北师大版五年级下册数学《分数乘法(一）》PPT课件 (4) 15页

第 1 课时 分数乘法（一）（ 1 ） 1. 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。 （重点） 2. 理解分数乘整数的算理。 （难点 ） 今天体育课上，老师让同学们在跑道上练习长跑。按照要求，每人应跑 1000 米，可是小胖子李明才跑了一会儿就气喘吁吁了。他边跑边对同学王强说：“哎呦累死了，我还得再跑多少米才能跑完全程呀？”王强说：“跑步是减肥的最好方法，坚持住！我们大约再跑全程的五分之二就跑完了。加油！”李明着急地说：“快点帮我算一算，全程的五分之二是多少？”同学们，你能帮李明算一算吗？ 知识点 分数乘整数的意义及计算方法 （ 1 ）这些 1 个 占整张纸条的 ， 3 个 占整张纸 条的几分之几？ ＋ ＋ ＝ ＋ ＋ ＝ ×3 ＝ ×3 ＝ （ 2 ） 2 个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？ 与同伴说一说。 （ 3 ）算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。 知识提炼 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘整数的计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 小试牛刀 4 个 是多少？涂一涂，算一算。 （选自教材 P23 T1 ） 例 计算。 错因分析： 第一个算式错将整数与分母相乘；第二个算式错将整数与分子相加。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 1 . 填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。 （选自 教材 P23 T2 ） 4 2 8 11 3 2 11 6 9 9 2. （选自教材 P23 T3 ） 3. 涂一涂，算一算。 （1）3个 是多少？ （2）3个 是多少？ 3 × 3 5 ＝ 1 5 3 16 3 × ＝ 9 16 4. 一本练习册的厚度是 厘米，一本童话书的厚度是 它的 4 倍，童话书厚多少厘米？ 4 × 8 3 ＝ （厘米） 2 3 答：童话书厚 厘米。 8 3 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘整数的计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 作业 1 ： 完成教材相关练习 题 。 作业 2 ： 完成对应的练习题 。