18) ＝ 31 ＋ (74 － 35) ＝ 36 104 56 70 探究新知 知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法 红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ， 杜鹃花的面积占 ，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？ 1 4 1 3 月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ， 都是把哪个数量看作单位“ 1 ” 的？ 1 4 1 3 探究新知 方法一：用连减解题 花园面积为单位 “1” 。 1 4 1- - 1 3 探究新知 1 4 1- - 1 3 1 4 = - - 1 3 4 4 = - 1 3 3 4 = - 4 12 9 12 = 5 12 1 4 1- - 1 3 3 12 = - - 12 12 4 12 = - 4 12 9 12 = 5 12 或 探究新知 方法二：用先加后减的方法解题 花园面积为单位 “1” 。 1 4 1- （ + ） 1 3 3 12 = 1- （ + ） 4 12 = 1 - 7 12 = 5 12 答：草坪的面积占花园面积的 。 5 12 试一试 计算 + + 3 5 2 3 1 6 你想怎样算？ + + 3 5 2 3 1 6 = + + 18 30 2 3 5 30 = 43 30 方法一：分步通分 = + 20 30 23 30 试一试 + + 3 5 2 3 1 6 = + + 18 30 20 30 5 30 = 43 30 方法二：一次通分 试一试 1. + – 2 3 2 5 5 9 1 – （ + ） 1 6 1 2 = – 2 5 11 9 = 37 45 = – 18 45 55 45 = 1 – （ + ） 1 6 3 6 = 1 – 2 3 = 1 3 练一练 练一练 2. 截至 2011 年底， 我国约有 的人口在乡村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？ 8 15 答：城镇人口大约占全国人口的 。 7 15 1 – = 8 15 7 15 3. 小芳做语文作业用 小时， 做数学作业 用 小时， 做英语作业用 小时。小 芳做这三种作业一共用了多少小时？ 3 10 1 5 1 6 + + 1 5 1 6 3 10 练一练 答 ：小芳做这三种作业一共用 了 小时 。 2 3 = + + 2 10 1 6 3 10 = （小时） 2 3 = + 1 6 1 2 + + 1 5 1 6 3 10 练一练 课堂检测 1. （教材 82 页第 5 题） 1. 课堂检测 （教材 82 页第 5 题） 2. 截至 2012 年 6 月底，我国使用网络的人数达到 5.38 亿，约占全国总人的 。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？ 答：不使用网络的人数占全国总人口的 。 3 5 课堂检测 （教材 82 页第 6 题） （ 1 ）他们三人一共喝了多少升牛奶？ 答：他们三人一共喝了 升牛奶。 7 10 课堂检测 （教材 83 页第 7 题） 3. （ 2 ）这盒 1 升的牛奶还剩多少升？ 答：这盒 1 升的牛奶还剩 升。 3 10 课堂检测 （教材 83 页第 7 题） 3. （ 3 ）你还能提出什么问题？ 例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？ 课堂检测 （教材 83 页第 7 题） 3. 思考题 4. （ 1 ）计算下面各题，并找出得数的规律。 （ 2 ）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。 思考题 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算结果；也可以先找出几个分数的公分母 ( 为了计算方便，一般用几个分数的最小公倍数作公分母 ) ，再采用一次性通分的方法进行计算。