《同步课时卷》人教部编版五年级语文（上册）18 3页

‎18*慈母情深 随堂基础练 一、用“√”选择加点宇的正确读音。‎ 母亲用龟(ｇｕīｊūｎ)裂的手指数着皱皱的毛票，数完后她把钱塞(ｓàｉｓāｉ)给我，又陷(ｘｉàｎｘｕàｎ)入了忙碌(ｌùｌǜ)。我鼻子一酸，攥(ｚｈｕàｎｚｕàｎ)着钱跑了出去……‎ 二、读句子，体会加点的词句。‎ ‎1.瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。‎ ‎“瘦弱的脊背弯曲着”说明这是一个______的母亲。‎ ‎2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。‎ 从“一卷揉得皱皱的毛票”看出这是一个_______的母亲。‎ 三、按要求改写句子。‎ ‎ 1.我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。(缩写句子) ‎ ‎ ‎ ‎2.不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？‎ 改成陈述句： ‎ ‎3.我挺高兴他爱看书的，（改换语序）‎ ‎ ‎ ‎ 4.《慈母情深》的作者是高晓声写的。（改病句）‎ ‎ ‎ 课后巩固练 四、阅读下面描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子，你能从中感受到母亲的什么特点？请试着分别用一个词语概括出来。‎ ‎（1）瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。‎ ‎（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。‎ ‎（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。‎ ‎（3）又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……‎ ‎ （4）“我挺高兴他爱看书的。”‎ ‎ ‎ 五、说说从下面句子中，你读懂了什么。‎ ‎1.那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。‎ ‎ 我的理解： 。‎ ‎2.那天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。‎ ‎ 我的理解： 。‎ ‎3.我想我没有权力用那钱再买别的东西，无论是为我自己还是为母亲。‎ ‎ 我的理解： 。‎ 参考答案 一、ｊūｎ ｓāｉ ｘｉàｎ ｌù ｚｕàｎ 二、1.瘦弱 2.贫苦 三、1.眼睛望着我。2.那天母亲把我数落了一顿。那天我被母亲数落了一顿。 ‎ ‎3.只有买书，妈妈才舍得给你这么多钱。 ‎ ‎4.他爱看书我挺高兴的。5.《慈母情深》的作者是高晓声。‎ 四、略 五、1.“我”的家庭条件十分困难。‎ ‎2.母亲为了照顾我们十分操劳，我应该帮助母亲承担重担。 ‎ ‎3.略