最新部编版五年级语文上册第五单元16太阳 34页

第 1 课时 第 2 课时 16 太阳 初读课文 请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读两遍。把课文读通读顺，读得不通顺的地方再读一遍。 生字学习 摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗 shè shì zhí liánɡ tàn qū shā jūn liáo 组词： 摄 氏 度 繁 殖 粮 食 煤 炭 地 区 杀菌 治 疗 书写指导 殖 区 整体感知 按自然段轻声读课文，边读边思考：每个自然段主要讲了什么内容？（有中心句的画出自然段的中心句，如果没有中心句，自己概括拟写。） 每个自然段的主要内容： 1. 讲太阳离我们很远。 2. 讲太阳很大。 3. 讲太阳会发光、发热，温度很高。 4. 讲太阳与植物、动物和资源的关系。 5. 讲太阳与雨雪的关系。 6. 讲太阳与风的关系。 7. 讲太阳能杀菌、预防和治疗疾病。 8. 讲有了太阳才有美丽的地球。 归纳分类，理清全文的脉络和结构：根据前面概括的各个自然段的内容，给课文划分段落层次。 第 1-3 自然段：写太阳的特点，远、大、热。 第 4-8 自然段：写太阳和人类的关系密切。 布置作业 读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。 课文主要讲了哪两方面的内容？根据课文内容把下面表格的第一列补充完整。 内容 重点句子 说明方法 特点 与人类的密切关系 内容 重点句子 说明方法 特点 与人类的密切关系 远 大 热 动植物、资源 雨、雪 风 医疗 总结 第 2 课时 细读课文 （一）学习第 1-3 自然段。 我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请同学们细读第 1 自然段，从文中找出太阳距离地球很远的句子读给大家听。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。” 远 重点句子 说明方法 一亿五千万千米远。 差不多要走三千五百年。 就是坐飞机，也要二十几年。 列数字 举例子 课文是怎么介绍“大”这个特点的？找出相关句子。如果只说“很大很大”，好不好？为什么？ 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 大 重点句子 说明方法 约一百三十万个地球的体积。 作比较 列数字 看上去只有一个盘子那么大。 课文是怎么介绍“热”这个特点的？在文中找出相关句子。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 热 重点句子 说明方法 太阳会 …… 是个大火球。 打比方 列数字 太阳的温度 …… 变成气体。 这样的说明方法有什么好处呢？ 打比方： 能把事物的特点说明得具体、生动、形象，易于理解，给人留下深刻的印象。 列数字： 把事物的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。 （二）学习第 4-8 自然段。 默读第 4-7 自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系？ 动植物 人类生活 气象 防治疾病 第 4 自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系，课文列举了哪些动植物？又采用了什么说明方法？ 庄稼、树木、鸟兽虫鱼 举例子 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 正面 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 作比较 反面 动植物、资源 重点句子 说明方法 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。 举例子 第 5 、 6 自然段讲太阳和气象的关系，是通过 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 的形成来说明的。 云 雨 雪 风 雨、雪 重点句子 说明方法 地面上的水 …… 就变成雨或雪落下来。 举例子 风 太阳晒着地面 …… 成为风。 举例子 人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？ 因为晒被子可以杀死被子里面的细菌和螨虫等，有利于人体的健康。 太阳光中的紫外线能透过空气起到杀菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 正面 如果没有太阳 …… 自然也不会有人。 反面 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 医疗 重点句子 说明方法 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 举例子 总结 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 作比较 联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。 世界上的一切都是太阳带来的。也就是说，太阳和人类的关系非常密切。 内容 重点句子 说明方法 特点 远 ① …… 一亿五千万千米远。 ②到太阳上去 …… 飞二十几年。 列数字、举例子 大 ①约一百三十万个地球的体积。 作比较、列数字、打比方 ②看上去只有一个盘子那么大。 热 ①太阳会 …… 是个大火球。 打比方、举例子、列数字 ②太阳的温度 …… 变成气体。 内容 重点句子 说明方法 与人类的密切关系 动植物、资源 雨、雪 风 医疗 总结 有了太阳，地球上的 …… 开花、结果。 举例子 地面上的水 …… 落下来。 举例子 太阳晒着地面 …… 成为风。 举例子 太阳光有杀菌 …… 疾病。 举例子 如果没有太阳 …… 自然也不会有人。 作比较 总结全文 《 太阳 》 这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。 布置作业 1. 课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上浏览。 2. 练习写 《 太阳的自述 》 ，恰当地使用说明方法，使文章通俗易懂。 太阳 特点 离地球一亿五千万千米 —— 远 抵得上约一百三十万个地球的体积 —— 大 表面温度五千多摄氏度 —— 热 列数字 举例子 作比较 打比方 关系 动植物需要太阳 人类生活需要太阳 气象变化需要太阳 防治疾病需要太阳 密切 太阳真重要 万物离不了 板书设计